我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文400字4篇
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文400字4篇
在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文400字范文，歡迎閱讀。我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文400字篇一
我們?cè)谏钪袝?huì)不斷地發(fā)現(xiàn)新的事物、新的道理，然后我們才會(huì)不斷地有進(jìn)步。我暑假里就有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，又懂得了一個(gè)科學(xué)原理。
一天，我正在對(duì)著墻打乒乓，突然球被我打飛了，我奔過(guò)去撿球，一不小心把球踩扁了。我愁眉苦臉地自言自語(yǔ)說(shuō)：“唉!我家只有這一個(gè)乒乓球，壞了可怎么辦呢?這下沒球可打了。”坐在一旁看書的媽媽說(shuō)：“梁屹，球癟了，只要沒破，我就有辦法把它修好，你去接一盆熱水來(lái)，把球放進(jìn)去，過(guò)一會(huì)兒球就會(huì)恢復(fù)原樣了。”
我半信半疑地接了一盆熱水，把癟了的乒乓球放到水里。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了：乒乓球癟進(jìn)去的一面慢慢鼓了起來(lái)，最后只聽見“啪”的一聲，乒乓球恢復(fù)了原狀。
我又高興又疑惑地說(shuō)：“媽媽，為什么凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)熱水里就會(huì)恢復(fù)原狀呢?”媽媽說(shuō)：“這是“熱脹冷縮”的原理，熱使物體膨脹，冷使物體收縮，乒乓球里的氣體受熱會(huì)發(fā)生膨脹，球就會(huì)鼓起來(lái)了。”“噢，原來(lái)是這么回事!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)暑假我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文400字篇二
周末，我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚茫吞氐亟o我們做了一個(gè)秋千架。
開始，我們爭(zhēng)著蕩秋千，爭(zhēng)執(zhí)不下，我說(shuō)：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時(shí)站起來(lái)，一不小心踩死了一只大青蟲。不久，大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái)，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。
該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來(lái)了。一看那兩只小螞蟻又來(lái)了，而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡(jiǎn)直太小了，再來(lái)多少只也沒用的。”我譏諷這些小生命，它們想弄大青蟲回家吃，簡(jiǎn)直就是癡心妄想啊!
可我看到它們同心協(xié)力的工作起來(lái)，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動(dòng)，不一會(huì)工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。
朋友，聽了我的訴說(shuō)，難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動(dòng)嗎?難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎?啊!多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移。”
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文400字篇三
在雨季的小路上，落葉上，家門前都會(huì)有一只傻乎乎、胖乎乎的蝸牛。只見它們?cè)诼朴频呐乐?，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就烏龜似的把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里，那樣子真可笑。
笑歸笑，我的腦海里不由得浮起一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)?書上說(shuō)蝸牛是有眼睛的，它不止靠觸角識(shí)別方向，我左看右看，上看下看，但蝸牛的眼睛在哪兒呢?我怎么看不見它呢?
于是我捉了幾只蝸牛，放進(jìn)玻璃缸里，扔下幾片白菜葉想看看蝸牛的眼睛到底在哪里?第一個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛的身上，我想去年的眼睛應(yīng)該和其它動(dòng)物一樣在嘴巴周圍吧。我躲在陽(yáng)臺(tái)下面偷偷的觀察“熟睡的蝸牛”。不久一只“大塊頭”偷偷的探出頭來(lái)，頭上的兩只觸角也伸了出來(lái)，只見它慢騰騰地爬到菜葉上，找到嫩葉開始津津有味的吃了起來(lái)。我悄悄地站起身用放大鏡細(xì)細(xì)的觀察，它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼，但嘴周圍除了細(xì)紋，什么也沒有。
第一個(gè)目標(biāo)失敗。
第二個(gè)目標(biāo)觸角。
我又神秘的圍著蝸牛用放大鏡看，一看，才知道它和其它動(dòng)物一樣有眼睛，眼睛也是一個(gè)小黑點(diǎn)。
第二個(gè)目標(biāo)成功。
真高興，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛在觸角的頂端。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文400字篇四
在我的相冊(cè)里，有我的回憶。果實(shí)的回憶是花兒，大海的回憶是浪花，大樹的回憶是樹苗，我的回憶是就是那本厚厚的相冊(cè)，我最喜歡的那張，正是我最開心的一次。
時(shí)間推移到2007年，太陽(yáng)像大火球似的掛在空中，烤著大地，知了在樹上叫著“熱……熱……熱”。這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒的時(shí)候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪兒呢?真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我決心探索這個(gè)奧秘。
那天下午，天氣不錯(cuò)。我和斌斌找好長(zhǎng)棍子，和斌斌一起去捉螳螂。
斌斌在那邊人熟地熟，所以她就當(dāng)“小向?qū)?rdquo;，我們到處找，就是找不到，螳螂到底藏在哪呢?我們只好問(wèn)叔叔，在叔叔的指點(diǎn)下，終于找出來(lái)一只，我一跳，撲了過(guò)去，竟然沒撲著。“哎喲，哎呦……”腿上青一塊，斌斌跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒事吧?”我忍著痛說(shuō)：“沒事。”又出來(lái)了一只，我用兩根棍子往它的前后一插，我用手捉了起來(lái)，圓圓的眼睛下面有一個(gè)圓圓的小鼻子。原來(lái)螳螂也有呼吸器官呀!
這件事，我永遠(yuǎn)也忘記不了。
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