我得到了表揚500字作文優(yōu)秀范文(2)
我得到了表揚500字作文優(yōu)秀范文
《我得到了表揚》500字作文篇五
我讀一年級的時候，我們老師說：“下個星期一，我們要考數(shù)學第一單元。”我一聽就緊張起來。到了考試那天，發(fā)數(shù)學卷子下來做了。我拿著卷子，先把班級填上，再把名字寫好。一開始，我慢慢地做，最后，一看時間，來不及了，就快快地做了起來。下課了，我的卷子剛好做完。我把卷子交給老師，老師拿著卷子走了。第二天，我們問老師卷子改完沒有，老師說：“沒有改完。”我想，老師肯定是太累了。第三天，我們看見老師抱著一疊卷子走進了教室。上課了，開始發(fā)卷子了。老師把其他同學的卷子發(fā)完了，該發(fā)九十幾分的了。那時，我的臉紅紅的，燙燙的，我想，老師發(fā)的卷子，應該是我的了吧。
我聽到老師念我的分數(shù)，我高興極了，因為我考了九十幾分?；氐郊依?，爸爸問：“倩，你數(shù)學考了多少分啊?是不是沒考好啊!”我對爸爸說：“爸爸，你怎么知道我第一次考試沒考好呢?”我從書包里拿出了卷子。爸爸一看，可高興了，他說：“哇，我的女兒第一次考試就考了九十幾分，我當爸爸的真為你自豪啊!”我說：“爸爸，你今天這么高興!我比你還要高興啊!”吃晚飯時，爸爸在飯桌前表揚了我。他說：“女兒啊，以后你再考上九十幾分，我們一家人在外面走著都會多么威風啊!”今后，我一定要考出更好的成績，讓一家人在外面威風威風!
《我得到了表揚》500字作文篇六
人人都希望得到表揚，我每天都希望得到表揚，得到家長、老師、同學和陌生人的表揚，但是可惜的是——我一直都沒法得到，甚至認為它是一個奢望，自從那次音樂課以后，我不再認為得到表揚時多么難的事情，而且經(jīng)常得到表揚。
那一次音樂課，老師要進行音樂測試，音樂沒有信心的我，知道自己的音樂細胞很差，唱起來一定會讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感覺自己從來沒有發(fā)揮得這么好，仿佛我那優(yōu)美的歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個的了，我能考多少分呢?
過了一會，成績出來了，我是99.65分，我是班里的第一名，第二名李澤98.78，第三名是……太棒了!我得到了音樂課的表揚!
接下來所有的課我都沒注意聽，一直在想老師的那幾句表揚，可以說在上課期間，我簡直都快蹦起來了!而且我有一個想法：飛快的跑回家，把這個消息告訴全家。
終于放學了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼著《茉莉花》，這首使我獲得表揚的曲子，而且也是我最愛聽和唱的曲子。我好想一步就到家呀!在路上，誰跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。
回到家，我開開心心對媽媽說：“媽媽，上音樂課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音樂老師為此表揚了我。”媽媽只是豎起了大母指，還摸摸我的頭夸我真棒!
得到表揚也不是那么的難，只要我們做的好，有了這個經(jīng)驗，從此，幾乎每天都能得到表揚。
《我得到了表揚》500字作文篇七
我一向佩服媽媽，尤其是她魔法般地從廚房里端出一只只美味佳肴時，我羨慕不已，我常常夢想著自己也能如此。
這不，機會來了。媽媽走進廚房，正準備做中飯?？呻娫掜懥?，媽媽接過電話，急匆匆地換上衣服，對我說：“我有事兒出去一下，如果你餓的話，自己做點什么吃的吧!”說完，媽媽就走了。
嘿，這不是做飯的好機會嗎?我走進廚房，決定自己做飯。我學著媽媽的樣子“啪啪啪”地切起肉來。不一會兒，肉就切好了，只是比媽媽切的粗了許多。炒什么呢?等一下再想吧。我還是先做簡單點的炒小白菜吧!
我開始洗小白菜。我打開水龍頭，水“嘩嘩嘩”唱著歌兒沖了出來，正好給小白菜洗了個澡。“嗒嗒嗒”一陣響，小白菜也切好了。開油鍋了，我拼命想著媽媽做菜的程序。對!倒油!“吱吱吱”，油熱了。我把小白菜倒進鍋中，“嚓嚓嚓”，鍋中響了起來。我連忙拿起鍋鏟翻了起來。“當當當”，鏟子親熱地和鍋子打招呼呢。我又放了點兒調(diào)料，又翻炒了幾下。差不多了，我從櫥柜里拿出一個瓷盆裝上了炒小白菜。我拿起筷子嘗了嘗，竟然正好!太棒了!
高興地放下筷子，正要琢磨著做另一道菜，“叮咚”，媽媽回來了，爸爸竟然也回來了。
飯桌上，爸爸媽媽夾了一筷又一筷炒小白菜，一邊吃一邊發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我高興極了，我今天的決定真沒錯。
《我得到了表揚》500字作文篇八
表揚是一朵小紅花，需要太陽的燦爛，表揚是一棵小草，需要雨露的滋潤，表揚還是一泓清泉，需要魚兒在里面歡悅。那一次，我得到了表揚。
在一個陽光明媚的早晨，我們上了第一堂課——英語，我拿出課本，跟著老師的節(jié)奏認真聽講。過了一會兒，老師說讓我們把剛學習的課文讀幾遍，讀好的舉手。我讀完后，第一個高高地舉起了手，老師叫我起來熟練地讀一遍，我流利地把課文背了一遍，我用余光瞥到旁邊的同學都向我張大了嘴巴，我心里暗喜不已，老師微笑著讓我坐下。接著老師又讓我們把今天學到的單詞讀一遍，我卻自信地把單詞背了一遍，并把單詞里的字母也背了一遍。老師讓大家安靜一下，并說：“看看你們，是同樣的時間，同樣的老師，同樣的智商，你們有的同學連單詞都不會讀，就更別說背了，孫之涵卻能流利地背下來了，你們都應該向她學習。”
同學們都向我投來了羨慕的目光。我得到了表揚，心里特別快樂。但是誰能想到我背后的付出。新學期剛開始，媽媽讓我按照音標書背誦一至六單元單詞，每天早上背誦兩個單詞，每當我不耐煩地背誦單詞時，媽媽經(jīng)常鼓勵我：“一份耕耘，一份收獲。”日積月累，等老師上到第二單元時候，我已經(jīng)把一到六單元單詞全部流利地背下來了，所以我今天得到了表揚也是必然的。
在表揚背后是需要付出，只有付出，才能有收獲，才能得到表揚。表揚是你前進的動力，它激勵我們不斷地學習、不斷地進取。
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