六年級關于學習壓力的作文
生活中,不管有沒有壓力,我們也應該給自己創(chuàng)造動力,為自己贏得一片藍藍的天空,在學習上有壓力也要學會釋放,下面是關于學習壓力的范文,供大家參考!
關于學習壓力的作文1
夜深了,我望著沙發(fā)上胖胖的書包,深深的嘆了一口氣,我累了,漸漸進入了夢鄉(xiāng)……
夢里的我,已經騎著自行車踏往上學的路上,在路上,我的右眼皮一直跳,蘇花送“左眼跳財,右眼跳災”,難不成我有什么“災事”?!我懷著忐忑不安的心情進了教室。一進教室,我就聽見同學們再說:“納誰,你做完作業(yè)了嗎?”我恍然大悟,吞吞吐吐的說:“什,什么?!老師布置作業(yè)了嗎?!”“是呀!怎么?你沒做?”同學用質疑的眼神看著我。這句話猶如一道閃電,直接刺向我心靈的深處,嗚嗚~
因為我這次沒完成作業(yè),我一下子成了老師、家長、同學眼中的壞孩子、不愛學習的孩子……你們難道就沒犯過一點錯誤嗎?!你們知道當一個人從天堂一下子跌落到“地獄”的感覺是什么樣的嗎、?!難道我不希望我成為你們的驕傲嗎?!嗯?!不過這世上沒有賣后悔藥的,你們能不能給我一點時間?“不經歷風雨,怎能見彩虹?”我已經經歷了“風雨”,“彩虹”正在向我招手,但它需要時間,時間!
經過努力,我終于考上了令我魂牽夢繞的中學,這次,當我再次面對老師、家長的微笑是,便冷冷的拋下一句:“”虛偽!當初你們是怎么對我的?!算了,人性難測……“
關于學習壓力的作文2
上六年級,我便感到學習的壓力壓得我喘不過氣來,借此機會,我要傾訴我所感到的壓力是多么的巨大。
如果說,以前學習的壓力只不過是三個啞鈴的重量,只需專心一些,就能挺起。而現在,重量卻突然變得如同小山一般,使我必須要全神貫注地舉著,稍有些松懈,便會把我壓倒在地,真是痛苦,你看:
每天早晨,我們都要努力去背《知識集錦》中的古詩和古文。是的,我知道這也是為了我們好,但是讓我們將那古詩和古文在一定的時間里去努力地背,是否太多了?不管我怎么用心去記,但我仍背不了多少篇,離背完更是一個十分遙遠的神話。但是我卻不得不抓緊時間背。我真想說出一句話:背那么多古詩、古文有用嗎?
特長課揮了揮手,向我們告別,現在我們只剩下體育課那短短的四十分鐘在戶外開心地玩耍了。誠然,學習十分重要,可是沒有了健康的身體,學習再好又有何用?我也不想成為一個跑幾步便氣喘吁吁的大胖子,而是想要成為一個德、智、體三好學生。一個快樂、健康、陽光的學生。
教室里,我看見的是一張又一張白花花的題單,以及一個又一個奮筆疾書的同學。我們由于是六年級,課上得異常地快。如果說以前的速度是緩緩地散步,而現在是部隊的急行軍,一篇課文剛講完,還未來得及消化,便立馬把下一篇課文的題單發(fā)下來。俗話說:“一口吃不成胖子”,而我們現在這樣,不正是太過于急了,最后會導致知識無法完全消化,變成消化不良。
到了家,我們能輕松點嗎?答案是否定的。我們除了要做完老師布置的家庭作業(yè),還要去上補習班,根本無法輕松。
我們就像一根根緊繃的彈簧,時間長了,彈簧也將失去彈性,更何況我是一名小學生呢?我真想將我心中的一句話說出來:
學習壓力太大了
關于學習壓力的作文3
快考試了,家人一知道這個消息就立即讓我上補習班。一回到家,就要我立刻復習功課。吃飯的時候,媽媽爸爸說:“你要拿100分啊!”我苦笑了一下就回房間了。我把數學復習了5遍,把英語單詞背了2遍,又把語文課文復習了許久——剛想拿出試卷來溫習時,從試卷里掉出一張生日賀卡,我望著這漂亮的賀卡沉思了。“你不好好復習,倒開起小差來了!”這巨大的聲音嚇得我手一顫,爸爸就把賀卡奪走了。我無力地拿起書,一遍又一遍地復習著.........
“寶貝,來來,休息一下,看一會兒電視!”我想:媽媽我愛四你了。我跑過去,一個屁股坐到沙發(fā)上。一看電視,唉~是我最討厭的空中英語。我無奈地坐著,度過這漫長的“消遣”
爸爸媽媽,你們不要給這么多壓力我好嗎?我現在已經很辛苦了。
關于學習壓力的作文4
中學生取消早、晚自習和雙休日補課,看起來時間寬松了,但是從某些方面來說,反而是增加了壓力,因為學生必須在沒有老師監(jiān)督的情況下自主學習,這樣一來也許有的學生會比以前用更多的時間來復習。同時中、高考迫在眉睫,復習時間一天比一天少。學生和家長不能只看到考試的壓力。為了更有效地學習,必須關注學生生理和心理的健康狀況。怎樣來減壓,現介紹幾種簡單方法:
轉移視線。心里不要總是想著考試的事,可散散步、聽聽音樂或和家長聊聊天,甚至可以看看電視,但不要看電視連續(xù)劇。音樂盡量選擇節(jié)奏比較舒緩的輕音樂,以免音樂把心情搞得更糟。這樣暫時把注意力放到別的地方,可以有效地起到緩解壓力的效果。
調整心態(tài)。心理壓力過大產生的原因主要是由于對事物看得過重引起的,如中考、高考前自己告訴自己,這次一定要成功,要不然就完了,這樣反而會影響自己的正常發(fā)揮。所以應該保持一顆平常心,相信天道酬勤,考試時自然就能正常發(fā)揮了,甚至會超水平發(fā)揮。
找人傾訴。這是一個排除內心壓力和煩惱非常有效的方法。向老師或家長把自己的心情和苦惱說出來,與他們更好地溝通;找一個可以耐心傾聽自己訴說的朋友,把苦惱與困難都說出來,也許朋友不能幫你解決什么問題,但他幾句安慰的話一定可以讓你感到輕松。
適當鍛煉。在連續(xù)學習兩個小時以上時大腦開始變得疲憊,效率就開始下降,這時不如出去活動一下,跑跑步、踢踢球或者洗個澡等等,甚至去空曠的地方大聲地喊幾聲,發(fā)泄發(fā)泄一下心情都有減壓的效果。
好書幫你。一本好書更是可以讓人受益終生,優(yōu)美的散文、詩歌不僅可以使人心曠神怡,更可以讓人暫時忘卻煩惱和憂愁。學生可以暫時拋開教科書,看一些別的課外書,放松一下心情,但必須保證自己不沉迷于看課外書。
壓力就是動力,但是過大的壓力只會是百害而無一利。減輕壓力的方法還很多,關鍵靠學生自己控制。學生必須要保持充足的睡眠時間,忌煩時抽煙等。學校、家長和學生必須為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,老師不要一味地強調考試,家長不要一味高標準地要求孩子,學生要自己控制好自己的學習和休息,以減少壓力。相信學生在適當的壓力下會取得更理想的成績。
相關文章: