再見了我的小學(xué)生活作文700字
再見了我的小學(xué)生活作文700字
小學(xué)生活快要結(jié)束了，我們就要跟小學(xué)生活說再見。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的六年級700字優(yōu)秀作文《再見了我的小學(xué)生活》，一起來看看吧。
再見了我的小學(xué)生活作文700字篇1
2011年9月1日，我正式告別了相處六年的老師、同學(xué)、好友，走向了初中。想到這兒，心中能夠會(huì)涌起一陣酸澀。只因不舍，不舍這六年的同學(xué)，不舍這六年的好友，最不舍的，還是那六年來的殷殷教誨，那六年來的師生情啊!
六年前，懷著不安與好奇，我踏入了小26班的大門，從此便再也不想離開。我還記得，第一次能獨(dú)立朗讀課文時(shí)的自豪，第一次打掃衛(wèi)生時(shí)的勞倦與成就感，第一次當(dāng)班長時(shí)的興奮與害羞，第一次挨罵時(shí)的失落……現(xiàn)在回想起來，幾乎都能從中看到老師的身影，這六年來，無數(shù)個(gè)第一次和當(dāng)時(shí)的喜怒哀樂，讓我不由紅了眼眶如今憶起，也是歷歷在目，如數(shù)家珍。
我還記得，考試前那黑板上的口號，考試時(shí)與同桌的互相檢查，互相掩護(hù)，還記得老師發(fā)火時(shí)大家的“萬馬齊暗”，還記得老師手上那仿佛洗不掉的粉筆灰，還記得收作業(yè)時(shí)大家的手忙腳亂，還記得寫作文時(shí)的抓耳撓腮，還記得語文老師的隨性，數(shù)學(xué)老師的風(fēng)趣，還記得教師節(jié)給老師送去祝福時(shí)老師的笑容……一件一件，如電影般出現(xiàn)在我眼前，又如開了閘的洪水，奔向我心底最柔軟的地方，讓我淚如雨下。
曾經(jīng)那些同我嬉笑打鬧，形影不離，如同姐妹的好友已各奔東西，不知何時(shí)才能相見。我曾與她們一起挨過罵，受過罰，一起分享自己的秘密、快樂。曾幾何時(shí)，我與她們之間如此遙遠(yuǎn)，如此陌生?
也許是因?yàn)槲覀兌家验L大，也許是因?yàn)槲覀冎g隔著太遠(yuǎn)。但是，我不能一直都活在懷念中，我要勇敢地走出來，迎接新生活。
現(xiàn)在的我，雖然整天埋首于作業(yè)、課本，每天有數(shù)不清的作業(yè)與課程，雖然七門主課缺一不可，雖然再不能一覺睡到7：30，每天忙到9：30才睡覺，但是，我還是覺得自己很快樂，每一天過得都很充實(shí)。現(xiàn)在，雖然壓力大了，擔(dān)子重子，但我還是不覺得難過，因?yàn)橛辛诵屡笥?，新同學(xué)，而且離夢想又近了一步了!天下無不散的宴席，我相信，我和小26班的同學(xué)又會(huì)再相遇的，我要像那太陽一樣，不管前方有多少云層，都會(huì)將云拔開，重見陽光，綻放出奪目光華。
再見了，小學(xué)!再見了，小26班!我將化不舍為力量，去尋找那個(gè)屬于我的未來!
