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六年級(jí)大自然優(yōu)秀作文6篇

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  大自然的美麗,讓人心曠神馳,大自然的神奇,令人贊為觀止。大自然是心靈的家園,它是美的源泉。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞小學(xué)六年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)“大自然”的作文吧。

  六年級(jí)大自然優(yōu)秀作文篇1:美妙的大自然

  大自然有許多美妙的音樂(lè)。

  風(fēng)是偉大的音樂(lè)家,它在樹(shù)上演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)它翻動(dòng)樹(shù)葉時(shí),樹(shù)葉發(fā)出的聲音是美妙的,不一樣的樹(shù)葉,不一樣的聲音。不信,你聽(tīng):梧桐葉的聲音是“唔唔”,楓葉的葉子的聲音是“沙沙”。組合在一起的“樹(shù)葉”音樂(lè)可好聽(tīng)了。

  當(dāng)風(fēng)吹起管弦樂(lè)的時(shí)候,大自然便響起雄偉的歌聲。

  水也是偉大的音樂(lè)家,當(dāng)它穿越小溪時(shí),小溪發(fā)出:“叮叮咚咚”的聲音,當(dāng)它流淌過(guò)大海時(shí),大海發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音。水在演奏時(shí)還有浪花跳舞,浪花的舞蹈,漂亮極了。

  動(dòng)物也是大自然的歌手,小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫,不時(shí)發(fā)出“哇哇”的聲音,好聽(tīng)極了。孩子們?cè)跇?shù)下嬉戲,鳥(niǎo)兒們一驚飛,翅膀發(fā)出嘩嘩啦啦的聲音。夏天的時(shí)候,知了發(fā)出“知了!知了”地叫聲,讓人感到夏日的炎熱。晚上的時(shí)候,青蛙在“呱呱”地叫著,非常好聽(tīng)。

  大自然的聲音可是無(wú)處不在呀!

  六年級(jí)大自然優(yōu)秀作文篇2:大自然的美麗

  如果說(shuō)大自然是一幅畫(huà),那么再好的筆墨也無(wú)法描繪它隨處可見(jiàn)的絢麗。如果說(shuō)大自然是一首詩(shī),那么再美的言語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清它帶給我的樂(lè)趣。如果大自然是一首歌,那么它將喚醒我心底沉積的幸福。

  每當(dāng)周末,我總愛(ài)到小樹(shù)林里坐坐,那里可是這忙碌的社會(huì)中,難得的一片棲身地。遠(yuǎn)看這片樹(shù)林像一道綠色的屏障,把一切煩惱都阻擋在樹(shù)林外,你可以在樹(shù)林里想自己的事情,不再有人打擾,應(yīng)和著小鳥(niǎo)輕快的叫聲,輕輕吟唱。

  春天的小樹(shù)林是如此的美好,小草打了個(gè)呵欠,揉了揉惺忪的睡眼從土里鉆了出來(lái),小花也不甘示弱地挺了挺腰身,更努力地吸收養(yǎng)分,為的是讓春天更美麗,這樹(shù) 林里的生命好像在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),小草追趕著綠,春水追趕這美妙的歌聲。原本光禿禿的樹(shù)冠上,也長(zhǎng)出了幾個(gè)小嫩芽,它們好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,剛開(kāi)始探頭探腦的 向外張望,等發(fā)覺(jué)風(fēng)不再那么刺骨,陽(yáng)光變得柔和了,才越發(fā)大膽些了,開(kāi)始融入復(fù)蘇的春季,它是那么滿足,裹著甘甜露水和清晨的陽(yáng)光,在樹(shù)枝上搖曳。我漸漸 明白它們的美麗來(lái)自大自然,然而大自然也因?yàn)樗鼈冏兊妹利惲恕?/p>

  夏天陽(yáng)光更充足了,把整個(gè)樹(shù)林照得透亮,我剛一來(lái),樹(shù)葉老遠(yuǎn)就沖我招手,讓我去看它那身碧綠的衣衫,它自豪地說(shuō):“看呀!這是夏姑娘給我量身訂做的衣衫, 多么絢爛呀!是呀!尤其是陽(yáng)   光照在上面,又好像蒙上了一層金紗,又好像鑲上了一圈金子,和那綠衣相互映襯,形成了一道既高貴又不俗氣的風(fēng)景線。一旁的太陽(yáng)花也向我打招呼,熾熱的陽(yáng)光 照在她的身上,沒(méi)使她偃旗息鼓反而讓她開(kāi)得越茂盛。她的熱情融入了陽(yáng)光,融入了大自然,使這個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié),增添了幾分陽(yáng)剛之美。

  秋天來(lái)了,落葉飄了下來(lái),好一番秋風(fēng)送爽的氣勢(shì)。樹(shù)葉也抹上了一層由綠變黃的美,整個(gè)樹(shù)葉變成了金海,微風(fēng)一吹便“嘩啦啦”地響,時(shí)不時(shí)地還飛落下幾個(gè)可愛(ài)的“小天使”,它們?cè)谙蚰銈鬟f著祝福,傳遞著不言而喻的笑,傳遞著金秋的回憶。

  小樹(shù)林夾雜著我無(wú)盡的愛(ài),夾雜著生命的成長(zhǎng)。小樹(shù)林并不是單純的綠,它是流動(dòng)的變幻的。樹(shù)葉從嫩嫩的淡綠中誕生,樹(shù)葉從藍(lán)綠交融的碧綠中成長(zhǎng),樹(shù)葉從綠變黃的漸變中翩翩起舞。這片樹(shù)林是我嬉戲的樂(lè)園,成長(zhǎng)的殿堂,是我難以忘懷的童年回憶,帶給我講述不完的樂(lè)趣。

  六年級(jí)大自然優(yōu)秀作文篇3:美妙的大自然

  在我生活的四周,有許多悅耳的聲音,小鳥(niǎo)的歌聲,使我心神愉快;老師的教書(shū)聲,充實(shí)我的知識(shí);汽車(chē)的喇叭聲,提醒我注意安全;還有小草的沙沙聲,告訴我時(shí)光在流轉(zhuǎn),,,,。然而,這些聲音再美妙,再動(dòng)聽(tīng),卻永遠(yuǎn)比不上大自然中萬(wàn)物的奇妙。

  每天早晨,我從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),總是聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上枝枝喳喳的唱著優(yōu)美的歌聲,那一句句的悅耳的旋律,一直常在我的腦海里回蕩。有一次,媽媽帶我到一位朋友家去聊天,正好,那位朋友飼養(yǎng)了非常多種類(lèi)的鳥(niǎo),有八哥,鸚鵡,白文鳥(niǎo),,,,各種不同的鳥(niǎo)類(lèi),這些鳥(niǎo)類(lèi)各有不同的聲音,如八哥會(huì)一直重復(fù)你說(shuō)的話;而鸚鵡則是有禮貌的和別人打招呼,彷佛是彬彬有禮的小紳士;白文鳥(niǎo)會(huì)唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音,,,,等,但是,偶爾還有些令人笑的不支倒地的小插曲,如:弟弟模仿蘇貞昌的模樣,一直喊「沖沖沖」(閩南語(yǔ)),於是,八哥便學(xué)了起來(lái),也開(kāi)始模仿起蘇貞昌,喊起了沖沖沖,而且這只八哥不只聲音有點(diǎn)好笑,甚至連模樣都很滑稽,使得大家都笑倒在地。至今,我都還記憶猶新呢!

  雨,也是有著優(yōu)美的旋律。有時(shí)忽大,有時(shí)忽小,在夏季悶熱的午后,總是雷電不斷,伴隨著雷電的午后雷陣雨,就像是個(gè)交響樂(lè)團(tuán)似的,由雷電來(lái)當(dāng)指揮,雨滴來(lái)當(dāng)演奏者,而云朵就是觀賞者了,你看,多麼一個(gè)完美的交響樂(lè)團(tuán)演奏,竟然就在天空中順利,完美的演出;春季的梅雨,總是滴滴答答的哭個(gè)不停,就像是向天空訴苦,多麼令人同情??!

  春天,像是大自然投入母親的懷抱中,讓母親親我,抱我,稱贊我,春天一到,許多冬眠的動(dòng)物都紛紛的醒來(lái)了,經(jīng)過(guò)了雨季,植物紛紛的從地底下的學(xué)校冒了出來(lái),大地?zé)ㄈ灰恍?,蜜蜂也嗡嗡嗡的出?lái)采花蜜,準(zhǔn)備下一個(gè)冬天的到來(lái);夏天,蟬兒枝枝的叫著,喚起了許多孩子戲水之夢(mèng),總是在酷熱的夏天,一躍而下的跳入游泳池中,這樣才能消消暑氣呢!秋天,迎風(fēng)而來(lái)的秋風(fēng),總是舒服的吹在我的臉上,此時(shí),最適合放風(fēng)箏了,在微風(fēng)蕭蕭的響著中,和風(fēng)箏一同翱翔在天空中,那是多美好的事?。?;冬天,大地的演奏就此告一段落,大家都等待著春天的到來(lái)。

  生活中,有許多美妙的聲音,只要仔細(xì)的聆聽(tīng),體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的美妙了。

  六年級(jí)大自然優(yōu)秀作文篇4:大自然的春天

  春,明媚的春,溫和的春,又回來(lái)了,又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間,是那么親近,親切??傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲?mèng)。我,行走于林蔭樹(shù)林間,尋找那嫵媚的春景。

  我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì),逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng),輕輕吹拂過(guò)我的臉頰,總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經(jīng)過(guò)一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn),跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音,讓人百聽(tīng)不厭。

  我,時(shí)而穿梭在林中,時(shí)而又攀爬,站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊(yùn)釀著春的意味,變得滋潤(rùn),有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流,流入我的心田,滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流,山往上長(zhǎng),而我如山,不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌??赡嵌际菫榱丝?fàn)幍臓奚???範(fàn)幾晕?,抗?fàn)幾匀?。眼睛總盯著山頂,目?biāo)就在那兒,山最高的那端!人家說(shuō):"仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水"今日我穿行于間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華!

  泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂(lè)也!

六年級(jí)大自然優(yōu)秀作文6篇

大自然的美麗,讓人心曠神馳,大自然的神奇,令人贊為觀止。大自然是心靈的家園,它是美的源泉。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞小學(xué)六年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)大自然的作文吧。 六年級(jí)大自然優(yōu)秀作文篇1:美妙的大自然 大自然有許多美妙的音樂(lè)。 風(fēng)是
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