我戰(zhàn)勝了六年級(jí)作文
我戰(zhàn)勝了六年級(jí)作文
戰(zhàn)勝自己并不難，只要想想身邊多么堅(jiān)強(qiáng)的人，就沒(méi)有打不敗的敵人，包括自己。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的我戰(zhàn)勝了六年級(jí)作文，歡迎大家參閱!
我戰(zhàn)勝了六年級(jí)作文 篇1
個(gè)人的人生中，一定會(huì)有許許多多的困難。它就像人生的絆腳石，但同時(shí)也是前進(jìn)的路標(biāo)，一個(gè)人只有經(jīng)歷了困難，才會(huì)更加勇敢。堅(jiān)強(qiáng)。遇到困難，只要我們努力，一切都會(huì)迎刃而解。
一天，爸爸和媽媽不在家，直到中午還沒(méi)回來(lái)，眼看就要到下午了，我餓了，本想等到爸爸媽媽回來(lái)了再吃飯，可誰(shuí)知，我的肚子玩起了“抗議”。咕咕咕咕叫個(gè)不停，我只好拼命忍著，就這樣，我和肚子“大戰(zhàn)”了十幾分鐘，最后，我敗下陣來(lái)。怎么辦呢?沒(méi)辦法，只好自己做了唄!
于是，我第一次做飯開(kāi)始了：我先做米飯，現(xiàn)在要淘米了，我盛了一盆清水，再將米放入水中，用手不停的淘啊淘，再將水潑掉，一共重復(fù)了三次，總算干凈了，最后將米放入電飯煲中，加入適量的水，按了開(kāi)關(guān)。該做菜了，我決定先做炒黃瓜，學(xué)著媽媽的樣兒，我應(yīng)先將黃瓜切成片，于是，我拿起笨重的菜刀，一次一次，小心翼翼的切著，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，黃瓜被我切得粗細(xì)不一，難看極了，就像少女的臉蛋上留下了一道疤痕，可是沒(méi)辦法，為了我的肚子，繼續(xù)切吧!切著切著，我突然感到一陣刺骨的痛，我的左手食指被刀割出了一條口!只見(jiàn)鮮紅的血從口子中奔涌而出，我被嚇壞了，趕忙從抽屜里拿出創(chuàng)可貼，貼在傷口上，啊，可真是把我嚇壞了!我心想：不做了吧!手都割破了，還做什么?可我又轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)，我不能就這樣退縮!于是，我忍著疼卓玩樂(lè)炒黃瓜。
坐在餐桌上，雖然只有一碗飯和一盤(pán)菜，它比不上全席那樣豐富，也比不上出世的菜那樣美味，打他要在我的嘴中卻很甜很甜……
我戰(zhàn)勝了六年級(jí)作文 篇2
翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，“思考題?”我皺了皺眉頭，“算了，明天到學(xué)?？此麄兊暮昧?”我看也不看，就做別的了。
第二天，他們一個(gè)個(gè)都說(shuō)超簡(jiǎn)單的，不會(huì)做的是傻子，我只好自己做。我的智力似乎已經(jīng)被“依賴(lài)”這個(gè)家伙占領(lǐng)了。“下不為例!”我對(duì)良心說(shuō)，便又一次依賴(lài)了別人，依賴(lài)成了我的習(xí)性。江山易改，本性難移，我曾三番兩次地勸自己不要這樣，可我控制不住。
終于，我戰(zhàn)勝了依賴(lài)——
“喂，李敏智，怎么做?”我扯了扯她的衣服。“簡(jiǎn)單!自己做!”李敏智拋下一句話，急著趕作業(yè)。我想：自己做吧!太麻煩了，去問(wèn)他們，他們又不肯說(shuō)。我自認(rèn)輸了，開(kāi)始翻書(shū)。翻翻例題，看看作業(yè)，我覺(jué)得好熟悉，想不起來(lái)了，都是依賴(lài)惹的禍。我竟被一個(gè)破題目，弄得如此狼狽不堪。早知如此，何必當(dāng)初。想起老師的勸言，我沒(méi)放在心上，看來(lái)，依賴(lài)是個(gè)制命的弱點(diǎn)。
我控制住“依賴(lài)”，攻起題目這個(gè)堡壘，“咚”大炮發(fā)出了，對(duì)方竟毫無(wú)破綻。難道我那么笨嗎?不硬闖而在智取，以前學(xué)了方法，就得用起來(lái)。
草稿畫(huà)了兩面，找出了頭緒，哈，打敗了士兵。我忽然想起了假設(shè)法，心里欣喜萬(wàn)分，“唰唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完了，我覺(jué)得心胸敞開(kāi)了，明亮了許多。
我似乎才領(lǐng)悟到生命的真諦。
生活不是為別人而活，而是為了戰(zhàn)勝各種困難而活。當(dāng)戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，好快樂(lè);當(dāng)有收獲時(shí)，好快樂(lè)，當(dāng)戰(zhàn)勝依賴(lài)，我真的好快樂(lè)!
我戰(zhàn)勝了六年級(jí)作文 篇3
也許你戰(zhàn)勝了失敗，也許你戰(zhàn)勝了恐懼。而我卻戰(zhàn)勝了困難。
星期日的中午，我來(lái)到了作文班，作文老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)詞語(yǔ)接龍的游戲。”同學(xué)們都傻了，老師好像看出了我們的心思說(shuō)：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)詞，另一各同學(xué)依次往下接，如果沒(méi)說(shuō)上來(lái)，就給五秒的時(shí)間，如果時(shí)間超了就被淘汰。”這一下同學(xué)們才長(zhǎng)出了一口氣，有的興高采烈，有的垂頭喪氣，也有的胸有成竹?？墒俏覅s暗暗著急：我平時(shí)詞語(yǔ)學(xué)的少，如果被淘汰了，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的。
正在我想的時(shí)候，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，第一輪是從李博開(kāi)始說(shuō)詞，之后下一個(gè)同學(xué)接，他們接的都很棒，到我了，我眉頭緊鎖可就是想不起來(lái)，突然想起一個(gè)詞接上，這才勉強(qiáng)地過(guò)去了。
第二輪開(kāi)始了。這次是從楊澤開(kāi)始說(shuō)，下面的同學(xué)雖然接的有點(diǎn)困難，但還是全說(shuō)對(duì)了。又到我說(shuō)得了，這次我可是真的想不起來(lái)了，沒(méi)接上的這個(gè)詞就像一塊大石頭砸在了我的心上，沉甸甸的，糟了，時(shí)間到了，我被淘汰了下來(lái)。我沮喪極了，不知道怎么聽(tīng)完這節(jié)課的。
回到家，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)：“怎么了?今天不高興啊?”“今天我們玩了詞語(yǔ)接龍游戲，我第二輪就被淘汰了。”我小聲說(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。”聽(tīng)完媽媽的話，我心里暗暗下定決心：以后一定要多看書(shū)積累詞。
這樣過(guò)了一段時(shí)間，詞語(yǔ)接龍的游戲又一次舉行了，我信心十足，幾輪過(guò)去了，我都說(shuō)對(duì)了詞，最后得了冠軍。
其實(shí)困難并不可怕，只要你有信心，有勇氣就一定會(huì)戰(zhàn)勝它。
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