描寫(xiě)秋天的校園的作文精選5篇

　　導(dǎo)語(yǔ)：秋天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣充滿(mǎn)生趣，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是，我對(duì)它有一種說(shuō)不出的感情。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天!以下是小編介紹的描寫(xiě)秋天的校園的作文，歡迎到大家閱讀!

　　描寫(xiě)秋天的校園的作文一：

　　我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。

　　一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離里原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強(qiáng)的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)，超過(guò)任何人。

　　在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無(wú)所不有。

　　樹(shù)，開(kāi)始落葉了?？蔹S的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦啊!

　　秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏;教室里書(shū)生瑯瑯，歌聲飄揚(yáng);辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差……“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美啊!

　　秋天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣充滿(mǎn)生趣，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是，我對(duì)它有一種說(shuō)不出的感情。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天!

　　描寫(xiě)秋天的校園的作文二：

　　秋天到了,到處是迷人的景色!尤其是我們的校園更加美麗,不信?那我?guī)闳タ匆豢?

　　秋天帶著一身金黃色,邁著輕盈的腳步,悄悄的來(lái)到了校園.在迷人的金秋十月,我在身邊找到了秋天,你瞧,那邊的梧桐樹(shù)和樟樹(shù)的腳下布滿(mǎn)了淘氣的葉子娃娃,它們?cè)缭绲仉x開(kāi)了樹(shù)媽媽,來(lái)到大地媽媽的懷抱.這是,溫柔的秋風(fēng)姑娘把那些葉子娃娃都卷了起來(lái),又掉下去,又卷起來(lái),好像蕩秋千一樣.你再仔細(xì)瞧瞧,原來(lái)那邊的楓葉姑娘在向你打招呼.楓葉姑娘可真漂亮,秋天來(lái)臨,她已經(jīng)換了一件紅衣裳了,那件火紅的衣裳,比春天的綠衣裳更漂亮.這時(shí)一陣淡雅的桂花香飄了過(guò)來(lái),順著香味跑去,只見(jiàn)幾棵桂花樹(shù)迎風(fēng)挺立,香味早已被風(fēng)姑娘得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn).一朵朵小金黃色的小花被綠葉襯托得更加美麗.更加醒目.桂花小姐笑盈盈地向我們打招呼,她一笑,方圓幾百米好像都能聞到它的香味.其實(shí)秋天就在你的身邊,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已.

　　一年四季中,我最喜歡花好月圓的秋天,不僅是因?yàn)樗拿利?更因?yàn)樗屛覀兊膶W(xué)校充滿(mǎn)了生機(jī)和團(tuán)結(jié).

　　秋天的校園真美啊!我愛(ài)秋天的校園.　

　　描寫(xiě)秋天的校園的作文三：

　　校園有迷人的四季,百花爭(zhēng)艷的春天,綠樹(shù)成陰的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天,但我最?lèi)?ài)的還是秋天的校園.

　　秋天的早晨,我披著霞光來(lái)到學(xué)校.想感受一下秋天的氣息.走過(guò)一排排長(zhǎng)青樹(shù),進(jìn)入校園的舊門(mén)口,校園門(mén)口有一個(gè)小小的花壇,花壇里有很多青綠紅黃的花草.把校園的秋天妝點(diǎn)的多姿多彩.

　　校園的操場(chǎng)周?chē)L(zhǎng)著一排排龍眼樹(shù),龍眼樹(shù)上的黃葉一片片掉落在枯草上,像一只只美麗的蝴蝶在飛舞.我早已發(fā)現(xiàn)樹(shù)公公悄悄的換上了秋裝,那滿(mǎn)樹(shù)金黃金黃的樹(shù)葉,正黃得可愛(ài),似乎還帶著晶瑩的露珠.

　　園丁樓的門(mén)旁邊有一棵高大的棕桐樹(shù),一些葉子已經(jīng)枯焦.園丁樓的小花園里長(zhǎng)著許許多多的樹(shù)木花草,有杜鵑花,一串紅,菊花……那一朵朵,一串串,一棵棵,在陽(yáng)光的照射下開(kāi)放著.

　　秋天正是一個(gè)豐收的季節(jié),果實(shí)累累.我覺(jué)得不能浪費(fèi)這美好的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步.

　　啊,秋天的校園如此迷人,如此芬芳,又如此充實(shí),我愛(ài)校園的秋天.

