六年級(jí)科學(xué)作文500字(2)
六年級(jí)科學(xué)作文500字
六年級(jí)科學(xué)作文500字篇5：生活中處處有科學(xué)
一個(gè)驕陽似火的下午，天氣異常悶熱，家里像個(gè)大火爐一 樣。我坐在家里感到急躁不安，媽媽關(guān)心地說：“孩子，你用 濕毛巾擦身子，會(huì)感到?jīng)隹斓摹?rdquo;我立刻用濕毛巾擦擦身子， 頓時(shí)感到心曠神怡，連忙問：“為什么用濕毛巾擦身子會(huì)感到 涼爽呢？”爸爸神秘地說：“不懂吧，我做個(gè)實(shí)驗(yàn)給你看看， 到時(shí)候就知道了。”
于是爸爸端來一杯冰水，拿出溫度計(jì)，讓我看看現(xiàn)在室內(nèi)的 溫度，呀!“38℃”怪不得這么熱呢!爸爸把溫度計(jì)放入冰水 中，說：“你瞧，水銀柱下降了。”我一看，紅色的水銀柱果 然緩緩地下降了。爸爸接著問：“我把溫度計(jì)取出來，溫度是 會(huì)上升，還是會(huì)下降？”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是上升 了，因?yàn)楸鉁囟雀呗?”只見爸爸取出溫度計(jì)，咦，怎么水銀柱沒上升反而下降，過了一會(huì)兒，水銀柱才緩緩上升，這是 為什么呢？爸爸問我：“溫度計(jì)剛?cè)∩蟻恚砻嬗惺裁茨?，?來又怎么了？”我回答說：“溫度計(jì)取出來，表面有小水珠， 后來又蒸發(fā)了。”爸爸追問道：“小水珠要蒸發(fā)需要什么？”
我說：“液體要蒸發(fā)必須吸收周圍的熱量。”“溫度計(jì)上的小 水珠也是這樣，吸收了溫度計(jì)里的熱量，所以水銀柱會(huì)下 降。”爸爸說完又問：“那用濕毛巾擦身子為什么感到?jīng)鏊?呢？”我胸有成竹地說：“那是因?yàn)橛脻衩聿吝^后，身上沾 上小水珠，蒸發(fā)時(shí)吸收身上的熱量，所以我們感到?jīng)鏊恕?rdquo;
爸爸高興地笑了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，它告訴我“生活中處處有科學(xué)”。
六年級(jí)科學(xué)作文500字篇6：記一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
六年的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中一定有很多令你印象深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧，在我的記憶里，有一次特別有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，那就是“火上噴發(fā)”。
“火山噴發(fā)”，大家一定在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢？我倒是見過一回“火山噴發(fā)，可這是個(gè)“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也親自動(dòng)手做了一回。嗬，“火山噴發(fā)”可真好玩。按實(shí)驗(yàn)要求我拿來了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報(bào)紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過了幾秒鐘的時(shí)間就變成了泡沫呢？而且本來只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫，現(xiàn)在不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報(bào)紙上了。這時(shí)，我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。哈，這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了，太有意思了!這是為什們呢？我急忙抓過書查了起來，可書上一個(gè)字也沒提，唉!沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎：小蘇打與醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會(huì)產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧秘，我又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)重做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會(huì)瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔谩＿@不是與浮石的形成原理差不多嗎。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思。做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是兩全其美。
通過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，不但讓我懂得了“火山噴發(fā)”的原因，而且明白了生活處處有科學(xué)，只要自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，一定能從中獲得科學(xué)知識(shí)，理解科學(xué)的真諦。
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