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小學(xué)生優(yōu)秀作文:我“發(fā)火”了

時(shí)間: 佩珊1164 分享

  學(xué)習(xí)啦:我“發(fā)火”了,這個(gè)但是“火”并不是生氣的意思哦,而是嘴巴上火了呢。下面就讓我們一起來欣賞《我“發(fā)火”了》這篇作文吧。

  那天,陽光格外燦爛。我正一個(gè)人在家享用著媽媽為我準(zhǔn)備的美味小午餐呢!突然,我的嘴巴向我發(fā)出了“求救信號(hào)”。我一驚,心里猜測:是誰會(huì)對(duì)如此英俊瀟灑的應(yīng)陽陽同學(xué)下毒呢?是青菜里的可惡的壞蛋蟲先生嗎?不對(duì),蟲先生還沒咬到我的嘴巴就肯定就被我那鋒利的牙齒給咬成碎片了。再說了,菜都被炒熟了,蟲先生還能活著?排除了蟲先生,難道是青菜里的小石子?也不對(duì)呀!咬著小石子不是這種感覺。那么,就只有一種可能了,那就是我的嘴巴又“發(fā)火”了。哎,跟你們講我的嘴巴“發(fā)火”了,你們可能聽蒙圈了!說得簡單點(diǎn)吧,就是嘴巴口腔潰瘍了。

  唉,說到口腔潰瘍,我可是最有發(fā)言權(quán)了。因?yàn)楸緦殞氁呀?jīng)有過N次經(jīng)歷了。

  來吧!對(duì)付口腔潰瘍第一招:怕上火,就喝金銀花、王老吉。第二招和第三招所需材料不足,我就先不透露了。走起,買下火神器去嘍……

  啊哈,我這個(gè)帥哥又回來啦!下火神器已然下肚,不過好像一點(diǎn)也不頂用!怎么辦?第二招呀!那就是使用我從小喝到大的“神藥”。這家伙,不僅能治療口腔潰瘍,還能治療兒童發(fā)育遲緩呢!它的名字叫:葡萄糖酸鋅口服溶液。不僅效果好,口味也不錯(cuò),哈哈,甜甜的。緊接著,第三招:桂林三金牌西瓜霜,往潰瘍處噴一噴,連“火山”也可以變成“森林”,你說它厲害不厲害?當(dāng)然,還有第四招:多喝水。第五招……

  我跟你們說啊,要是你以后嘴巴也“發(fā)火”了,你照我說的做,保證你幾天就搞定。效果不好,你來找我,因?yàn)槲铱墒?ldquo;老司機(jī)”了……

  優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):哎喲,小作者,這嘴巴經(jīng)常“發(fā)火”可不是值得夸耀的事哦!文章由生活化的語言構(gòu)成,小作者用親近的語氣、平實(shí)的語言向我們介紹了自己口腔潰瘍的情況和治療經(jīng)驗(yàn),語言生動(dòng)有趣,輕松自然,一開始嘴里的“求救信號(hào)”,以及小作者對(duì)原因的思考都很有趣,看得出來,小作者是一個(gè)活潑可愛的孩子。隨后給我們介紹的幾招,口服液能治療口腔潰瘍和兒童發(fā)育遲緩。西瓜霜可以讓“火山”變“森林”,這些語句都相當(dāng)有生活,小作者一定是對(duì)生活有很深刻的認(rèn)識(shí)才能有這樣的“小招”吧!優(yōu)爸希望小作者能一直做生活的有心人哦!

  作者:應(yīng)宇陽

  公眾號(hào):優(yōu)頁作文選2

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