寫(xiě)植物的作文：那株郁郁蔥蔥的文竹

　　學(xué)習(xí)啦：家中郁郁蔥蔥的文竹讓人看著心情大好，文竹可是中很美麗的裝飾盆栽，下面我們來(lái)看看這篇《那株郁郁蔥蔥的文竹》。

　　我的家中有一株郁郁蔥蔥的文竹。它的身軀長(zhǎng)得像竹子一般挺拔，枝干上毛茸茸的葉子綠得可愛(ài)。風(fēng)一吹，文竹便隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一位少女穿著綠色的衣裳在迎風(fēng)舞蹈。然而，誰(shuí)也不會(huì)想到，它曾遭受過(guò)一番劫難。

　　五年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們按組輪流帶植物來(lái)裝飾班級(jí)植物角。輪到我們那組時(shí)，我就端著這株文竹擺了上去。然而，沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，我的那株文竹就從“郁郁蔥蔥”變成了“黃葉凋零”，我有點(diǎn)難過(guò)地把它抱著回家。那天，我把它端端正正地放在了洗手臺(tái)邊上，給它澆了最后一次水，便離它遠(yuǎn)去。

　　過(guò)了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：那株枯黃的文竹竟冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，我給它澆了一次水，并把它放到了朝南的陽(yáng)臺(tái)。

　　從那以后，我每天放學(xué)回來(lái)都先跑去看那株文竹，用手觸碰一下底下的泥土，看看是否濕潤(rùn)。在我的精心照料下，文竹從“黃葉凋零”的“秋天”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;郁郁蔥蔥”的“夏天”。它的身軀是那么的挺拔，它的葉子是那么的蒼翠欲滴，顯得虎虎有生氣。

　　現(xiàn)在我家中的那株文竹，依舊放在那個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，依舊是那樣的郁郁蔥蔥。

　　點(diǎn)評(píng)

　　本文采用倒敘的手法，由家中郁郁蔥蔥的文竹寫(xiě)起，敘述它所經(jīng)歷的一番劫難，以及如何起死回生的過(guò)程，結(jié)尾又寫(xiě)家中的文竹郁郁蔥蔥。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，語(yǔ)言流暢。

　　作者：肖智林

　　公眾號(hào)：習(xí)作新絲路

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