學(xué)習(xí)啦：《踢足球》一文講述了爸爸陪作者踢足球的一件事。在踢足球過程中，爸爸的鼓勵(lì)讓作者感受到了踢球的樂趣。

　　今天中午，爸爸拿來了一個(gè)足球，我興奮地躍躍欲試。

　　晚上，爸爸陪我踢了一局。我總是踢不到球，球擦腳而過，我只看到一個(gè)球影，怎么可能踢到球呢?

　　這個(gè)足球還很調(diào)皮，一直往左邊滾。我看見了，急忙跑過去?？墒乔蜃驳搅伺_階，彈到了右邊。最可恨的還在后面，爸爸一個(gè)螺旋腳，踢出了一個(gè)極速旋轉(zhuǎn)、速度很快的球。眼看球要來了，我急忙抬起腳去踢，可是球跟故意搗蛋似的，狠狠地撞了一下我的腳，接著便從腳底溜過，從我腳邊飛走了。最后當(dāng)然我踢出了20:3的比分，輸?shù)孟喈?dāng)慘!

　　我很不服氣，這時(shí)爸爸說話了：“你得用勁，你不要等到球到了腳邊了，才過去踢，要看球往哪個(gè)方向滾，你就提前往哪跑。”

　　我聽后心里癢癢的，迫不及待地想試一下爸爸傳授的新技巧。可事與愿違，五個(gè)球，我只踢中了兩個(gè)，而且踢出的球都沒力氣，搖搖晃晃。爸爸站在那里連動(dòng)都沒動(dòng)，就輕而易舉地接住了。為了踢出第二個(gè)球，我可是費(fèi)了很大的力氣。我惱了，腳往前使勁一踢，剛想說：“我不玩了。”我低頭一看，那球正一蹦一跳地向爸爸奔去，哎，原來我踢中了!這真是出乎我的意料呀!

　　有時(shí)我們無意中就可能創(chuàng)造奇跡，比如給無助的人一點(diǎn)掌聲，或者一些鼓勵(lì)，也許能讓他們走出困境，甚至改變命運(yùn)。

　　關(guān)二小六年級 張智皓

　　公眾號：快樂作文天地

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