那一抹色彩六年級(jí)作文
色彩，演繹亮麗的陽(yáng)光，點(diǎn)綴明媚的自然;色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩(shī)意的人生;色彩，凝聚溫馨的記憶，回應(yīng)燦爛的歷史......那一抹色彩，讓你打開心扉;那一抹色彩，讓你駐足流連。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于那一抹色彩六年級(jí)作文，希望能夠幫助到你們。
那一抹色彩
大提琴低沉的聲音像一條河流,左岸是我無法忘卻的年年歲歲,右岸是我曾經(jīng)璀璨的青春歲月.那些我們?cè)?jīng)以為念念不忘的歲月就在我們念念不忘的過程中被遺忘.我仍然執(zhí)著相信：兩條平行線總有交會(huì)的一天.
每逢回憶起我倆相遇時(shí)刻,都不禁“撲哧”一聲笑了.兩顆純真的心,兩雙稚嫩的小手,兩個(gè)迷人的笑容把我倆牽在了一起,這也許就是緣分吧.
我喜歡春天攜你于百花園中,嗅著百花的芳香,與你促膝長(zhǎng)談;我喜歡夏夜與你坐在草地上,抱著雙膝仰望繁星,領(lǐng)略星空的浪漫與悠遠(yuǎn);我喜歡你的睫毛在陽(yáng)光下閃動(dòng)的樣子,那似乎有精靈踮著腳尖在舞蹈.
歌悠悠,情悠悠,意也悠悠.你——我最親愛的朋友,你一聲親切的問候,一次真誠(chéng)的握手,似春風(fēng)吹開了我的心花,如一股清泉流入了我的心頭,你打開了我心靈的小窗,我便踏上了友情的綠洲.
但,緣聚緣散,在那個(gè)雨天,你神情黯然的告訴我,你要走了!這猶如晴天霹靂,我的心仿佛墜入萬丈深淵,那般孤獨(dú),那般無助.觸摸到被雨點(diǎn)打濕的墻壁上,我冰涼的指尖隱隱作痛,心中游走過一絲哀傷,深深地刺痛了我的心.
所有的友情,所有美好的回憶,所有眼淚和擁抱,所有刻骨銘心的歲月都在那個(gè)雨天撲向盛大的死亡.
我神情恍惚地游離在街上,任憑雨點(diǎn)無情地打落到我身上,冰冷刺骨.好朋友,如一把傘為你遮風(fēng)黨擋雨,如果你在遠(yuǎn)方遭受風(fēng)雪,我祈求上天讓風(fēng)雪降臨在我身上.你,是蕭蕭寒夜里不滅的火焰,給予我友愛的溫暖,給予我莫大的支持與鼓勵(lì).
對(duì)著蒼天渴望——世間真摯純潔的友情!
那一抹色彩
小時(shí)候的我是一個(gè)十分喜歡畫畫、涂鴉的孩子，我時(shí)常用油畫棒或是水彩筆在一張潔白的紙上畫房子或藍(lán)天，每當(dāng)我看到潔白的紙變得五顏六色時(shí)，我的心情都會(huì)感到無比快樂與幸福。長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我的生活也如同一幅畫，也有那樣一抹色彩，正是這一抹不同尋常的色彩曾給了我無窮的力量。
小學(xué)時(shí)的我是一個(gè)不善于與人交往，性格內(nèi)向又愛流眼淚的女孩。那時(shí)的我因?yàn)槭帜_十分笨拙，所以在班上，男同學(xué)時(shí)常來欺負(fù)我，連一些一向十分溫和的女同學(xué)也十分瞧不起我。上體育課或課間自由活動(dòng)時(shí)，我也常在受到他人的排擠后，一個(gè)人悄悄地坐在操場(chǎng)邊的石凳上抹著眼淚，一些同學(xué)還要冷冷的插上一句：“就知道哭，真沒本事。”這些在小學(xué)時(shí)的我看來不過只是一些家常便飯罷了。那時(shí)，我的心中一片空白，一直在渴望得到一抹可以使我的心填滿光亮的色彩。
到了我上六年級(jí)的時(shí)候，班主任胡老師似乎發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心對(duì)色彩的渴望。一次，在我又一次被幾名同學(xué)嘲諷后流淚時(shí)，她聞?dòng)嵑筮B忙趕來，先嚴(yán)厲批評(píng)了那幾名同學(xué)，又安慰我叫我堅(jiān)強(qiáng)不要哭泣，我頓時(shí)擦干眼淚，心中充滿了暖意。在一次語文課上，全班同學(xué)在胡老師提出一個(gè)問題后都積極踴躍地舉起手，而我也漫不經(jīng)心地舉起了手，沒想到老師竟第一個(gè)點(diǎn)我起來回答這個(gè)問題，待我回答完后，老師表?yè)P(yáng)了我，這時(shí)，在我的心中，那一抹溫暖的色彩再一次的出現(xiàn)。
