六年級(jí)作文
六年級(jí)作文
六年級(jí)是即將升初中的一個(gè)階段，此時(shí)的作文自然要認(rèn)真對(duì)待!下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的優(yōu)秀六年級(jí)作文，希望能幫到大家!
六年級(jí)作文：謝謝你，老師
老師，您好!這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對(duì)您存有不滿，曾對(duì)您懷有怨氣;但我也曾對(duì)您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時(shí)，我曾做什么，都不曾改變，我對(duì)您的愛。老師，謝謝您!
當(dāng)年，剛上五年級(jí)的我還是一個(gè)不懂事的孩子，面對(duì)一只只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一直暖到了我的心田。那時(shí)我真想說：“謝謝您，老師。”
我不知道我跟您一起攜手走過了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不知道我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高;宇宙有多大，您就有多大。
說起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。
那天，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節(jié)語文課，我很幸運(yùn)被選為組長(zhǎng)。老師您讓組長(zhǎng)們把練習(xí)本收起來，然后交換對(duì)改。老師您還說：“記住，成績(jī)好的同學(xué)改成績(jī)差的同學(xué)，成績(jī)差的同學(xué)改成績(jī)好的同學(xué)。互相幫助。”話音剛落，我便挑中了班長(zhǎng)小清的練習(xí)本改。在評(píng)改的過程中，有一道難題，把同學(xué)們難住了。這時(shí)，教室里又響起那熟悉的聲音：“哪個(gè)同學(xué)改小清的練習(xí)本，把小清的答案讀出來!”全班霎時(shí)肅靜，只有我一個(gè)人緩緩站起，并大聲朗讀起來。回答后，我以為您會(huì)向我投來一個(gè)滿意的笑容，但我想錯(cuò)了，您生氣地說：“我說過，成績(jī)好的同學(xué)改成績(jī)差的同學(xué)，成績(jī)差的同學(xué)改成績(jī)好的同學(xué)，你忘啦?”全場(chǎng)哄堂大笑，我卻難堪地站這，羞得抬不起頭來，心想：想不到第一天當(dāng)組長(zhǎng)就這么倒霉!但事后我想得更多的是同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)笑。因?yàn)樗麄兛隙宋以谒麄冃闹械牡匚唬蠋熓侵匾曃业?。我感到欣慰。那時(shí)我真想說：“謝謝您，老師。”
也許，您的目光不只是注視我;也許，這件小事您是忘記了;也許，您是無意的。但，您的無意燃起了我的有意呀;但，我卻認(rèn)為這是“無意勝有意”呀!老師，謝謝您!
即將離開結(jié)束六年的小學(xué)生活，也即將離開您的懷抱。雖然沒有離開母校，還在母校讀初中，依然可以見到您;我希望您依然可以接納我叫您一聲：“莫老師!”老師，謝謝您!
希望您可以記住我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您一定會(huì)以我為榮的!!!請(qǐng)勿忘我!!!老師，謝謝您!!!
老師，謝謝您!!!
六年級(jí)作文：師恩難忘
何老師，您還記得嗎?以前您一直很喜愛我，但是我卻不爭(zhēng)氣讓您失望。有一次是批作業(yè)的時(shí)候，我沒有分清“a”和“an有什么區(qū)別，您十分氣憤，說：“陳昕湉，你在老師心目中是一個(gè)好學(xué)生啊，你怎么還是分不清這些字母的區(qū)別啊!等會(huì)兒批好作業(yè)，我來考你!”我很慚愧，悔我怎么還是分不清這些字母的區(qū)別。我訂正好作業(yè)，交給您。并在腦海里回憶關(guān)于字母的知識(shí)。我本以為，您會(huì)先訓(xùn)我一下，再考我，其實(shí)恰恰相反，您沒有罵我，也沒有考我，而是，語氣溫柔的，教我關(guān)于如何分別這些字母的知識(shí)，教我這些的不同。在這堂小小的“語文課”上，讓我明白了許多，不僅僅是關(guān)于字母的知識(shí)，更有人，必不可少的寬容。何老師，我想告訴您一個(gè)小秘密：一年級(jí)剛開學(xué)，踏入新校園時(shí)，我感到十分陌生，找到教室，我剛剛坐下來，您就進(jìn)入了教室。上課鈴響了，您問我們，踏入新校園害不害怕，感覺這么樣?我心里頓時(shí)對(duì)您充滿了好感，從此，我特別的喜歡您。而且您十分關(guān)心學(xué)生，有一次，我不知怎么回事，被人推了一下，您趕忙把我扶起，問我有沒有摔傷，雖然身上很疼，但心中卻有暖流。
何老師，謝謝您!在一年級(jí)時(shí)，給我的小學(xué)生涯開了一個(gè)好頭;謝謝您，讓我懂得那么多，千言萬語，都會(huì)成一句話：何老師謝謝您!
祝您身體健康，工作順利!
