小學六年級作文拔河比賽
小學六年級作文拔河比賽
拔河比賽是大家喜聞樂見的群眾性體育運動。下面一起隨學習啦小編來欣賞小學六年級關(guān)于“拔河比賽”的作文吧。
小學六年級作文拔河比賽篇1：拔河比賽
軍訓(xùn)有苦、有樂、有甜、還有酸，有時苦中有樂，也有時酸中有甜?？嗍怯?xùn)練中的苦，樂是拔河比賽中的樂，今天我們就來聊聊樂吧?
“加油!”“加油!”，場地上一片喧嘩，是什么事呀?原來是我們在舉行一場拔河比賽呢!緊張、激動、扣人心弦。走!我們也去湊湊熱鬧吧!
我們班的隊員在場下磨拳擦掌、躍躍欲試，又喜又憂喜是我們可能會贏;憂是我們可能會輸。旁邊的拉拉隊一直在為隊員們加油、鼓氣。
輪到我們啦。隊員們胸有成竹、大搖大擺地走上“戰(zhàn)場”。手抓著麻繩;身挨著身;腳靠著腳;個個向后傾斜，抓緊麻繩。隨著“噓——”的一聲哨響，加油聲、歡呼聲響成一片，那左右移動的紅標牽動著大家的心。隊員們使出吃奶的力氣，像一頭頭似得往后拉，眼看紅標只離我們一步之遙了。對方見形勢不妙，使出九牛二虎之力又把紅標拉了回去。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己班加油助威，有時還恨不得跑上去幫他們一把。比賽進行到白熱化階段，同學們的心都懸了起來。場上隊員更是汗流浹背、力氣快沒了，有的隊員臉漲得通紅;有的同學肌肉緊繃，青筋都冒了出來。我方拉拉隊得加油聲一浪高過一浪。使場上隊員振作了起來，個個精神抖擻、信心百倍，對方隊員早已不堪一擊，我方隊員發(fā)現(xiàn)這一情況。迅速使出吃奶的力氣一下子把麻繩一下子拉了過來，“噓—— ”隨著結(jié)束的哨聲吹響。“我們贏了!”“我們贏了!”同學們高興的一蹦三尺高。
最后在我們的歡呼下結(jié)束了。這場拔河比賽結(jié)束了!
小學六年級作文拔河比賽篇2：拔河比賽
星期三的下午，學校組織了一場拔河比賽。下課后，同學們興高采烈地來到操場。短短的幾分鐘，寂靜的操場上便沸騰起來。同學們都熱切地期待著比賽的開始。
終于輪到我們班上場了。我班的對手是六年二班。趙老師把參加比賽的隊員按照從高到矮的順序排好，隨著裁判的一聲令下，比賽開始了。只見隊員們雙手一前一后，緊緊地攥住繩子，雙腳分開，用力蹬著地，身體向后傾斜著，一邊有節(jié)奏地高喊“一、二!一、二!”，一邊共同用力拉繩子。
趙老師站在拔河的隊伍旁邊，一邊大喊著“加油!加油!”，一邊用手勢指揮著隊員們用力。只見繩子一會兒被我們拉過來，一會兒又被對方拉過去，僵持不下。就在這關(guān)鍵時刻，石赫權(quán)的鞋掉了，他忙放下繩子去穿鞋。對方趁著我們兵力欠缺的一瞬間，一把奪過繩子，把我們打敗了。
第二局比賽開始了。我們吸取了上一局的教訓(xùn)，隊員們心往一處想，勁往一處使，其他同學也不停地吶喊助威：加油!加油!瞧!張佳宇把小臉都喊紅了。隊員們憋足了勁，拼命地用力拉繩子。終于，在大家堅持不懈的努力下，我們贏了第二局。
同學們都滿懷信心地期待著第三局的勝利?？墒抢K子卻不停使喚，一點一點地向二班那邊移動。也許是我班同學太累了吧，盡管大家使出了吃奶的勁，還是沒有成功。最后的決勝局，我們輸給了二班。比賽結(jié)束了，我們班沒有得到第一名，雖然有些遺憾，但同學們都覺得這次活動很有趣。大家紛紛表態(tài)：今后要好好鍛煉身體，下次再有這樣的活動，我們一定要爭取得冠軍!
