我的同桌優(yōu)秀作文范文
我的同桌作文一:
我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。
每天腦子里想的都是亂七八糟。
我的同桌,他非常的有意思。
一天,我們?cè)趯懽鳂I(yè),他不小心碰了我一下,我搬著桌子移到了旁邊,他一看形勢(shì),知道不對(duì)了,就又說(shuō)又道歉,什么姐,什么奶奶的都出來(lái)了,想盡辦法讓我回去,看還是不行,他也把桌子移了下來(lái)。每次總能把我弄的哭笑不得。
他還有一個(gè)毛病,就是愛(ài)抄作業(yè),尤其是數(shù)學(xué),我剛把一道數(shù)學(xué)題寫完,他就立馬抄了起來(lái),我不讓他抄,他就用可憐的眼神看著我,并說(shuō):“姐姐,求求你了,給我看看吧。”真是拿他沒(méi)有辦法。有時(shí)某個(gè)同學(xué)有份答案,他也去抄抄,唉,真是抄作業(yè)大王。
但是,他也有優(yōu)點(diǎn),那就是——樂(lè)于助人。那個(gè)時(shí)候,他還不是我們組,上課老師讓我們抄作業(yè)本,我的書(shū)丟了2頁(yè),我急的哭了起來(lái),這時(shí),王俊超主動(dòng)給我借了一本,我激動(dòng)的流出眼淚,我含著淚,寫作業(yè),他說(shuō):“不要著急,慢慢抄好。”聽(tīng)了這番話,我的眼淚更是忍不住流了出來(lái),我一邊擦眼淚,一邊寫。那時(shí),我把他當(dāng)做我真正的朋友。我感謝他,從心里而發(fā)。那時(shí),連我最好的朋友都不知道我哭了,但他卻在我困難的時(shí)候幫了我一把,還安慰我,我耳邊一直回蕩著那句話。
這就是我的同桌,有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn),我希望他一定可以改正缺點(diǎn),我也相信他可以做到。
我的同桌作文二:
我的同桌蕭游,他嘛,長(zhǎng)著一張黑生生的臉,不時(shí)顯出得意的神色;嘴巴不大,卻能說(shuō)會(huì)道。特別是幽默方面,是他的強(qiáng)項(xiàng),可以說(shuō),他的搞笑已經(jīng)爐火純青,常常使我們?nèi)炭〔唤ν炊亲印?/p>
說(shuō)到蕭游的“油嘴巴”,讓我想起了一件事。那是前不久,不知是誰(shuí)向班主任吳老師投訴,說(shuō)蕭游課外活動(dòng)時(shí),把陳枚的文具盒藏起來(lái)了。吳老師聽(tīng)罷,立即來(lái)到教室,鐵青著臉問(wèn)蕭游:“是不是你把陳枚的文具盒藏起來(lái)了?”其實(shí),課外活動(dòng)時(shí),蕭游和我們幾個(gè)同學(xué)一直在打乒乓球,他肯定是被冤枉的。我看了看蕭游,正想為他爭(zhēng)辯。突然,蕭游雙手作揖:“老師在上,小的冤枉!小的有人證張散、李斯、王瑪姿目擊整個(gè)經(jīng)過(guò),老師圣明,定會(huì)查明真相,為小的洗去冤屈!青天大老師啊!”頓時(shí),教室里哄堂大笑。
還有一回,蕭游剛來(lái)到校門口,禮儀隊(duì)的同學(xué)說(shuō)了一聲“校長(zhǎng)好!”蕭游竟然點(diǎn)了點(diǎn)頭,還反背著雙手大搖大擺地走進(jìn)去。你們一定會(huì)納悶:這小子什么時(shí)候“升官”了?告訴你吧,原來(lái)是陳校長(zhǎng)跟在他后面走,難怪!典型的“狐假虎威”!
瞧,蕭游就是這樣一個(gè)人——讓人哭笑不得!
我的同桌作文三:
熊紫櫻是我的同桌,她是我們班上的小個(gè)子,平時(shí)她不怎么調(diào)皮,比較文靜,可總有些毛病改也改不掉。
有一天早晨,時(shí)間已過(guò) 點(diǎn) 0分,可熊紫櫻遲遲未到,我有點(diǎn)擔(dān)心,是不是同桌出什么事了,或者生病了……。
當(dāng)我們唱國(guó)歌時(shí),熊紫櫻才急沖沖趕到,她輕輕地說(shuō)了聲:“報(bào)告”。老師一聽(tīng),重重的瞪了熊紫櫻一眼,說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧,以后別遲到”。這時(shí)我心里的石頭才落了地。下課后,我問(wèn)她為什么老遲到,她告訴我她 點(diǎn) 0分才從家里出發(fā),我就叫她早點(diǎn)走,就不會(huì)遲到了。我相信熊紫櫻能改正這個(gè)壞毛病的。熊紫櫻也有助人為樂(lè)的好品德。
有一次上美術(shù)課時(shí),我忘了帶水彩筆,熊紫櫻就大大方方地主動(dòng)把水彩筆借給我用,我被她的友情深深感動(dòng)了。課余我們也常常在一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題,互相幫助。
每個(gè)小朋友在成長(zhǎng)階段都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),只要我們不斷改正缺點(diǎn),就是個(gè)好孩子。