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小學(xué)六年級(jí)有關(guān)描寫竹子的作文:竹

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  學(xué)習(xí)啦:竹子不僅具有很大的觀賞性,而且還有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力,因此深受人們的喜愛。下面讓我們一起來閱讀《竹》這篇作文吧!

  華夏大地最常見、最堅(jiān)韌、最不屈的植物便是竹子。

  在古代,竹子可以防火、筑房,現(xiàn)在更是把竹“變成”纖維,做成現(xiàn)在流行的工藝、紡織用品,可見竹子從未被世人淡忘。

  其實(shí),竹子不僅有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力與巨大的作用,它還有很大的觀賞性。

  你可以發(fā)現(xiàn),竹子的綠色有強(qiáng)大的生命感召力。但它不像雜草那樣蓬亂不堪,它是整齊的,有秩序的,竹節(jié)與竹節(jié)之間的距離都堪稱完美,竹葉與竹葉,也是有序的。但它們并不缺乏生機(jī)與活力,相反,它比凄亂的小草更有活力,每一個(gè)看到它的人,都不約而同地感到心曠神怡。

  當(dāng)然,這離不開竹子的毅力能給人啟示,更離不開的,是大自然的鬼斧神工。

  每一棵竹子都有內(nèi)心,每一棵竹子都有它存在的意義。人盡皆知,“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”這首詩便是盛贊竹的。這首《竹石》不僅是竹的真實(shí)寫照,更是深切贊揚(yáng)了竹的堅(jiān)韌不屈。每當(dāng)誦讀這首詩,我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出竹的挺秀身姿,對(duì)不屈不撓的竹便肅然起敬。

  教師點(diǎn)評(píng):

  從孩子的視角去看竹、寫竹、贊竹,從竹的用途寫到竹的品質(zhì)。對(duì)比的手法、古詩的運(yùn)用雖稚嫩,但字里行間透著對(duì)竹的喜愛與贊頌。

作者:江蘇省丹陽市新區(qū)實(shí)小六(7)束怡昊

指導(dǎo)老師 鄒紅梅

  公眾號(hào):新長(zhǎng)江文學(xué)

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