從那時(shí)起，我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。不管上什么課，我都會(huì)大膽的舉手發(fā)言，無論遇上什么事，我都會(huì)盡力去做好。就這樣，我贏得了許多老師的贊許，也得到了同學(xué)們的尊重。小學(xué)的最后一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我大膽地、盡情地展現(xiàn)自己的長(zhǎng)跑優(yōu)勢(shì)，大步向前沖去，并在八百米長(zhǎng)跑比賽中獲得了第一名的好成績(jī)，打破了我們班女子長(zhǎng)跑零第一的記錄。此時(shí)，我的心中早已被那抹光亮的色彩所填滿。這種勁頭一直持續(xù)到了我小學(xué)畢業(yè)。在最后一個(gè)學(xué)期的評(píng)語中，我看到了胡老師對(duì)我的期待，我也流下了不舍的淚水。
有那樣的一抹色彩，它看不見也摸不著，卻可以溫暖人的心靈。正是這樣一抹色彩給予了我力量，讓我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。這一抹色彩將會(huì)在我的心中永存，我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中奮勇拼搏，決不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
那一抹色彩
上帝創(chuàng)造了色彩，所以人生就不再黑暗。色彩，演繹亮麗的陽(yáng)光，點(diǎn)綴明媚的自然。它裝飾美好的生活、扮靚詩(shī)意的人生、凝聚溫馨的記憶、輝映燦爛的歷史。那么，人生的色彩，究竟是怎樣的呢?
金
人生的顏色，是金色的。夏天正午的烈日，將炎熱一股腦地潑在身上，讓你無處躲藏。這時(shí)，有一個(gè)人，牽起你的手，讓你感受到人世間的溫存，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，烈日似乎被感動(dòng)，令云彩遮住了半邊臉龐。
我也有這種體會(huì)。那是一個(gè)夏天，我一個(gè)人去上學(xué)，因?yàn)樘?yáng)太毒辣，走到一半便覺得頭重腳輕，像是中暑了。我連忙找到陰涼處，坐了下來，拿出水瓶喝了兩口水，還是難受，恍惚間，一個(gè)哥哥蹲下來，問我要不要緊，我說沒事，只是中暑了。哥哥把我扶到一旁的診所，然后問我要了媽媽的電話。幾分鐘后，我看見媽媽匆匆趕來，問問大夫我怎么樣，聽到大夫說沒事后，就對(duì)哥哥千恩萬謝，哥哥擺擺手就走了。我不知道他的名字，也忘記了他的樣貌，只知道他有一顆金色的心靈。這心靈，可以驅(qū)散一切陰霾，讓他在以后的人生路與人為善，收獲一個(gè)美好的未來!
紅
人生的顏色，又是紅色的。正如人們紅色的血液，永遠(yuǎn)流淌在身體里。中國(guó)人是炎黃子孫，身體里流淌著龍的血液，我們都是龍的傳人，就應(yīng)該有龍的精神與氣魄!
我們都是 紅領(lǐng)巾 。我永遠(yuǎn)也忘不了一年級(jí)六月一日，五年級(jí)的大哥哥給我系上國(guó)旗的一角 紅領(lǐng)巾。我昂著頭，心里高興的想： 我是少先隊(duì)員了! 從那天以后，我樂于幫助他人，并告訴他們要傳承下去。這就是龍的傳人的品質(zhì) 互幫互助，助人為樂!
那抹人生的色彩，是燦爛的金色，讓我們沐浴其中，身心舒暢;那抹人生的色彩，是代表中國(guó)的紅，讓中國(guó)人互幫互助，使中國(guó)文化傳遍世界。這抹色彩，永遠(yuǎn)留在我的心底!
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