驚喜的發(fā)現(xiàn)六年級作文一

　　暑假的一個星期天早上，當我從睡夢中來時，天以大亮，爸爸媽媽早已上班去了。當我穿好衣服，肚子已經(jīng)咕咕叫了。我趕緊洗臉牙，就去吃媽媽早已準備好的稀飯。我一邊吃，一玩弄著桌上的東西。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌上還有一個雞蛋呢!我使勁一轉(zhuǎn)，真好玩!我又從冰箱里拿了一個雞蛋，兩只手同時將兩個雞蛋一起轉(zhuǎn)。原先的一個雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，時間又長，可剛從冰箱里拿出的那只雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉(zhuǎn)了。

　　我一下子來了興趣，又去轉(zhuǎn)動那“罷工”的雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個雞蛋還在歡快地轉(zhuǎn)呢!這是怎么回是呢?

　　我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉(zhuǎn)的雞蛋，真看不出有什么差別!我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡快地轉(zhuǎn)動的雞蛋，都一樣光滑，沉沉的，也沒有什么兩樣!這到底是怎么回事?

　　我又不停地轉(zhuǎn)著雞蛋，一邊探索著它轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因。突然，“罷工”的雞蛋“啪”的一聲，掉到地上;蛋液流了一地。我急忙從桌子上拿了一塊抹布去擦地上的蛋液，不料卻把桌上的另一個雞蛋帶到了地上。咦，這個是熟蛋!然而，我冷靜下來想：為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)得快而生雞蛋轉(zhuǎn)得慢，甚至不動呢?

　　我看著兩個已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白蛋黃凝結在一起，是一個整體;生雞蛋蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉(zhuǎn)熟蛋，整個蛋一起轉(zhuǎn)動;搓轉(zhuǎn)生蛋時，蛋白和蛋黃不能一下混合起來轉(zhuǎn)動，雞蛋自然就不能旋轉(zhuǎn)了。

　　啊!我高興極了!我發(fā)現(xiàn)了熟蛋和生蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密，我恨不得馬上告訴大家我有個“偉大”的發(fā)現(xiàn)!

　　驚喜的發(fā)現(xiàn)六年級作文二

　　教師節(jié)的清晨，秋風習習，有些涼意。我獨自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節(jié)，要送給老師什么驚喜呢?

　　走著走著，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準備把它送給張老師。啊!那晶瑩的露珠躺在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。

　　我一邊走向?qū)W校，一邊望著這美麗的野菊花，仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……

　　張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色，而且對我們每個學生都是那么和藹可親，像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識和做人的道理。

　　記得有一次上語文課，一位同學因為緊張而沒有答出問題，覺得自己太笨了?？墒菑埨蠋煵]有責備他，而是用深情的話語鼓勵他不要緊張，認真想一想。結果，這位同學在老師的鼓勵下，很快地答出了這道題。同學們都說，老師的話語是深情的鼓勵。

　　一天，有兩位同學因為之間的矛盾而爭吵了起來。老師知道后，把他們叫到辦公室，并沒有批評他們，而是用親切的話語告訴他們要互相尊重，不要因為一點小事而爭吵。后來，這兩位同學的友誼更加深厚了。同學們都說，老師的話語是親切的提醒。

　　這時，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從窗口探進去?？墒寝k公室里一個人也沒有。心想：張老師一定又是去檢查學生的作業(yè)了，張老師多么敬業(yè)呀!

　　辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著臺歷，正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。

　　我悄悄地把一束野菊花插進了筆筒，另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節(jié)的驚喜……

　　驚喜的發(fā)現(xiàn)六年級作文三

　　驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過于我的發(fā)現(xiàn).

　　在我很小很小的時候，就聽爸爸、媽媽講過圣誕節(jié)的故事，說圣誕老人能幫助小朋友實現(xiàn)一些愿望，所以我真希望見到圣誕老人，收到他送的禮物，但有時也會想，他會嗎?他會送禮物給這個大千世界上一個普普通通的孩子嗎?

　　上幼兒園時，每個圣誕節(jié)都會收到圣誕老人的禮物。第二天一早，大家都在床上，枕頭上，小鞋里都會找到神秘的“圣誕老人”送的禮物。

　　有一年的圣誕節(jié)，爸爸讓我安心的睡，一覺醒來，就會在枕頭下收到圣誕老人的禮物。從兒時到現(xiàn)在，禮物從未間斷過，所以我堅信，今年一定還會收到禮物的。

　　第二天，一覺醒來，我驚喜地在枕頭下找到了我夢寐以求的禮物：一個游戲機的超大內(nèi)存卡。我既驚喜又驚訝，終于得到了這個內(nèi)存卡，但是。圣誕老人又怎會知道我最喜歡這個禮物呢?我只跟爸爸說過啊，哦!我知道了，原來爸爸認識圣誕老人?？墒?，我去問爸爸，卻沒有得到我心中滿意的答復。爸爸說：“圣誕老人是無所不知的，他知道每個小朋友心里所想的。”我沒在意了。只是我卻沒想到，兒時的一個種子在我的心中卻深根發(fā)芽，直到我8歲時……

