我的老師作文小學(xué)六年級(jí)作文
老師是辛勤的園丁;老師是人類靈魂的工程師;老師是求知道路上的鋪路石。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的六年級(jí)關(guān)于寫老師的優(yōu)秀作文,一起來欣賞一下吧。
我的老師作文小學(xué)六年級(jí)作文篇1
在我的記憶里,張老師給我留下了深刻的印象,張老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,張老師是多么的無私呀。
張老師高高的個(gè)子,她是在我班所有的老師中個(gè)子最高的一個(gè),她有一雙明亮的眼睛,一對(duì)敏銳的耳朵,一個(gè)秀氣的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴。
張老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格。記得上課時(shí),張老師說:“上課鈴響了,誰回不來就不要回來了。”張老師是不想讓我們浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,快點(diǎn)給我們上課。張老師講課時(shí)非常專心,把課文講的一清二楚,讓同學(xué)們都能聽明白。有一次,張老師要去開會(huì),本來要安排背品德的,但老師怕我們說話和搗亂,不讓我們背品德了,而讓我們做練習(xí)冊(cè),做不完不能走。張老師之所以對(duì)我們這樣嚴(yán)格是因?yàn)樗郧敖踢^一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí),是想讓我們想她的優(yōu)秀班級(jí)一樣優(yōu)秀。
張老師在生活方面對(duì)我們也很關(guān)心。有一次我們班有一個(gè)學(xué)生因生病請(qǐng)假了,老師急忙地問我們:“他怎么啦,那里不舒服?”然后下課后又專門去看望了這位同學(xué),張老師讓她自己的言動(dòng)告訴我們要關(guān)心同學(xué),關(guān)心他人。又有一次張老師講《陶校長的演講》這課時(shí)發(fā)現(xiàn)課文中有這樣一句話:人得根本一壞,即使你有很多才華,也會(huì)被社會(huì)淘汰。張老師不厭其煩地給我們說了一遍又一遍,講解其中的很多故事,她是在告訴我們做人的道理。
這就是我印象最深的張老師,她不僅在學(xué)習(xí)、生活方面對(duì)我們很關(guān)心,還在許多方面默默無聞地守護(hù)著我們,為我們付出了很多。我一定要努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報(bào)答張老師。
我的老師作文小學(xué)六年級(jí)作文篇2
她是我的現(xiàn)任班主任,也是我在三個(gè)老師中最喜歡的一位,它就是美麗、和藹。善良的廖老師。廖老師是位好老師,他不僅教學(xué)好,廚藝也不錯(cuò)。我在夢(mèng)里也夢(mèng)到了她。
昨晚,我就夢(mèng)到了廖老師。那是六年級(jí)第二學(xué)期的開始,校長就把廖老師調(diào)到五年級(jí)去了,而教我們的老師是新來的。當(dāng)新老師在上課時(shí),我一心想著廖老師,根本就沒在聽課。我實(shí)在是太想廖老師了,這種思念是怎么也抹不去的。
當(dāng)下課鈴打響了,我垂頭喪氣地走出教室,然后就獨(dú)自一個(gè)人坐在走廊里哭,這時(shí)廖老師來了,看見我,便走了過來??墒撬⒉皇莵砜次业脑趺戳耍且先ツ脰|西,她問我:“你怎么了,都什么時(shí)候了,怎么還不去吃飯?”這句話的語氣是多么的兇,嚴(yán)肅,一點(diǎn)也不像原來的廖老師。聽了這話,我真想立刻撲到老師您的懷里,告訴你:其實(shí)我是因?yàn)樘肽悴趴薜?,我真的好喜歡你,好想念你,好像你回來教我們,我一點(diǎn)也不喜歡那個(gè)新來的老師……這就是我夢(mèng)里的故事。
廖老師,你在我心中永遠(yuǎn)是最好的,是無人可代替的。在我心中有一個(gè)位子,而這個(gè)位子的主人永遠(yuǎn)都是你。廖老師,我真希望你能一直教我們,初中,高中,大學(xué)……
