不僅成功可以帶給我們喜悅，生活中的許多小事都會讓我們感到喜悅，談談讓你感到喜悅的經(jīng)歷吧。以下是學習啦小編為你們帶來的有關以喜悅為題小學作文六年級，希望大家喜歡!

　　以喜悅為題小學作文六年級 篇1

　　失敗乃成功之母,這句話我一直深記在心中。我曾經(jīng)也有過這樣一段經(jīng)歷。

　　那一次，數(shù)學老師給我們布置了幾道奧數(shù)題，爸爸又到鄉(xiāng)下去了，媽媽也做不出來，我只能在桌子上想啊想想，可越想越煩，咬著筆頭，不知道該怎么辦，我的心情被這幾道題弄的一團糟，我在草稿本上畫了又畫，第一次，失敗了，第二次，還是失敗了，第三次，又失敗了......我的大腦一片空白，越寫越亂。媽媽在門口給了我一張紙條，紙條上是這樣寫的：女兒，你不是經(jīng)常跟我說失敗乃成功之母嗎，你一定會成功的!加油!我的眼睛濕濕的，我哭了，對啊，媽媽，我一定會成功的!我打起了精神，我讓我大腦想一些開心的事，讓大腦放松，過了幾分鐘，我看著題目，頓時恍然大悟，但又似懂非懂，我仔仔細細得在看了一次題目，認真思考了一下，終于做出來了!我喜出望外地開著我的答案，滿意地笑了。

　　我想起了杜威的一句話：失敗是有教導性的，真正懂得思考的人，從失敗和成功中學得一樣多。對呀!失敗讓我知道了：成功源于恒心和毅力。

　　以喜悅為題小學作文六年級 篇2

　　去年寒假我和爸爸媽媽去了舅舅家。那天下午我們和舅舅、舅媽和哥哥下樓活動，還帶了好多運動器材，其中就有漂移板(就是兩只腳分開的滑板)，它早就令我心馳神往了，但是總是沒有機會學，所以我想這次一定要抓緊時間，趁這次機會一次學會!

　　媽媽扶著我踩上滑板，問題是我從來沒滑過，只是滑過連在一起的滑板，既然這樣，那就說明我有基礎了，可是還沒滑呢，就差點摔了一個大跟頭，然后舅舅說：“交給我吧!”于是舅舅就扶著我滑，他告訴我身體要放輕松，頭要向前看，不能一直低著頭，兩腿去找平衡的感覺，我就這樣試著滑呀滑呀，一下子滑了十來圈，這時舅舅說：“你試一試自己滑吧。”我想不會吧!我還沒練好呢!唉!我不情愿地放了手，沒想到自己居然一下子滑的這么好，我正沉迷在快樂中，突然“哎呦!”，原來是摔了一跤，就這樣滑一滑，停一停，滑一滑，扶一扶，不知不覺地又滑了十來圈，然后舅舅又鼓勵我說：“你滑過去給你媽媽表演一下吧。”一提到表演我就害怕，害怕什么呢?如果沒有表演好，可這么辦呀?如果……最終我一鼓作氣滑到媽媽那兒，又滑了一圈，順利地回來了。媽媽連忙鼓掌，那時我心里別提有多高興了!

　　暑假我還把滑板帶到了爺爺奶奶家，在他們家樓下廣場上每天晚上一有時間就滑，現(xiàn)在都達到爐火純青的地步了，想怎么滑就怎么滑，自由自在，舅舅說：“失敗是成功之母。”我想只有堅持才能勝利，不能被暫時的失敗嚇到，否則就收獲不到成功的喜悅了。

　　以喜悅為題小學作文六年級 篇3

　　最近這一段日子里，我居然不知不覺的迷上了寫作。不光是老爸老媽，連我自己也感到不可思議。

　　四月份的一天，我突然心血來潮，把老師給我改過的《春贊》認認真真的修改了一番。一次、兩次、三次……，連我自己也不知道到底修改了多少次?；仡^一看，糟糕!廢話太多了，就一句句地刪除掉。后來又覺得太短，就左思右想地加工了一番，差不多把頭皮撓破了。終于，一篇得意的作文出了來。懷著興奮的心情，我打開了“小荷作文庫”，把我的杰作粘了進去，希望能夠發(fā)表。一天、兩天、三天，我天天滿懷希望地查看自己的作文，但結(jié)果總是令我失望。第四天，我又焦急地打開電腦，上作文一看，我的作文居然、居然出現(xiàn)在公開區(qū)里。

　　“哇，太棒了!”成功的喜悅令我情不自禁地手舞足蹈起來。花了這么多心血總算沒有白費。這是，我想到了一位不知名的名人所說的話：“失敗與挫折是平常的，成功才是偶然。”我這一次偶然的成功，也許是幸運女神偶然看到我的努力吧!

　　只要努力，就有收獲。感謝偶然，感謝努力。

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