六年級(jí)作文：致同窗的你們
親愛的同學(xué)們：
你好!
六年了，你們?cè)谖业纳磉?，鼓?lì)我，幫助我，我真的不知道現(xiàn)在該說什么再好，我現(xiàn)在只能用這兩個(gè)字表達(dá)這六年你們對(duì)我的幫助——謝謝!
謝謝你們鼓勵(lì)我。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加了200米的短跑。“各就各位，預(yù)備，跑”發(fā)令聲響了，跟我一組的同學(xué)們像一根離弦的箭“嗖”的一聲跑向了終點(diǎn)，當(dāng)然我也不例外，之前的100米我用了全部體力，還有100米等著我，可我發(fā)現(xiàn)體力漸漸支撐不住了，我左右一看發(fā)現(xiàn)自己跑在第一，可是，我減慢了速度，后面還有兩個(gè)人要追上我了!我露出了無奈的表情，可是，你們。用盡全部的力氣為我加油、吶喊。你們這一串串為我加油的聲音，不正是給我加的燃料嗎?我鼓足了勁，使出了九牛二虎之力，奮力地跑向終點(diǎn)，你們的加油聲越來越大了，我的速度越來越快了!我使出了從小到大從沒有過的力氣。漸漸地，漸漸地，我領(lǐng)先了一大截。到了最后的關(guān)頭了，所有人都加起了速度，但是我還是處于領(lǐng)先的位置。10米……5米……1米……終于我到達(dá)了終點(diǎn)!第一!我是第一!我刷新了蘇州外國語學(xué)校四年級(jí)200米的記錄!你們突然從觀眾席上蜂擁到我的身旁，為我鼓掌，為我喝彩!
感謝你們，這六年來對(duì)我的鼓勵(lì)。可是，我們?cè)龠^不久就要畢業(yè)了，有些人可能再也見不到面，再也見不到面了!我只能用這封信，來表達(dá)對(duì)你們的謝意。
祝你們考個(gè)好成績(jī)。
愛你們的xxx
20xx.11.23
六年級(jí)作文：你好嗎
我親愛的小狗，你好嗎?
那天放學(xué)回家，聽見“汪汪”的叫聲，我往陽臺(tái)上一看，紙箱里探出一個(gè)小腦袋。“小狗!”我興奮極了，一下子沖了過去。紙箱里站著你——一身黃色皮毛的小狗，那烏黑的眼睛好奇地望著我，多可愛呀!看著你那機(jī)靈的雙眼，我想起了《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》里那只聰明的“菲菲”，對(duì)，就叫你“菲菲”吧!從此你就在我們家落戶了。每天早上我去上學(xué)，你把我送出門口;放學(xué)回到家，又總能先看到門縫下你伸出的黑嘴巴。打開門我總是要先跟你親熱一會(huì)兒，再去做作業(yè)，因?yàn)槲蚁矚g你那濃濃的親情，喜歡你那跳躍的身姿，喜歡你那梅花似的小爪，還有你那大問號(hào)似的尾巴?？蛇@都已成往事，現(xiàn)在我只想說：“‘菲菲’，你好嗎!”
一天晚上，爸爸和媽媽商量把你送給阿姨，我聽到這話，心里像倒了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭，臉上火辣辣的燙，嗓子也好像堵上了什么東西，淚珠子一直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。爸爸媽媽問我，我強(qiáng)忍著淚水不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)檫@段時(shí)間你變得不聽話了，到處亂跑，害得爸爸大海撈針?biāo)频卣夷悖悴恢腊职趾苊?爸爸媽媽是沒時(shí)間照顧你才打算把你送掉。不過我心里還有一絲安慰，因?yàn)槊總€(gè)星期天我還可以見到你。第二天的早上，爸爸把你領(lǐng)到你的新家，可我被媽媽送去學(xué)琴了。說實(shí)在的，整個(gè)上午我都沒學(xué)好，你的影子總在我腦子里轉(zhuǎn)悠。時(shí)間過得可真慢。我盼啊，盼啊，終于熬到下課，我是多么高興啊!連忙去買了一根香腸，腳下好像踩著一輛加足油門的賽車，向阿姨家奔去。一進(jìn)阿姨家門，你就投入了我的懷抱，看著你那暗淡無光的眼神，看著你不停地用小腦袋蹭我的可憐的樣子，我這位小男子漢內(nèi)心深處隱隱生痛。我和媽媽用香腸喂你，你卻沒有胃口吃，媽媽心疼地流淚了。
因?yàn)榘⒁碳矣袃蓷l狗，你被另外一戶好人家要走了，住進(jìn)了一幢別墅里，我再也見不到你了。“菲菲”，你在新家還好嗎?你一定要聽新主人的話。我在家里，也要聽爸爸媽媽的話好好學(xué)習(xí)。
今天，我把這段美好的回憶寫下來，作為永久的紀(jì)念。“菲菲”，你好嗎?
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