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難忘的事6年級(jí)作文

時(shí)間: 雨莎985 分享

難忘的事6年級(jí)作文

  你的記憶里有沒(méi)有什么特別難忘的事?那是什么時(shí)候發(fā)生的?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們精心整理的難忘的事6年級(jí)作文,供大家參考!

  難忘的事6年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人必定經(jīng)過(guò)許多難忘的事,在我周圍也發(fā)生過(guò)許多不同尋常的事,但是,三年級(jí)時(shí)的一個(gè)小小的謙讓使我終身難忘,在我長(zhǎng)大以后,回憶這件事,心中一定會(huì)感到非常幸福。

  那次是一個(gè)“六一”兒童節(jié),學(xué)校里還彌漫著緊張的氣氛,完全不像我們瞳景中快樂(lè)的一天,我們都懷念著一、二年級(jí)時(shí)度過(guò)的歡慶兒童節(jié),大家是那么開(kāi)心,那么期盼著這一天的到來(lái)。下午,王維帶著許多溢光圈來(lái)到學(xué)校,許多人都從王維那里拿到了溢光圈,而我沒(méi)有,我當(dāng)時(shí)就躲在墻角哭,這時(shí),葉海銘,跑過(guò)來(lái),對(duì)著我安慰:“鄭瀟宇,不要哭了,要不,我這個(gè)送給你?”說(shuō)著,把他那僅有的一根遞給了我。我沒(méi)回答,只是輕微地?fù)u了搖頭。這時(shí),李映輝給我了一根王維給我的溢光圈,我立刻破涕而笑了。

  在我的一生中,我要感謝我的父母把我養(yǎng)大,我要感謝我的老師給予我知識(shí),也要感謝大自然給了我豐富的食物,但是,更要感謝的是我的同學(xué),我相信,在將來(lái),我和同學(xué)們的感情將會(huì)更加深厚。

  難忘的事6年級(jí)作文 篇2

  寒假里的一天下午,媽媽帶著我去吃必勝客,快到必勝客的時(shí)候,我看見(jiàn)門口排著好長(zhǎng)的隊(duì),我趕緊跑過(guò)去,在我的前面也有位叔叔想排隊(duì),我三步并兩步跑到叔叔的前面。這時(shí)服務(wù)生手里拿著記錄登本,在給每一位客人做登記,登記到我時(shí),已經(jīng)是62號(hào)了,我再看看前面的隊(duì)伍,最起碼自己還要排幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)呢?而且,這都是大人帶著小孩來(lái)的。我想是因?yàn)榭纪暝?,大人給小孩放松放松,拷撈拷撈我們吧,以此鼓勵(lì)。

  這時(shí),有一位小女孩,仿佛跟我差不多大,她向我走過(guò)來(lái),大方地自我介紹,您好:我叫吳卉,你叫什么名字,現(xiàn)在排隊(duì)最起碼要排好長(zhǎng)的時(shí)間呢?我們倆一起玩好嗎?我看看媽媽,媽媽沒(méi)有反對(duì)的意思,我倆便來(lái)到必勝客旁邊的小廣場(chǎng)上玩。我們倆邊玩邊了解對(duì)方,她其實(shí)跟我一樣大,也上四年級(jí),只不過(guò)不在一個(gè)學(xué)校讀書(shū),她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,也很自信。我被她那大膽、談吐大方、自信而打動(dòng)了。在我們的交談中,我們發(fā)現(xiàn)有很多地方有相同之處,我們倆都感覺(jué)特別的投緣,好像有說(shuō)不完的話。我們倆不知玩了多長(zhǎng)時(shí)間,她的媽媽喊她:“卉卉,我們進(jìn)去了,快點(diǎn)!”她好像戀戀舍不得地說(shuō):“我不能陪你玩了,下次碰到你再和你一起玩吧!我要先進(jìn)去了。”我說(shuō):“好的,有緣我們還會(huì)再見(jiàn)面的。”

  也不知道自己又等了多長(zhǎng)時(shí)間,才輪到我們進(jìn)去。再看看后面的隊(duì),又排得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。雖然在這寒冷的冬天我等待了好長(zhǎng)的時(shí)間,因?yàn)橛辛诉@位玩伴,感覺(jué)真是難忘,也不覺(jué)得等待的時(shí)間過(guò)得特別慢了。

  難忘的事6年級(jí)作文 篇3

  上周四,我們學(xué)校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。

  下午上課前,我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩,突然看見(jiàn)我們教室門口被同學(xué)們圍得水泄不通,還有的同學(xué)爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么,急忙三步并作兩步,從門口人縫擠進(jìn)去。原來(lái),我的同桌倒在椅子上,嘴角還有白沫,老師叫他名字也不答應(yīng)。我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)七嘴八舌的議論,是不是“癲癇病”?有的同學(xué)說(shuō)這病會(huì)“傳染”,有的又給我說(shuō)可能會(huì)傳染給我,“呀!你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了!”突然有人說(shuō)出這樣的話,我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車,送醫(yī)院急救,教室里才恢復(fù)了平靜。

  放學(xué)以后,我回到家,向爸爸講了這件學(xué)校“新聞”。爸爸立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀,會(huì)不會(huì)“傳染”,最后得知:癲癇病不會(huì)傳染,我的同桌也不是那種病癥,更不象同學(xué)們議論的那么可怕。

  第二天,班主任老師告訴我們,我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。

  這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。

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