我的老師作文小學(xué)六年級(jí)作文篇3
小學(xué)畢業(yè)了,我告別了母校,但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校和我的老師,她就是六年級(jí)我們的班主任——張老師。
張老師名叫張華,她平易近人,和藹可親,我們一看到她的微笑,就和她拉近了距離。在學(xué)習(xí)上,我們有什么不會(huì)的題,她總是耐心指導(dǎo),不厭其煩,孜孜不倦地給我們講解,直到我們聽懂為止。上課時(shí),她幽默風(fēng)趣,即使枯燥無味的數(shù)學(xué)課我們聽起來也很有興趣。
同學(xué)們鬧矛盾時(shí),張老師從不強(qiáng)橫解決。她總是給同學(xué)們講道理,耐心地詢問緣由,最后化干戈為玉帛。
過 節(jié)日時(shí),她給我們舉辦聯(lián)歡會(huì),表演者展示自己的才藝,讓大家開開心心地玩兒。老師平等看待每一個(gè)學(xué)生,不因?yàn)檎l的分?jǐn)?shù)低就嫌棄誰,還經(jīng)常鼓勵(lì)他們,讓“差 生”們重新找回自信。有一次,我們班有一個(gè)男生,考試考得很差,張老師不但沒有批評(píng)他,反而讓他當(dāng)上了班干部。后來又一次考試,他的成績果然有了提高。
張老師仿佛有“魔力”一般,可以讓那些調(diào)皮的學(xué)生變得聽話。因?yàn)樗慕虒W(xué)方式讓我們心服口服,想不聽話都不行。
敬愛的張老師啊,您淵博的知識(shí)就像浩瀚的大海一樣,而我的知識(shí)只是大海中的一滴水。是您使我從—滴小小的水珠變成小溪,知識(shí)越來越多,越來越豐富。
張老師,我們即將升入初中,將來還可能上大學(xué),讀研究生,……,但我們無論走到哪里,無論是普通人或名聲顯赫,我們都不會(huì)忘記您,您永遠(yuǎn)是我們尊敬的好老師。
我的老師作文小學(xué)六年級(jí)作文篇4
我有一個(gè)值得尊敬的老師——宋老師。他高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,有點(diǎn)帥氣,走起路來昂首挺胸,能吸引同學(xué)的眼球……
恩,恩。不拍馬屁了,還是說點(diǎn)真實(shí)的吧。說出來那可是相當(dāng)?shù)牧钊肆w慕啊!在以往的“六一”兒童節(jié)里,學(xué)校最多也是開個(gè)聯(lián)歡會(huì),別的就沒什么了。我們對(duì)今年的“六一”也不抱有太大的希望。果然,不出我們所料,一個(gè)聯(lián)歡會(huì)就把我們給打發(fā),回到宿舍后不是抱怨還是抱怨。“什么‘六一’兒童節(jié)啊,一點(diǎn)意思也沒有”“就是,學(xué)校以為一個(gè)聯(lián)歡會(huì)就能吧我們打發(fā)呀!”“聯(lián)歡會(huì)也是一年不如一年了,今年的聯(lián)歡會(huì)還不如叫頒獎(jiǎng)晚會(huì)呢。”……
可沒想到的是第二天早上我們回到教室,卻發(fā)現(xiàn)我們的桌上都放了一份一樣的禮物,我們都以為是進(jìn)錯(cuò)了教室。我們出去一看,沒錯(cuò)呀!沒進(jìn)錯(cuò)教室呀!啊原來是老師送給我們的禮物,太令人感動(dòng)了,當(dāng)時(shí)我們感動(dòng)得要哭。宋老師真是我們的知音呀!怎么樣,令人羨慕了吧!不過這下老師要“虧本”了。因?yàn)橥跣iL知道后笑著說:“宋老師,下次你給我們?nèi)M瑢W(xué)都買一份吧!”
怎么樣?夠讓你們羨慕了吧!如果還不夠我再講一個(gè)事例給你們聽吧。
我們已經(jīng)還有不到一年的時(shí)間就要參加畢業(yè)考試了,好多學(xué)校都搞什么題海戰(zhàn)術(shù),天天緊張得要命,但是我們班就不同了,只要學(xué)完應(yīng)學(xué)的課程,做一點(diǎn)適當(dāng)?shù)木毩?xí),就可以了,每次活動(dòng)課時(shí)只要我們表現(xiàn)好,老師保證會(huì)把我們?nèi)慷稼s出去玩,他也會(huì)和我一起打籃球、打乒乓球……,我們都親切地叫他“老大”。
怎么樣,讓你們羨慕了吧!有一個(gè)這樣的老師真好!
