團(tuán)結(jié)六年級(jí)作文500字
俗話(huà)說(shuō):“眾人拾柴火焰高”。若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的。單靠一條河流,是創(chuàng)造不出廣闊無(wú)垠的大海的。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于團(tuán)結(jié)六年級(jí)作文500字,希望能夠幫助到你們。
團(tuán)結(jié)
周五的班會(huì)課,那短短的四十分鐘,在我的心中留下了深刻的印象,不僅因?yàn)槲彝媪擞螒颍瑸榕?duì)扳回了一分,取得了勝利,更因?yàn)槲覐闹卸昧藞F(tuán)結(jié),懂得了團(tuán)結(jié)的力量。
這個(gè)星期,我們根本沒(méi)怎么組織過(guò)班會(huì),我也是抱著散散漫漫的心情迎接的。消防演習(xí)過(guò)后,大屏幕上忽然出現(xiàn)了一段文字:同學(xué)們,上周的游戲是不是很好玩?······我一下子來(lái)了精神,高高地舉起了手。
游戲規(guī)則是這樣的:兩個(gè)(組)人站在同樣大小的報(bào)紙上,“石頭剪刀布”,輸?shù)囊环骄偷檬ヒ淮笃I(lǐng)地——得把報(bào)紙對(duì)折。
前兩局的比賽同樣精彩,朱媛媛憑著她那厲害的“踮腳功”打敗了大塊頭的馮釗陽(yáng),為女生隊(duì)獲得了寶貴的一分。我著著實(shí)實(shí)為江舒艷和黃婷鈺這對(duì)姐妹捏了一把汗,可惜比分仍然被男生給追平了。
兩句過(guò)后,1:1的激烈情況下,決定女生隊(duì)能否反敗為勝的壓力落在了我、羅璐妹和顏魯依身上。
唉,可惜出師不利,剛開(kāi)始就失去了四分之三的地盤(pán),沒(méi)辦法,我們只好個(gè)個(gè)“金雞獨(dú)立”。接下來(lái)的幾局,我們保住了腳下并不算大的報(bào)紙,打的男生節(jié)節(jié)敗退。呀,我又輸了。男生隊(duì)頓時(shí)發(fā)出了一陣歡呼,我的臉?biāo)⒌囊幌录t了,因?yàn)椋乙詾?,我們輸了。誰(shuí)知,羅璐妹和顏魯依并不服輸,她們一人“占據(jù)”了一半報(bào)紙,讓我踩在他們的腳上。我們終于艱難的抱在了一起,保持住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈,看你們還怎么保持平衡,看到男生的底盤(pán)比我們還小一半,我的心里一陣竊喜。誰(shuí)知,男生竟頑強(qiáng)地“疊起了羅漢”, 不管怎樣,我們都奉陪到底,最終,還是我們贏了。
男生雖然輸了,但我卻從中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的巨大力量。
團(tuán)結(jié)
一次,“病毒大軍”突然發(fā)動(dòng)襲擊,它們從嘴巴部分“打入”人體,咽喉的近衛(wèi)部隊(duì)發(fā)現(xiàn)后有了反應(yīng),并開(kāi)始進(jìn)行頑強(qiáng)地抵抗。但由于病毒來(lái)勢(shì)兇猛,咽喉寡不敵眾,陣地被占領(lǐng)了。于是“咽喉軍”趕緊向大腦“總部”發(fā)“電報(bào)”,請(qǐng)求增援。
大腦“總部”得知情況緊急,馬上命令大部隊(duì)支援,但是還是沒(méi)有把“病毒軍”趕走。于是,大腦馬上命令腿和手去找重型武器——藥物,請(qǐng)求藥物幫助把“病毒軍”趕走。
手接到命令后,馬上就要出去找,但腿卻不愿幫忙,連大腦“總部”的命令都敢“抗旨不遵”,這可急死人了,腿不愿出動(dòng),那光有手也白搭呀。
大腦馬上發(fā)報(bào):“腿部!腿部!趕快執(zhí)行命令!”
腿部回電道:“其它人都閑著為什么非要我去?”
大腦:“你想一想,要是找不來(lái)藥,人就有死亡的危險(xiǎn),人要是死了,我們都得完蛋。”
腿:“我怎么會(huì)完蛋?我才不會(huì)完蛋呢。”
于是,腿就又回去睡大覺(jué)去了,大腦怎么叫它也不回答。這時(shí)“病毒大軍”又開(kāi)始了新的一輪猛烈進(jìn)攻,大腦“總部”終于被敵人占領(lǐng)了。
過(guò)了一陣,腿正睡得香呢,突然覺(jué)得一陣疼痛,一下子就把它給疼醒了,原來(lái)是“病毒大軍”開(kāi)始向它打過(guò)來(lái)了,這時(shí)它才明白“病毒大軍”的厲害了,趕緊帶著大家去找藥,但為時(shí)已晚,藥也幫不上什么忙了。于是腿又馬上帶著大家去了醫(yī)院,在大夫的幫助下,住了好幾天,才“消滅”了“入侵者”。這次大家傷亡慘重,但最后身體還是好了起來(lái)。
事后腿經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,終于明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是勝利。我再也不能孤立于大家了。
小朋友,我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),共同建設(shè)和保護(hù)好我們美好的家園。
團(tuán)結(jié)
多米諾是一項(xiàng)集動(dòng)手、動(dòng)腦于一體的運(yùn)動(dòng)。一幅圖案由幾百、幾千甚至上萬(wàn)張骨牌組成。骨牌需要一張張擺下去,它不僅考驗(yàn)參與者的體力、耐力和意志力,而且還培養(yǎng)參與者的智力、想象力和創(chuàng)造力。
在基地的那天,由于小雨淅淅瀝瀝低下個(gè)不停,課程便變成了玩多米諾骨牌。
來(lái)到教室,一位老師給我們播放了多米諾骨牌效應(yīng)。看著看著,我來(lái)勁了,迫不及待地想快點(diǎn)玩。說(shuō)干就干,一個(gè)同學(xué)取出圖紙,另一個(gè)同學(xué)捧著骨牌,我拿著碼尺,很有興致地玩了起來(lái)。
正所謂“人多力量大”,在其他成員的幫助下,骨牌很快就拼完了一半。當(dāng)我沾沾自喜時(shí),錢(qián)怡一不小心,碰倒了一塊骨牌。不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一呀!碰倒了一塊不要緊,后面的骨牌可是接二連三地全“摔跤”了!在大家的不懈努力下,我們才把“摔跤”的骨牌扶穩(wěn)了。又過(guò)了一會(huì)兒,終于拼好了樣子啦!
“單絲不成線,獨(dú)木不成林”、“二人同心,其利斷金”,通過(guò)這些諺語(yǔ),讓我感到團(tuán)結(jié)力量大。是呀,正是因?yàn)橛嘘?duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們才能在結(jié)束前拼完骨牌的樣子。如果大家都我行我素,以自己為中心的話(huà),骨牌肯定不知要到猴年馬月才能拼好模樣呢。
一滴水是微不足道的,滲入泥土就會(huì)云消霧散;一根筷子是寡不敵眾的,輕輕一折就會(huì)粉身碎骨。如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是只手單拳,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)作文500字相關(guān)文章: