秋天的校園的作文精選5篇
導(dǎo)語(yǔ):秋天像一首歌,唱出了喜悅;秋天像一篇童話,充滿了神奇;秋天像一座寶庫(kù),珍藏了一年的豐美。那秋天的校園,在我的心里則像一本書,靜靜的,等著我翻閱。以下是小編介紹的描寫秋天的校園的作文,歡迎到大家閱讀!
秋天的校園的作文一:
秋天的校園里,銀杏樹的葉子黃了.銀杏?jì)寢岆m然警告過(guò)她那群全身金黃的寶寶們,不要跑到地面上去.但是那群調(diào)皮的孩子們不聽話偏要跑到地面上去.結(jié)果,變成了大地外公一層黃黃的被子.而校園里的兩棵巨大的雪松,則像兩個(gè)守衛(wèi)一樣站在原地不動(dòng).有一天,一陣狂風(fēng)想進(jìn)校園,那兩棵雪松就立起了那針般的葉子.嚇得狂風(fēng)不寒而栗,邊逃邊在那里"放聲“大叫.
秋天到了,校園里的桂花也理所當(dāng)然的開了.小小的桂花躲在深綠色的桂花葉子后面,散發(fā)著淡淡的清香.而那桂花葉子卻像一把鋒利的小刀,保衛(wèi)著小桂花.幾天后,突然來(lái)了一陣風(fēng),沖進(jìn)了校園.桂花葉子被風(fēng)刮得睜不開眼睛,只好紛紛讓開.于是,小小的桂花被風(fēng)吹到了地面上,下課了,同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌?來(lái)到桂花樹下,把桂花圍了個(gè)水泄不通,撿地上的桂花,像是把桂花當(dāng)明星,讓桂花在紙上簽名呢.
秋天,景色迷人,果實(shí)累累,我喜歡秋天!
秋天的校園的作文二:
秋天像一首歌,唱出了喜悅;秋天像一篇童話,充滿了神奇;秋天像一座寶庫(kù),珍藏了一年的豐美。那秋天的校園,在我的心里則像一本書,靜靜的,等著我翻閱。
步入中學(xué)已經(jīng)三月有余了,在這段時(shí)間里,我總覺得每天過(guò)的很匆忙,從沒(méi)有仔細(xì)的看看我的校園。周末放假,心情放假。放慢匆忙的腳步,漫步在秋天的校園里,享受著秋的意境。
每天走的路,突然變的陌生起來(lái)。沒(méi)有同學(xué)來(lái)來(lái)往往,它變的寬闊悠遠(yuǎn)。校園沉浸在寂靜的秋色里,偶爾聽見假山上流水的潺潺聲,竟然覺得是世上最美的樂(lè)曲。學(xué)校的四角涼亭平時(shí)坐著苦學(xué)的同學(xué),或背書,或看書。此刻感覺它有點(diǎn)默默,也許它在想念有生相伴的日子吧。
放眼涼亭周圍,是大片的樹木,有了這些樹木,秋天的空氣格外的清新。樹葉在秋風(fēng)中搖擺,婀娜多姿。黃色的葉子在大地的召喚下,飛身飄落。有一片落在了我的身上,原來(lái)是調(diào)皮的銀杏,它像一把小扇,想給我扇風(fēng)?不必了。我已經(jīng)感受到了秋的涼意了。樹上不斷有黃葉落在了地上,秋風(fēng)起,一會(huì)兒把它們拉開,一會(huì)又把它們聚攏。待到安靜時(shí),它們散落在地上,像金黃的地毯,走在上面,軟軟的,很舒服。
一排排的教學(xué)樓此刻沒(méi)有了往日的喧囂,它們也許如我一般在享受周末,享受秋的校園韻味。教學(xué)樓前的操場(chǎng),空曠。一如秋的天空般高遠(yuǎn)的感覺。走在操場(chǎng)上,突然生出書中那些俠客,衣角翩翩,行走江湖的豪情。天大地大,我心亦大。
操場(chǎng)的柵欄外有一段長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊上的藤蔓已經(jīng)落光了葉子,倒顯得長(zhǎng)廊不那么糾結(jié)。一目了然,干脆利落。清爽,也許是秋想留給世人的感覺。
漸漸的,暮色降臨。校園變得迷離起來(lái)。整個(gè)校園像披了一層秋紗,朦朧。秋露還沒(méi)到深重的時(shí)候,空氣中彌漫著濕濕的感覺。校園外已是萬(wàn)家燈火。有一處是為我而亮的。行走在秋天校園里的女孩心里說(shuō)“加油!加油!”不辜負(fù)這自然秋色。
秋天的校園的作文三:
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村,今天下午,老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。
一進(jìn)入校園,首先映入我的眼簾的是四塊大草地,小草已經(jīng)枯黃了,可是我知道,小草一定回再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō):離里原上草,一歲一枯榮……小草這種頑強(qiáng)的精神似乎在告訴我們:你落后了不要緊,只要你努力,就一定會(huì)重新站起來(lái),超過(guò)任何人。
在四塊大草坪中間,有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水,水池里水都干了。著讓我想到:我們一定要節(jié)約用水,不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山,有的象展翅高飛的老鷹,有的象獅子……真是千奇百怪,無(wú)所不有。
樹,開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時(shí),象翩翩起舞的黃蝴蝶,落在地上的葉子,慢慢堆成一座金色的小山,“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣,花盡心血教導(dǎo)學(xué)生,可是,有些學(xué)生不知道老師的用心良苦啊!
