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以生命為題的作文300字

時(shí)間: 林漫655 分享

  生命是寶貴的,因?yàn)槊總€(gè)生命都來(lái)之不易,因?yàn)槊恳粋€(gè)生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己。我覺(jué)得生命是寶貴的。以下是以生命為題的相關(guān)作文,供大家參考!

  以生命為題的作文300字1

  生命是渺小的,像沙漠沙漠上一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼;生命更是偉大的,像一顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們要珍愛(ài)生命。

  說(shuō)起生命,我不得不提起我的父母,因?yàn)樯歉改附o予的,我的父母與其他孩子父母教育孩子的方式與眾不同。我的父母,在我考試考得不理想時(shí),用慈祥的目光安慰我,讓我下次努力;當(dāng)我成績(jī)考好時(shí),別人向他們采集“藥方”他們總會(huì)說(shuō)“這都是孩子努力的結(jié)果,可這背后蘊(yùn)藏著他們多大的鼓勵(lì)與幫助呀!

  當(dāng)我無(wú)聊時(shí),他們總會(huì)陪我打打羽毛球,下下棋,讓我解悶;當(dāng)我休息時(shí),他們總會(huì)帶我游覽山水風(fēng)光。而別家的父母總是在孩子考試考砸時(shí),惹禍時(shí)責(zé)罵,甚至挨打。因此,我要感謝我的父母,因?yàn)槭撬麄儼咽菑囊粋€(gè)不懂事的小娃娃培育成一名小學(xué)生。

  我要學(xué)習(xí)父母這種熱愛(ài)生命的品質(zhì),將來(lái)才能愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)世界!

  以生命為題的作文300字2

  它即將消逝,我?jiàn)^力伸手挽留,卻早已錯(cuò)過(guò)了時(shí)候,我才想珍惜。奈何徒留人去樓空,早已化作過(guò)往煙云。——題記

  曾幾何時(shí),他瘋一般的歡笑流落在我眼眸。

  在與時(shí)間老人的對(duì)抗中我們從不是贏(yíng)家經(jīng)不住歲月的洗刷,他青絲變?yōu)闈M(mǎn)頭白發(fā),拿起他枯槁的雙手泫然淚下。我伸手去撫摸卻怎么也撫不去他眼角的刻痕。

  沒(méi)了,才知道什么是真沒(méi)了,多數(shù)時(shí)間我們只顧拼命向前沖探索那未知,卻不知好好珍惜現(xiàn)在所擁有的,等到到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候想回頭看才發(fā)覺(jué)只剩自己只身一人了。而又有誰(shuí)來(lái)看看這行將就木的老人?

  或許生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?chē),路途上會(huì)有很多站,很難有人可以至始至終陪著走完,當(dāng)陪你的人要下車(chē)時(shí),即使不舍,也該心存感激,然后揮手道別

  或許我沒(méi)有理由指責(zé),或許這只是大自然的規(guī)律但我們難道不應(yīng)該嗎?在死后痛哭流涕?有用嗎?或許在活著的時(shí)候珍惜才是生命的真諦!

  以生命為題的作文300字3

  有一次,我在無(wú)意間看到了一株被折斷枝的小樹(shù),光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中顯得那么的可憐與無(wú)奈。

  是誰(shuí)與它開(kāi)了這么一次狠毒的玩笑——將一棵剛剛萌芽的小樹(shù)枝折去,我在心底里為這棵小樹(shù)嘆息。

  很快,我把這件事淡忘了。一天,我走到那棵小樹(shù)旁邊,不經(jīng)意地抬頭一望:呀!在原來(lái)斷枝的地方,又長(zhǎng)出了一截樹(shù)枝,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子,或濃或淡的新綠在枝頭綻放,幾顆淘氣的露珠在上面舞蹈,一簇一簇的綠葉,瀉碧流翠,綠得誘人,樹(shù)完全變了一個(gè)模樣,富有生機(jī),再也感覺(jué)不到前幾天的死氣沉沉。

  忽然,我的心“咯噔”跳了一下,我仿佛感到一股強(qiáng)大的力量向我撲來(lái)。是樹(shù)的勇氣與樹(shù)那種熱愛(ài)生命的精神震撼了我!

  面對(duì)這棵熟悉的小樹(shù),我的心無(wú)法平靜,百感交集,不由得對(duì)這棵樹(shù)肅然起敬。一棵小樹(shù)都能夠如此熱愛(ài)生命,我們又怎么能夠白白浪費(fèi)生命、虛度時(shí)光呢!

  以生命為題的作文300字4

  生命的力量無(wú)處不在!在我家的陽(yáng)臺(tái),有一株頑強(qiáng)的仙人掌,它長(zhǎng)在一個(gè)很不起眼的角落里。

  仙人掌是需要在土或沙的環(huán)境里才能長(zhǎng)大的,為什么角落里既無(wú)土又無(wú)沙,它還能頑強(qiáng)地成長(zhǎng),還長(zhǎng)得蒼翠欲滴呢?仙人掌是從哪里來(lái)的呢?是小鳥(niǎo)叼來(lái)的嗎?還是被風(fēng)吹來(lái)的呢?我仔細(xì)觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)它呈三角形的綠柱,又像青翠而美麗的碧玉。唉!仙人掌頂上嫩黃嫩黃的是枯死了嗎?喲!原來(lái)是它又長(zhǎng)出了全身上下都布滿(mǎn)了又細(xì)又長(zhǎng)的刺。再看它那又嫩又細(xì)的根讓人覺(jué)得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子,然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。

  又過(guò)了幾個(gè)月,我突然又想起了這株仙人掌,我一蹦一跳去看它,它不但沒(méi)讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜:它不僅茁壯成長(zhǎng)而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”,讓我驚嘆不已!

  生命的力量在一棵小草里,一朵小花里,在每一寸土地里,在地球和宇宙里,讓我們珍愛(ài)每一個(gè)生命吧!

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