小學(xué)六年級(jí)科學(xué)作文500字(2)
小學(xué)六年級(jí)科學(xué)作文500字
小學(xué)六年級(jí)科學(xué)作文500字篇5：崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教
今天，老師帶我們?nèi)タ戳?ldquo;邪教的三個(gè)特點(diǎn)”，分別是：“誘騙、吹噓、恐嚇”。
誘騙。撒謊、欺騙是一切邪教教主的拿手好戲。他們編造一個(gè)又一個(gè)彌天大謊，笑容可掬地施展騙術(shù)，誘人上當(dāng)。
吹噓。邪教教主都不慚愧地自 經(jīng)濟(jì) 經(jīng)濟(jì)為“神”，要教徒對(duì)之頂禮膜拜，絕對(duì)服從。他們利用市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì) 經(jīng)濟(jì)條件下人們很難以把握自我命運(yùn)的自卑感、渺小感、無(wú)能感的脆弱心理，將自己吹成法力無(wú)邊“上帝”、具有超能力“神”。
恐嚇。邪教教主搞精神控制的另一重要手段是恐嚇。他們利用人們不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的脆弱心理，極力渲染現(xiàn)行社會(huì)的各種黑暗 經(jīng)濟(jì) 經(jīng)濟(jì)，當(dāng)今社會(huì)是“惡魔的世界”，讓信徒的思想整日處于極端的恐懼之中。
今天，我學(xué)到了很多知識(shí)。讓我認(rèn)識(shí)到了邪教的本質(zhì)，認(rèn)清了邪教的真正 經(jīng)濟(jì) 經(jīng)濟(jì)目，我作為一名小學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富自己的頭腦。從小遠(yuǎn)離邪教，與邪教做斗爭(zhēng)。你們瞧，我的收獲多大呀!
小學(xué)六年級(jí)科學(xué)作文500字篇6：我的一次科學(xué)嘗試
生活中處處充滿，只要你善于發(fā)現(xiàn)并去探索。
在星期天的時(shí)候，我在看一本科學(xué)書(shū)，突然，我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給迷住了。“在紙上畫(huà)一個(gè)五角錢(qián)大小的洞，一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣也能傳過(guò)去。”“這怎么可能呢？”一元硬幣可比五角硬幣小，不會(huì)穿過(guò)去的，但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫(huà)了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來(lái)，我犯難了，如何將硬幣穿過(guò)去呢？直接穿過(guò)去？試一試吧!結(jié)果紙破了，第一次試驗(yàn)宣告失敗。不過(guò)世上無(wú)難事，只要肯登攀，世上哪有事會(huì)一次成功呢!我決定再來(lái)一次。
第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過(guò)去了嗎，我一實(shí)驗(yàn)果真如此，我終于成功了!
通過(guò)這次試驗(yàn)，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的東西。
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