以分數(shù)為話題的作文
編者按:小寒將“被拒”時人物的情緒刻畫得很精彩,更難得的是,本文的立意構思,差生想要改回被錯改的分數(shù)卻被拒,是不是可以給我們留下點什么思考。下面就讓我們一起來看看這篇《分數(shù)》。
烏云黑得如浸染過墨汁一般,布滿了本是明亮的天空。天空一下子變得昏暗,如同身上壓了一塊大石頭,悶得喘不過氣來。
語文老師鐵青著一張臉,拿著一疊考卷走進了教室。“砰——”的一聲轟響,語文老師將試卷重重地丟在了講臺桌上,班級剎那間陷入了死一般的寂靜,烏云也仿佛受到了驚嚇,一激靈下起了淅淅瀝瀝的小雨。
老師念成績的聲音如催命咒一樣,拋下一枚枚炸彈。當念到她時,老師突然拔高了聲調:“78分!”她低垂著頭,走去接過考卷。老師瞥了她一眼,大聲說:“看看你,考的什么……”她抿著嘴,一言不發(fā),額前的碎發(fā)擋住了她的表情……一節(jié)課很快,雨越發(fā)的大,濺到了走廊中,打濕了地板與經過的人。
語文老師收拾東西,就快步走去了。她慢騰騰地站了起來,卻遲遲沒有動作。她看著手中的考卷,猶豫著。終究,她還是抓著考卷沖了出去。“老,老師。”她一邊向老師跑去,一邊喊道。語文老師頓住了腳步,轉過身來,臉上有一閃而過的詫異??稍谝姷剿龝r,又變成了不屑。“快點,我還有急事。”老師不耐煩地說道。她緊緊捏著考卷,醞釀了許久,將考卷折得皺皺巴巴的。老師的眉頭揉在了一起,轉身向辦公室走去。
“誒,老師……”她快步追上去,拽住老師的衣角。“您這幾道題改錯了。”她越說越小聲。“怎么,你是想怎么樣?”老師抱著臂不耐煩地說道。她眼睛盯著考卷,聲音中充滿了期盼:“您可以,把,把它的分數(shù)加回……”“不可能。”兩道聲音碰撞在一起,老師毫不留情打斷了她支支吾吾的話語。“為什么?”她猛地回問到,老師的眉頭皺得更深了,揮揮手推開了她:“就你那點水平,哼,你怎么可能會對?就算對了,又能加幾分。你看看你……”老師的數(shù)落聲一句比一句大聲。周圍的同學將視線聚集在了這里,竊竊私語。她撿起被丟落在地上的考卷,咬牙沖回了教室。
她跑回自己的座位,把頭埋在手臂當中,伏在課桌上,不發(fā)出任何聲響。仔細一看,她的背在微微抽動。窗外的雨,更大了。珍珠般的雨水,“嘩啦啦”從天空灑下。她發(fā)出微小的哽咽聲,淚水染濕了衣袖??季肀灰魂囷L帶落在了地上,經過的同學不經意地會踩上一腳。
雷聲夾雜在雨聲中,打向地面。伴著低沉震耳的雷,她跑出了教室,只剩下那一張被沾濕的考卷。
作者:六年級(5)班 邱小寒
公眾號:九五學堂兒童閱讀
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