再見了我的小學(xué)生活作文700字篇2
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束了。我的心里有太多太多的不舍 我們每天上學(xué)，每個(gè)人都笑得如此燦爛。在課堂上，除了有朗朗的讀書聲之外，不時(shí)也發(fā)出嘻嘻哈哈的小聲，因?yàn)槲覀儼嗟拈_心果—張潔明最擅長向我們拋笑彈了。圖書館，像挖掘不完的寶藏。圖書館里的書，可以讓我廢寢忘食。這里沒有笑聲，但使我一再進(jìn)入。
曾經(jīng)，草場場有我的歡聲笑語。有時(shí)，同學(xué)們心血來潮，玩起“老鷹捉小雞”。大家你追我跑，又喊又叫，真像活脫脫的猴子。上音樂課是，我們臉帶笑容的音樂老師-吳老師，常教我們“帶動(dòng)唱”。她撥放光碟，醉人的樂曲響起，讓我們忘情的引吭高歌，使我將繁重的課業(yè)扔到腦后，將一切的不快拋到九霄云外。有時(shí)吳老師會(huì)叫我們班的唱歌天王-陳敏麗和黃可予到講臺(tái)展現(xiàn)他們的美妙的歌聲。他們除了唱歌，也擺出了一些美麗的舞技。
在課室里的布告板，有我們嘔心瀝血的作品。布告板上除了有我們盡心杰作的圖畫，也有我們班的班訓(xùn)“彬彬有禮，活潑大方，勤奮踏實(shí)，誠實(shí)守信”。
除此之外，布告板也貼滿了我們的榮譽(yù)。每個(gè)星期，我們都會(huì)為我的的布告板換上新衣裳。如今，我們即將畢業(yè)了，不知誰還會(huì)為布告板洗涮。
一次我參加華文演講比賽。比賽當(dāng)天，我因?yàn)榈谝淮螀⒓友葜v而緊張。謝老師見我緊張得模樣，便握著我的手，拍拍我的肩膀說:“別緊張，你一定行的。”老師的一句話，仿佛一股股溫?zé)釓乃氖终菩膫鱽?。我聽了感?dòng)得哭了。
六年啊!陪伴我度過小學(xué)生活得老師、同學(xué)......我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
六年的小學(xué)生活，像潺潺的流水，一去不回頭。無論如何，我都會(huì)把學(xué)校里每個(gè)角落的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)收藏在我的記憶里。想到在過幾個(gè)月，我將到附近的中學(xué)繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，我的心就會(huì)有一股淡淡的惆悵。那時(shí)，我就要和我的小學(xué)生活說再見了。
再見了我的小學(xué)生活作文700字篇3
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場引人入勝的音樂會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲?；厥走^去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學(xué)們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢?每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6。2班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6.2班編織成了我們的“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別老師，告別
我們的6。2班!我不想那一天到來，不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個(gè)人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學(xué)，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年級………
再見了我的小學(xué)生活作文700字篇4
六年的時(shí)間說長不長，說短不短，但卻給了我非常美好的記憶，不管是在以前的學(xué)校還是在深圳，都是一樣。
記得六年級上學(xué)期，我剛到育才舒曼的時(shí)候又害怕又緊張，可是同學(xué)們總會(huì)幫助我，總會(huì)關(guān)心我。開學(xué)第一天放學(xué)后，我不敢問同學(xué)們英語作業(yè)的格式應(yīng)該怎么寫，可是，看著我最初的同桌余伊晴，我還是下定決心問一問。雖然她沒有說話，只是默默地點(diǎn)了一下頭，卻給了我一些信心和鼓勵(lì);在英語歌曲比賽的練習(xí)中，雷正子也幫了我許多忙，她幫我糾正動(dòng)作，幫我唱準(zhǔn)音調(diào);當(dāng)我過生日時(shí)，當(dāng)我收到同學(xué)們的禮物時(shí)，我是多么高興啊!因?yàn)檫@是我在深圳過的第一個(gè)生日卻會(huì)有同學(xué)來送禮物和生日祝福，我開心極了……不僅僅是這些，這些事使我感到溫暖，就算快要和他們告別了……
還有老師們，總是會(huì)給我鼓勵(lì)：語文考試，我考得較好，唐老師表揚(yáng)了我;數(shù)學(xué)期末考，許老師暗暗給我加油，讓我更加有信心;英語期末考考得了一百分，謝老師也會(huì)笑著看著我……這些我也是不能忘的，就算快要和老師們分別……
每次與同學(xué)們的打打鬧鬧，開懷大笑，每一次和老師們的交談，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目，以前和同學(xué)們的糾紛和好，我現(xiàn)在回想起來也、都覺得十分有趣。雖然我馬上就要升初中，馬上要到一個(gè)新的環(huán)境了，馬上要認(rèn)識新的人，開始新的競爭，但我還是想和我認(rèn)識的人在一起，再呆上一段日子……
算起來，和大家也只有一個(gè)月相處的日子了，我會(huì)珍惜這些時(shí)間，留下每一份珍貴的記憶與留念。
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