以幽默為話題的500字作文
以幽默為話題的500字作文
潘老師總是那么幽默風趣，讓我們在課堂上領略到許多知道和道理，有時候不一定要嚴厲的上課，才能使學生的成績提高。下面是小編為大家整理的關于幽默的作文，一起來看看吧。
幽默大師
我們班有很多幽默的人，但在我的心目中，甘云橋才是我們班上的幽默大師。
有一次，張煜去惹甘云橋。甘云橋生氣了，于是他們就吵了起來。只聽甘云橋在那說：“你酷，你喝水在水庫，睡覺在古墓，嘴里流瀑布，你當你是貂蟬呂布，其實你是南極土著。”這一句簡短的話語就引起我們哄堂大笑。張煜在那里邊笑邊說：“好你個甘云橋，你敢說我是南極土著，你等著，等著我去叫人。”可是過了一天了，人還沒有來。第二天，甘云橋去找張煜，對他說：“你叫的人呢?怎沒一個人也沒來。”張煜一聽，臉色大變，結結巴巴的說：“我……我叫的人嘛……”“怎么了?”“不見了!”甘云橋一聽，大叫道：“不見了!你以為我是傻子，你去找幼兒園的小朋友了吧!”“不，不是，甘云橋，甘大哥我求你了。”只聽“啪 啪 啪”的幾聲?？磥恚试茦蛴衷诮o張煜賞五指山了。張煜的被紅紅的，他又說：“好，甘云橋!你等著，我體力不支，下一次在和你打。”甘云橋聽了，說：“張煜，你不要把我惹火了，小心我再給你五指山。”張煜突然乖乖的了。
幽默大師不愧是幽默大師。還有一次甘云橋坐在椅子上，張煜沒事干了，有去惹甘云橋。甘云橋給張煜一個有力的回擊：“張煜一回頭，嚇死河邊一頭牛;張煜二回頭，大信油田不產(chǎn)油;張煜三回頭，喬丹改打乒乓球。”“哈哈哈在場的同學都笑了。張煜笑得都說不出話了。
甘云橋在我的心中就是一個幽默，正直的一個小伙子。
幽默的同學
我們班上有個人叫陳宇翔的同學，他有點胖，他不僅成績好，而且還是班上“鼎鼎有名”的幽默大王。
有一次，上科學課，老師畫了一只蜈蚣，問：“你們能一眼看出這只蜈蚣有幾條腿嗎?”只見陳宇翔飛快地舉起手“14條!”“那還有兩條腿呢那兩條不是螞蟻的嗎?”“哎呀!那個怎么會是螞蟻呢?你再仔細看看!”科學老師著急啟發(fā)到。“哦!我年級大了，看花眼了!有18條腿。”“這就對了嘛!”其他同學聽了他們的對話，全班頓時哄堂大笑。他怎么會把那兩條腿看成兩只螞蟻呢?他怎么會鬧出這樣的笑話?哈哈哈，笑死我啦!這時，連陳宇翔自己都笑了起來，還笑得最傻。教室里立刻成了歡笑的海洋。“肅靜!肅靜!”“總司令”說道，雖然教室安靜下來了，但有些同學卻還在偷笑。一只都停不下來。
還有一次，下課了，他拍著手掌吆喝著：“幾年以來，我一直只信賴可擦筆!它既便宜又實惠!原價3元，現(xiàn)在只要五角!歡迎大家快來選購!”“俺的天，這個廣告已經(jīng)打了二十多遍了，他不嫌累嗎?”“快來買，快來搶購……”瞧，又開始搞笑了，有人回了一句“白送我，還嫌臟”“不，我不姓張，今兒大爺已經(jīng)開張了，歡迎光臨，歡迎大家。”
朋友，你說我這個同學是不是很搞笑呢?
幽默
中等的身材，矯健的體魄，總是英國紳士般的著裝，走路時一直都帶著滿臉的笑容……他，就是我們六年級D班的班主任——鐘小兵老師。
記得開學的第一天，看著他那威嚴的身材和微笑的走路姿勢，我心里總覺的挺別扭的。
可沒過幾天，我對他的印象就改變了。他太擅長于“快樂教育”了，他上的語文課總是幽默、風趣，時常讓我們大笑不止，把課堂氣氛搞得非常活躍，總是給我們留下深刻印象，就連笑星之首的馮秋適也甘敗下峰。
“同學們，我們今天上《窮人》這一課。”他過身，瀟灑地在黑板上寫下課題。然后叫同學們把自己覺得感人的地方讀出來。因為我的朗讀水平實在是不敢恭維，所以在心里默默的祈禱老師不要抽我，可沒想到第一個就叫我讀，沒辦法只好硬著頭皮讀，由于我有鼻炎，所以在讀之前把鼻子狠狠地抽了一下。沒想到鐘老師竟然笑著說：“可千萬不要哭啊!”這時全班同學都哄堂大笑，課堂氣氛立即活躍起來。哎，真沒辦法，誰讓阿Sir的幽默水準已經(jīng)達到“國際級”了呢。
他在教學方法上的確有一套。幾天前，他知道我們對課文內容不太熟悉后，讓我們把全部的課文都背一遍。這可把我們這些平時想蒙混過關的“男將們”憋住了，都“欲哭無淚”?？山?jīng)過這幾天的“磨練”，我們對許多課文內容也了解了不少。難怪我們班每次考試平均分都能名列前茅。
現(xiàn)在，我們都能感覺到他并不簡單，看來“年級組長”的殊榮確實是當之無愧。
看，他又微笑著向我們走來了……
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