我的老師作文小學(xué)六年級(jí)作文篇5
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。從幼稚班叫“老師”開始算起,教我的老師還真不少,今天,我要給大家介紹一位非常愛戴的好老師——楊老師。
楊老師非常年輕,中等身材,明亮的眼睛上戴著一副眼鏡,她每天穿的樸素大方,十分美麗。
楊老師是一位嚴(yán)師,為了讓我們克服不良習(xí)慣,她從方方面面嚴(yán)格要求我們。例如三年級(jí)的下半學(xué)期,我抄第一課《燕子》很馬虎,不僅字龍飛鳳舞,而且還漏抄了一段。楊老師發(fā)現(xiàn)后,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,然后語重心長地說:“好的習(xí)慣使人終身受益,相反,不好的習(xí)慣也會(huì)影響人的一生。你們從小無論做什么事都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,不能馬虎應(yīng)付。”最后,她還罰我從抄這一課,抄的我手都軟了,但這次深刻的教訓(xùn)中,我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
別看老師對(duì)我沒這么嚴(yán)格,她有時(shí)還非常和藹可親,有時(shí)下課,她向一位大姐姐一樣隨與我們聊天等。那時(shí),她的笑語和我們的笑語成了快樂的師生曲。
楊老師是一位上課的好老師,她會(huì)用各種生物有趣的形式來上課,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
楊老師也是一個(gè)負(fù)責(zé)的好老師。她對(duì)同學(xué)一視同仁,不放棄任何同學(xué)。星期六、星期日,她會(huì)抽出時(shí)間,加班加點(diǎn)為成績不好的同學(xué)輔導(dǎo)。我們班成了全校公認(rèn)的優(yōu)秀班集體。
楊老師,你是我現(xiàn)在的好老師,也是將來的我的好老師……
我的老師作文小學(xué)六年級(jí)作文篇6
在我的人生之中,曾經(jīng)有無數(shù)的老師辛勤的栽培過我,但令我最難忘的還是小學(xué)的教師。
先從一年級(jí)開始說吧,一年級(jí)的老師,每次都給我一個(gè)和藹可親印象。每次,我們上學(xué)的時(shí)候,他們總會(huì)在學(xué)校的門口來迎接我們。在課堂上,只要你回答對(duì)了問題,下課后就總會(huì)有你的戰(zhàn)利品;但是,如果你回答錯(cuò)了,也就只能得到老師的安慰了。
到了二年級(jí)的時(shí)候,老師又不同了,沒有以前溫柔了。天天要寫字,不寫的話,有時(shí)還要被鞭子打,甚至有時(shí)又向父母報(bào)告,真是痛苦啊。上課回答問題,對(duì)就表揚(yáng),錯(cuò)就批評(píng),真是太嚴(yán)厲了。
在上了三年級(jí)的時(shí)候,老師已又更嚴(yán)了。天天要背課文,天天有練習(xí)做,幾乎很少有時(shí)間玩。老師也整天板著臉,一副好像要吃人的樣子。有時(shí),考得不好,老師又打電話給老師,總之,一切都是那么的嚴(yán)謹(jǐn)。
上四年級(jí)的時(shí)候,那就更別說了。老師就更嚴(yán)了,簡直比老虎還更嚴(yán)。每天的學(xué)習(xí),老師一點(diǎn)也不放棄,天天一大堆的作業(yè),真是痛苦。就算下課老師也要戰(zhàn)罷一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間不留一點(diǎn)余地。
到了五年級(jí),老師還更嚴(yán),只要你做錯(cuò)了一件事,就當(dāng)著全班同學(xué)的面罵你,打你。上課時(shí)講話,搞動(dòng)作,下課后,就總會(huì)被大罵一通。然而,如果,你做的好,表揚(yáng)就總會(huì)在你的面前搖來搖去。
上六年級(jí)是最重要的階段,老師們個(gè)個(gè)緊張得要命,所以,老師也跟得很緊,那些嘮叨的話,簡直比爸媽還更多。另外,學(xué)習(xí)卻比以前還更緊。作業(yè)也比以前越來越多,簡直比胡錦濤的事情還更多
這就是我的老師,不同的老師。
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