小學六年級作文拔河比賽篇3：拔河比賽
星期四下午，我們六(2)班和六(5)班舉行了一場拔河比賽。每個班從中挑選男、女隊員各十名，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想?yún)⒓?。老師從中挑選有實力的二十名同學，遺憾的是我沒有參加，但老師也分配給我了一個光榮而艱巨的任務(wù)——啦啦隊隊長。繩子早就被體育老師準備好了。
只聽老師的一聲哨響，比賽開始了。兩班同學都鼓足了氣，就開始了用力拔。同時操場上響起了震耳欲聾的加油聲。紅旗首先往我們這邊來，我們啦啦隊十分高興。可是一會兒紅旗又向?qū)Ψ侥沁呉苿?，就差幾厘米。我心里那個急啊，恨不得能長出三頭六臂，或者能擁有哆啦A夢的魔法幫他們拉一把，我只能拼了命地喊：“加油!加油!加油……”紅旗終于又回到了中間。雙方進入了僵局。我們班的同學嘴都叫干了，還在拼命地叫。最后，隨著我們啦啦隊一聲整齊的加油聲，我們隊員使出了全身力氣，紅旗一下子移向了我們班。只聽“哎喲”、“哎喲”的聲音從對方場地上傳來，原來不少隊員都摔了個嘴啃泥。我們班勝利了。這次拔河比賽，我明白了團結(jié)就是力量的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
小學六年級作文拔河比賽篇4：拔河比賽
星期四的上午，風和日麗，陽光明媚，在這初春的大好春光里，我們在班主任的帶領(lǐng)下，一場驚心動魄的拔河比賽即將在操場上拉開帷幕。
這是我第一次親身經(jīng)歷的一次拔河比賽，所以我格外興奮，老師開始選擇拔河隊員時，我就希望老師叫我的名字，果真，我成為了拔河比賽的隊員，我一時按捺不住真興奮的心情一蹦三尺高。
比賽采用的是三局兩勝的比賽方法。首先，我們迎戰(zhàn)的是五年二班。派出了十個男生，五個女生。別看五年二班好像實力很強，有好幾個“重量級”的人物，可真正比試起來才知道他們其實一點力氣也沒有，我們很輕松就贏了他們。
接下來就是女子專場了，我們的對手仍然是五年二班，本以為他們班只是男生沒有力氣，沒想到女生也比不過我們，輕輕松松的我們又打敗了他們。
接下來的比賽才是真正的巔峰之戰(zhàn)，我們班對戰(zhàn)五年一。五年一班在剛剛的比賽中戰(zhàn)勝了比他們強壯很多的五年二班，是可謂是“黑馬”級的隊伍，對于他們我們可不能小窺。我們擺好隊形，只聽體育老師的哨聲“嘟”的一聲響，我們用了全身力氣向后拉，一張張小臉漲得通紅，一雙雙小腳緊挨在一起，一個個漲紅的小臉，活像一個充滿斗志的勇士，壓低了身子將繩子牢牢抓住，使出吃奶的力氣努力地往后走。我在拔河隊伍的最前面，看著繩子上的那個紅布條兒向我這端一點點移動，盡管臉上流著汗，但心里卻美滋滋的，只等體育老師的哨聲響起，那我們就贏啦!呀!不好!在我想美事兒的時候，繩子竟向一班那邊移動，紅布條也離我們越來越遠，我拼勁全力向后拉，可是腳卻懸在半空，被繩子拖著往前面移，不行!不行!“加油!加油!”盡管我們班的啦啦隊，在旁邊喊得臉紅脖子粗，但還是回天無力。我感覺后面的同學都推著我向一班那邊滑，輸了，還是沒有笑到最后，冠軍被一班獲得。
這次拔河比賽盡管我們輸了，但是讓我懂得了一個道理，那就是，要想贏得比賽大家必須力往一處使，勁兒往一處用，盡管我們班整體力量比一班強，但我們在比賽時力用的不一致，才導(dǎo)致比賽輸?shù)簟Ｋ哉f團結(jié)才是贏得比賽的關(guān)鍵。拔河如此，以后做什么事兒都要認識到團隊合作的重要。
小學六年級作文拔河比賽篇5：拔河比賽
今天，是我們在“地球村”社會實踐的地二天。晚上，我們舉行了一場拔河比賽。我班拿了全年段地一名，大家心里都很高興。
預(yù)賽開始了，我班運動員個個精神抖擻，使出了九牛二虎之力，終于以2比1險勝于六年三班，并進入了決賽。