　　在我八歲那年圣誕節(jié)的前一天，爸爸剛好要出差。臨走前，跟媽媽嘀咕了幾句，還給了媽媽一個袋子，我隱約地看見里面有一個禮品紙包著的禮物，那紙上有一個很大的圣誕老人。莫非……應該不會吧!前一天晚上，我問媽媽：“第二天我會在枕頭下收到禮物嗎?”“那當然會了”媽肯定地說，“圣誕老人不會忘記任何一個孩子的禮物。”早上，我很早起了床，我驚呆了，同樣的包裝，禮物依然是我最喜歡的東西。一種驚喜從我心底流露出來，我沒問父母，因為我心中已經(jīng)有數(shù)。

　　因為父親的一個“不小心”讓我心中有了答案。因為我一個驚喜的發(fā)現(xiàn)，讓我把夢完好無損地保存到現(xiàn)在。這個驚喜的發(fā)現(xiàn)，是如此美妙。父母的良苦用心，借圣誕老人之手，而體現(xiàn)得無所不在。

　　一個偶然的發(fā)現(xiàn)，一個“不小心”所引來的驚喜，讓我收到了世間最美，最珍貴的禮物——父母的愛。

　　驚喜的發(fā)現(xiàn)六年級作文四

　　去年的“三八”婦女節(jié)，我給了媽媽一個驚喜。

　　記得那是個星期天，媽媽出門后，我和爸爸在家里就忙活開了，找出抹布，拿來拖把，一陣緊鑼密鼓、熱火朝天后，家里的擺設都閃著光亮，地板就像換上了新裝。擺放整齊、收拾妥當后，又去了花店。我拿出點壓歲錢，精挑細選了一束康乃馨，小心翼翼的拿在手上，左看右看，像是看不夠一樣，想一想心里那個美啊!

　　來到家門口，咦，媽媽的鞋?她回來了?我要不要改變原先的主意?先敲門聽一聽“篤篤”有動靜，我趕快躲在門邊，把花也藏在了背后。“吱”門開了。“媽媽祝您節(jié)日快樂!這是我送給您的禮物，請您收下”。我突然間把康乃馨送到了媽媽的面前，伴隨著我那張陽光般的笑臉。媽媽先是一愣，立刻欣喜的笑了，眉宇間是那樣的燦爛。

　　“謝謝”!她一手接過康乃馨，聞了聞，一手撫摸著我的頭“好!香!真香呀!倩倩你長大了，懂事了!謝謝了。”說完，放下康乃馨，彎下腰兩手捧著我的臉，好一陣親呀!這時候，我的心里別提有多甜了，就像考試得了100分，爽極了。我看見媽媽的臉在那一刻泛著紅暈，像喝了酒，細看她的眼睛分明有些濕潤。

　　明年的3月8日又要到了，我還想給媽媽一個驚喜，小朋友們，你們能幫我想出一個好主意嘛?謝謝了。

　　驚喜的發(fā)現(xiàn)六年級作文五

　　在2015年的暑假，爸爸意外地給我買了一臺電腦。

　　那天，我還住在舅舅家。晚上，媽媽接我回家?；丶液螅掖诡^喪氣地走進臥室，一下字趴在床上，閉目養(yǎng)神呢!突然我覺得我的臥室有點不對勁，就慢慢地把眼睛睜開了。

　　“啊”我大叫一聲，覺得自己仿佛來到了一間嶄新的臥室，這里的擺設全變了：原來在大門的右邊有一張長長的書桌，轉(zhuǎn)眼間已不見了。我轉(zhuǎn)了個180度，看到了原來那張長長的書桌縮小了許多，真是太神奇了!是哪位“魔法大師”變來的呢?我的腦子里充滿了問號。我又轉(zhuǎn)了個180度，發(fā)現(xiàn)在鏡子的前面有一大片的東西堵著，把鏡子“變”沒了。

　　我揉了揉眼睛，朝著那個地方一看，不禁大聲地尖叫了起來，心想：這可能嗎?難道是幻影，我必須得去摸一摸才行。我三步并作兩步地上前去，摸了摸它，它居然是真的東西。難道是“魔鬼”爸爸給我買，不可能呀。我?guī)状窝肭竽莻€“魔鬼”給我買，他都豪不留情地拒絕了!我早就徹底死心了。我又摸了摸他，可真的像我一直想要的東西!我趕緊往下用力一按開關，燈亮了。

　　我再次看了它一眼，果真是它，我簡直不敢相信自己的眼睛，就再次揉了揉眼睛向它走近，仔細地端詳著，果真是臺電腦，而且是聯(lián)想牌的。我高興地大叫：“這可是我夢寐以求的電腦啊!”不知不覺已蹦到了“三尺”高呢!

　　驚喜，它在生活中是有的，可有這樣的驚喜是太出乎我意料之外了!