　　描寫(xiě)秋天的校園的作文四：

　　“沙沙，沙沙”秋天的腳步踏入了我們的校園。我們校園的面貌煥然一新。

　　踏著秋的腳印去校園，那是一件多么美好的事啊!來(lái)到校園門(mén)前，聞到空中彌漫著一股秋天特有的清香，沁人心脾。走進(jìn)大門(mén)，迎接我們的是那只展翅欲飛的仙鶴雕塑，周邊被秋風(fēng)披上綠紗衣的竹子一個(gè)個(gè)你看看我，我望望你，前擁后擠，鬧成一團(tuán)，幾個(gè)淘氣的干脆掙脫集體的束縛，在空中打鬧••••••遠(yuǎn)望，校園里的楓樹(shù)層林盡染，讓你如醉如癡;近看，“霜葉紅于二月花”，那深深淺淺的紅色，給人一種說(shuō)不出的暖意。

　　跟隨秋姑娘緩緩走去，一路細(xì)細(xì)欣賞，花兒害羞的把頭低的矮矮的，臉都漲紅了，它愜意的接受秋姑娘的撫摸，愉快的隨著秋風(fēng)上下起伏;小草看見(jiàn)了秋姑娘，也急急忙忙的換上了華麗的，金燦燦的“新裝”，熱情的迎接我們的到來(lái);唯有嚴(yán)肅的松樹(shù)，仍穿著它那身碧綠的軍裝，為你放哨站崗，冬青也是那么樸實(shí)無(wú)華，堅(jiān)守在自己的崗位上。再仰望天空，大雁排成一個(gè)大大的“人”字形展翅南飛，去尋找溫馨的港灣。

　　峰回路轉(zhuǎn)。柳暗花明。眼前出現(xiàn)了寬闊的操場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們都嘻嘻哈哈的追逐打鬧，還有的坐在草地上聊天，他們?cè)诹男┦裁茨?哦，原來(lái)是在談?wù)撉锾斓氖斋@啊。

　　我們走在這美麗可愛(ài)的校園中，欣賞著一幅幅大自然的天然杰作，真是“人在畫(huà)中游”啊!。

　　漫步在秋天的校園內(nèi)，我感受到了秋的美麗，秋的韻味，我愛(ài)秋天，更愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的秋天的校園。

　　這篇“秋景圖”動(dòng)靜結(jié)合，具有詩(shī)情畫(huà)意，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，親切自然，不失為一篇佳作。

　　描寫(xiě)秋天的校園的作文五：

　　秋天沒(méi)有冬日里刺骨的寒風(fēng)，秋天沒(méi)有春天午后的陽(yáng)光，秋天沒(méi)有夏日里悶熱的空氣。她悄悄地來(lái)了，邁著輕快的步子，在校園里靜靜地看著我們成長(zhǎng)。

　　漫步在校園的小徑上，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)。淡雅、清爽，沁人心脾，混著絲絲微風(fēng)扶過(guò)臉頰。是桂花香!慢慢往前走，這香味便愈來(lái)愈濃，抬頭一看，眼前正有一顆桂花樹(shù)。它似乎在花壇正中央準(zhǔn)備翩翩起舞，擺好了迷人的動(dòng)作，只差身旁的音樂(lè)響起了。使勁地吸了一口氣，好香呀!仿佛滲到嘴里了，像吃了糕一樣的香甜。樹(shù)上的桂花挨挨擠擠，這兒一堆，那兒一叢，引得我不由的在花下多站會(huì)兒，想一口氣聞盡了花香。

　　操場(chǎng)上，似乎紅紅綠綠的點(diǎn)兒鮮明了起來(lái)。打打籃球的，跑跑步的，散散心的，都忙里偷閑，在緊張的學(xué)習(xí)中也要輕松一下。秋天的太陽(yáng)真好，不像春陽(yáng)照到身上使人懶懶洋洋的，不像夏陽(yáng)那樣熱情過(guò)火，也不像冬陽(yáng)分外冷漠。它閃耀著金燦燦的陽(yáng)光，溫柔、明亮，散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力。

　　風(fēng)悠悠地吹拂著大地。沒(méi)有了夏天的悶熱，這風(fēng)使人更加清爽，還夾雜著一縷縷清香。讓人不禁想到成熟的果實(shí)，秀氣的菊花。然而這也是我進(jìn)入中學(xué)的第一學(xué)年，第一個(gè)秋天便讓我覺(jué)得秋風(fēng)也如金子一般，沉甸甸的，飽含陽(yáng)光下?lián)]灑的汗水。

　　秋姑娘的心事也多，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。坐在教室里，外面“滴滴噠噠”的聲響?hù)[不停。像是蓄了一個(gè)夏天的雨，現(xiàn)在全部送給秋姑娘了，而秋姑娘又不太舍得用，今天下一點(diǎn)雨，明天天晴了，可后天又是下起了小雨。

　　秋天擁有春日的活潑，秋天擁有夏天夜里的一份寧?kù)o，然而今年中學(xué)校園里秋天還多了冬日里成熟。她用滿(mǎn)含成長(zhǎng)足跡的舞步，舞出了一部歲月的圓舞曲。