決賽的第一局開始了，全場的氣氛開始緊張起來。場下的觀眾一個勁的為自己的班級加油，場上的運動員更是精力充沛，氣勢高漲。隨著哨聲的響起，雙方運動員都拿起繩子，身體微微向后傾斜，十幾個同學團結(jié)一致，擰成一條繩，不斷的把繩子往后拉。繩結(jié)來回移動了好幾次。終于，繩結(jié)移向了我方!決賽的第一局我們勝了!大家又笑又跳，高興得不得了。
雙方交換場地后，緊接著決賽的第二局開始了!場下的拉拉隊喊聲震天，為自己的班級吶喊助威;場上的的運動員更是斗志昂揚，個個摩拳擦掌，充滿了必勝的信心。“嘟……”一聲哨響，比賽開始了。大家使出吃奶的力氣一步一步往后退。一張張臉蛋都漲的紅紅的，一張張嘴都閉得緊緊的，一雙雙手都緊緊握住繩子。雙方運動員都使出了全身力氣，繩結(jié)忽左忽右，勝負難料。這時，響起了場下拉拉隊此起彼伏的加油聲：“一二!加油!一二!加油!……”在拉拉隊的鼓勵下，我方運動員咬緊牙關(guān)屏住呼吸，拼著命往后拉。終于，在對方體力欠佳的一瞬間，我班運動員配合默契，猛地用力一拉，繩結(jié)移向了我方!隨著結(jié)束哨聲的響起，有的同學高聲歡呼，有的同學熱情擁抱。全場一片歡騰，人人心情開朗，個個笑逐顏開。
比賽結(jié)束了，我們勝利了，獲得了拔河比賽六年段第一名的榮譽。身為運動員的我雖然早已筋疲力盡，但是勝利的喜悅使我忘記了一切疲勞。那晚，我躺在床上休息的時候，腦海中還不斷浮現(xiàn)出比賽時的情景，并久久不能入眠。這次比賽使我明白了：只有團結(jié)一致，努力奮斗，才能走上勝利之路!
小學六年級作文拔河比賽篇6：拔河比賽
今天上午，老師告訴我們下午要進行一場別開生面的拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。
上課以后，老師就讓同學們在教室門前站成兩隊隊做好準備，參賽的同學全都卷起了褲腳管。有的再次緊了緊鞋帶，有的在那里活動活動手和腳。大家都非常緊張，又十分激動。
時間過得真快，這激動人心的時刻終于來臨了。準備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
大家來到操場，看到一條大粗繩子壓在場內(nèi)的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅布條。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
老師當裁判，他站在中間大聲喊著：“各就各位!”我們立刻拿起了繩子，兩只腳站好了位置，人往后倒著。兩只手作好了用力的準備，只等老師發(fā)命令。“砰——”槍聲響了，雙方隊員像螃蟹般夾起了繩子。“砰——”槍聲又一次響了，賽場變成了戰(zhàn)場，大家立刻使勁拉住繩子往自己一邊倒。我也使出了全身的力氣在拉繩子。我們這一邊每一個人都在用力拉著。繩子一點一點地被我們拉了過來。我們的腳一點一點地往后退著。我們的身子往后傾斜。拉呀拉啊，系在繩子中間的紅色布條在一點點地往我們這一邊移動著。啊，快要到了，我們就要贏了!這時，不知對方是怎么回事，突然加大了攻擊的力度，發(fā)起了反攻，我們措手不及繩子竟然給對方拉過去了。
換場地再戰(zhàn)，站在兩邊的同學有的在為我們鼓勁，有的在替對方使勁。在旁邊同學的鼓勵下，雙方更加用力地拉著繩子。這時，旁邊的學生馬上大聲指揮，叫我們按照他的號令一起用力。我們就隨著他的號令一齊使勁拉著繩子。果然，這一招起了作用。繩子又給我們拉了過來。對方?jīng)]有示弱，也在另一個人的指揮下團結(jié)一致，用力拉繩子?，F(xiàn)在雙方勢均力敵，繩子一會兒拉過來，一會兒又給他們拉過去。繩子中間的紅布條一會兒移向我們這一邊，一會兒移向?qū)Ψ竭@一邊。我們這邊的拉拉隊加大了號令聲：“加油!加油!只要萬眾一心就能夠獲得勝利!”聽到這一些鼓勵的話，我們的勁頭就更加足了，一齊用力把繩子往我們這一邊拉。這時，對方出現(xiàn)了亂了陣腳的情形，我們立刻乘機一鼓足氣把對方給拉過了河。“好!我們勝利了!”
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