愛國，不需要表現(xiàn)在多么壯烈，多么轟轟烈烈，哪怕是默默付出，不需要旁人的喝彩，只要自己有一顆愛國的心!下面是小編收集整理的有關愛國的作文，歡迎閱讀。

　　愛國

　　愛國，從我做起

　　愛國，不需要表現(xiàn)在多么壯烈，多么轟轟烈烈，哪怕是默默付出，不需要旁人的喝彩，只要自己有一顆愛國的心!

　　看我《復興中華，從我作起》這本書，感觸頗深，在書本里那一位位為祖國做貢獻的人，心里不由得對他們產生欽佩之情，或許我們還小;或許我們還稚嫩;或許我們還不需要懂得怎樣去愛國;不，我們不小了;不，我們雖然還未成年，但我們已懂得是非明暗;不，我們哪怕付出微薄的力量，這也是愛國的表現(xiàn);不需要驚天動地;不需要別人的贊許;不需要別人的贊賞的目光;哪怕只是撿一撿地上的垃圾;哪怕只是少用一次一次性的物品;哪怕只是少喝一次碳酸飲料;哪怕只是這些點點滴滴而已，我們現(xiàn)在足以做到這些，就可以稱謂愛國了，現(xiàn)在祖國的對我們新一代的注重和培養(yǎng)，難道我們就沒考慮過要回報祖國嗎?我們的舉止都記錄在這張明信片上，少年強則國強，少年富則國富，對!沒錯，我們新一代的言行舉止關系到祖國的繁榮昌盛或腐敗無能，新一代是祖國最具代表的明信片，一面毫無雜質的鏡子，最能反映出一個國家的本質特征，真正報國要用實際行動來證明自己的言行，不要光說不練假把式，要算在實際行動中去證明自己愛國的心，去真正的譜寫復興中華的新篇章!

　　愛國少年

　　“只有自強不息，才能把握命運;只有與時俱進，才能跟上時代;只有改革開放，才能強國富民;只有艱苦奮斗，才能成就偉業(yè)… …”一個十五歲的少年在家反復地讀著這句話。繼母很疼他，怕他累，怕他苦，便說;"兒子，別累著了，去歇會兒吧!”少年好像沒有聽見，依然大聲讀著那句話。

　　在以后的日子里，誰也沒有想過，就是這句話，使少年受益匪淺。十六歲，少年得了白血病，醫(yī)生無能無力?？删驮谶@時，少年想到了：只有自強不息，才能把握命運。以后，少年一直很堅強，半年后，他出院了。

　　十九歲，少年開始追求自己的夢想———寫詩。一個星期，他寫出了一首詩。他把這首詩拿給繼母看，繼母欣慰地點了點頭：“我兒子的詩寫得妙極了，將來一定是大詩人。”少年微微一笑，拿著詩走進了房間。不一會兒，父親回來了，少年走到父親身邊，對父親說：“父親，看看我的詩”父親拿過詩，看了很久，說：“依我看，這首詩寫得糟透了。”青年并不灰心，一直努力修改自己的詩。后來，他成了詩人，每一首詩都有濃濃的愛國氣息。

　　讓我們祝這個愛國少年在今后的路上一帆風順吧!不，他已經(jīng)是青年了。

　　愛國學，品國學

　　生活中的國學，我愛國學，讀國學，品國學。

　　這是充滿國學的一天……

　　“叮叮!”誰呀?我不耐煩的去開門，原來是同學呀!“你來我家干什么呀!”我有點生氣了，可見她嘻皮笑臉的樣子，我頓時火冒三丈，跳得老高：“你……你……”同學的臉立時嚴肅了起來，“有朋自遠方來，不亦樂乎?”你這樣是不對的。同學搖了搖頭給我上起了課，我有點不好意思地低下了頭，好像做了什么錯事似的。

　　有朋自遠方來，不亦樂乎。

　　在家中，我和同學在讀書，我越看越入迷，竟忘了動筆積累，同學擺了擺手，又指了指書說：“不動筆，不讀書，動筆是看書最重要的一部分，你怎么能這樣呢?”我一手趕緊拿起筆，一手捧磁卡熱乎乎的小臉兒，心中一股羞愧感油然而生。

　　不動筆不讀書。

　　中午吃飯時，“媽媽，今天為什么吃這些!”我極不情愿地把一盤炒白菜吞下肚，同學見我挑食的樣子，又當起了小老師來：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。你可不能這樣了。”我羞得臉都快埋在飯里了。

　　士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。

　　同學回家時，“再見，謝謝你今天提醒我這幾點，我一定會牢記的，成為一位國學文化優(yōu)秀的人!“拜拜”。

　　愛國不能只在口頭

　　“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”

　　——陸游《示兒》

　　憂國憂民的南宋詩人陸游，生在民族矛盾尖銳的時代。他一生渴望收復失地，統(tǒng)一中國，一腔愛國熱血傾注筆下，幾度“鐵馬冰河入夢來”。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復中原的信念至死不渝，包報國之情至老不衰。逝世前，還創(chuàng)作了絕筆詩《示兒》，這是一種怎樣的愛國之情!

　　“就北宋，匹夫有責”文天祥不顧自身安危，經(jīng)歷千辛萬苦，為救國戈策馬，灑盡心血。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青!”中國歷史上，有多少像文天祥，陸游那樣的志士仁人，他們的愛國精神時刻激勵著后人。

　　啊!我們偉大的祖國，每當你遇到險風大浪，你的兒女總是挺身而出，把自己的鮮血和生命獻給你。英雄們大無畏的舉動不正是他們心中“天下興亡，匹夫有責”的信念的最好體現(xiàn)嗎?

　　我們是中華的兒女，我們是英雄的后代，我們是祖國的希望，我們是時代的未來。我們愛國不僅僅要停留在口頭，我們要像無數(shù)舍生忘死的民族英雄那樣，吧“天下興亡。匹夫有責”作為自己畢生的誓言，為振興中華而英勇奮斗。

　　愛國和團結

　　2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年。在央視一套播出的《2015開學第一課：英雄不朽》中，一共有四節(jié)課：“愛國”、“自強”、“團結”、“勇敢”。

　　愛國這一節(jié)課讓我記憶猶新。因為趙一曼帶著自己的兩個孩子逃，可是在半路日本人把趙一曼殺了，常志張的弟弟還很小，趙一曼為了常志張的弟弟的生命中的最后的一滴奶，用用最后的一口氣努力著，這個故事很感動，為了孩子的最后一滴奶拼盡了全力，我都感動的哭了。而王二小的故事也很感動。他為了朋友史林山和為了祖國的未來，把日本鬼子帶入埋伏圈，為了消滅日本人獻出了自己生命。

　　這四節(jié)課告訴了我;在南京大屠殺中死去的人有30多萬人遇難，告訴我們只有自己強大才不會別欺負。他們是為了和平而犧牲的。我想說：“戰(zhàn)爭是非常殘酷的，戰(zhàn)爭會讓更多的人死去”《開學第一課》里我知到了以前的小朋友十幾歲就報了名去參加戰(zhàn)爭。以前的小朋友是溫室外的大樹，而現(xiàn)在的小朋友是溫室里的小花兒。我還知道了只要有夢想就要堅持到底，不可以半途而廢。這次的主題是“英雄不朽”，在抗日戰(zhàn)爭中的英雄們是用生命換來的和平，我們一定要好好的珍惜。要齊心協(xié)力，團結一致，團結的力量是非常強大的。