秋天到了,風(fēng)高氣爽,人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍,而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕,奮力拼搏;教室里書生瑯瑯,歌聲飄揚(yáng);辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差……“秋天在哪里呀,秋天在哪里,秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的練歌跳舞,學(xué)校里師生們的心多么美啊!
秋天的校園,雖然沒(méi)有春天那樣充滿生趣,沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然,沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是,我對(duì)它有一種說(shuō)不出的感情。我愛校園,更愛校園的秋天!
秋天的校園的作文四:
秋天的天氣涼絲絲的,早上起來(lái)時(shí),充滿整個(gè)校園的是秋天的氣息?;\罩著校園的只有一層透明薄薄的霧,空氣也變得很稀薄,真是天高云淡,金風(fēng)送爽的好時(shí)光。
進(jìn)入秋天的校園,你會(huì)覺得很美麗,到處都是景致:那規(guī)劃人生的跑道,那“鐺鐺”響著的乒乓球臺(tái)……校園的每一處都散發(fā)著生機(jī),但我更愛的是秋天校園里的那兩處小景。
我最愛的就是那跑道中間的那片草地,它時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著生機(jī)。草并不是那么深,只是淺淺的,草也并不是那么綠。因?yàn)榍锾靵?lái)了,它是一截兒黃,一截兒綠的。如果單從草的一片來(lái)看,許多草都在地上躺著,休息著,依賴在泥土的懷里,只有稀疏的幾根還立著,在貪婪地吮吸著陽(yáng)光。如果這時(shí)抬頭往遠(yuǎn)處看,才會(huì)覺得草很茂盛。這時(shí),便會(huì)忍不住坐下,又慢慢躺下,才會(huì)覺得許多草兒就像一張軟綿綿的床,風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái),草的香味就會(huì)不經(jīng)意間飄入鼻孔。
還有那教學(xué)樓,辦公樓前的一排排粗壯的樹,一個(gè)個(gè)都挺挺地站立著,像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士。不過(guò),那樹還有表演的時(shí)候。有時(shí),風(fēng)兒呼呼地吹過(guò)來(lái),樹也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來(lái),翩翩起舞,它們跳著最美的舞。不過(guò),那美麗的樹葉只自顧自地表演,讓人們贊美它的舞姿,卻不知苦了那些值日的同學(xué)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的校園里,還有婀娜多姿的柳姑娘,和永遠(yuǎn)垂青的松柏……我愛充滿秋天氣息的校園。歲月悠悠,時(shí)間老人悄無(wú)聲息地沐浴于冥冥的太空,當(dāng)日嬉戲于林間的小精靈們?cè)缫炎叱鐾甑募t房子,綠草地沐浴著風(fēng)雪,奔向誘人的成熟,在這夾著春意的冬天,我們又迎來(lái)了一年一度的假期生活。
秋天的校園的作文五:
我不但愛春天的校園,還愛秋天那迷人的校園.
一走進(jìn)學(xué)校的大門,就可以看見左邊的一個(gè)大花壇,大花壇里盛開著菊花,月季花等等.你看,那幾株菊花有的已經(jīng)開完了,像一張張快樂(lè)的笑臉.有的半開著,像害羞的小姑娘正眨著眼睛偷偷的望著這個(gè)美麗的世界呢!有的還是花骨朵,像一個(gè)小孩子正在睡覺,不肯起床呢!月季花發(fā)出迷人的香氣,使你每次經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候都會(huì)不由自主地停下來(lái)聞一下這迷人的香氣.
大花壇的旁邊種著一排梧桐樹,一陣微風(fēng)吹過(guò),有些經(jīng)不住吹的黃葉就落了下來(lái),有的同學(xué)說(shuō)黃葉就像一只只美麗的蝴蝶在半空中飛舞.有的同學(xué)說(shuō)黃葉想一個(gè)個(gè)滑翔機(jī)在空中飛翔,真是美麗極了.
操場(chǎng)的四周種滿了樹,有梧桐樹,有香樟樹,有柏樹,有松樹……..現(xiàn)在有許多樹都開始在掉葉子了,而那松樹和柏樹依然蒼翠欲滴,像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士在守衛(wèi)著我們美麗的家園.
啊!我們的校園真美呀!