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小學(xué)六年級下冊作文我的理想作文5篇

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小學(xué)六年級下冊作文我的理想作文5篇

  我從出生到有意識的時候,就有很多奇特、美妙的理想。這些理想時刻地激勵我、鼓勵我。使我不斷成長,讓我有決心。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)六年級下冊作文我的理想作文,歡迎閱讀。

  小學(xué)六年級下冊作文我的理想作文一

  面對眼前蛋糕上14根燃燒的蠟燭,望著這14團(tuán)燃燒的火焰,我卻遲遲不肯把它吹滅,因為它燃燒著13歲的終結(jié),閃爍著14歲的夢。

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔,從小我就有一個理想,就是做一位老師。因為,我看到我的老師每天不辭辛苦的工作,正是我的老師對我產(chǎn)生很大的影響,我從心里覺得:沒有老師就沒有偉大的文學(xué)家科學(xué)家,沒有老師就沒有祖國新一代的接班人。

  我會用我的努力,做一個好老師,我會耐心的教他們每一個知識,叫他們做講文明懂禮貌的好學(xué)生,我會讓他們多讀書,讓他們及早就結(jié)實魯迅,愛迪生的名人,還會讓他們與不會說話的老師“字典”幫忙。我還會改革課堂教學(xué),絕不會把學(xué)生當(dāng)成聽書的,讓他們自由學(xué)習(xí)。如果學(xué)生不遵守紀(jì)律,我不會批評他,我會和他講道理,讓他們自己改正錯誤。

  雖然我這個理想是遙遠(yuǎn)的,但我一定會付出努力,愛迪生說過,成功等于百分之一的聰明才智加百分之九十九的汗水,我將用我的汗水去實現(xiàn)我的理想,當(dāng)明年面對15團(tuán)燃燒的火焰,我將譜寫人生新的一頁!

  小學(xué)六年級下冊作文我的理想作文二

  只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自已的意志。這是高爾基的一句名言。我就有這個特點。所以我正在向我的理想全速進(jìn)發(fā):當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

  你可別說我的理想太遙遠(yuǎn),雖然我現(xiàn)在只是四年級的小學(xué)生,但我已經(jīng)擁有了一名教師的功力了:有耐心,有愛心,聰明能干,好學(xué)不怕苦,不怕累等等。

  還在我上幼兒園時,我的臥室就已變成了教室。我有好多毛絨玩具小動物,我的臥室更像是一個動物園。那些小動物都有自己的名字,它們自然也成了我的學(xué)生,從那時起我就當(dāng)起了老師。我把家里所有的字典找了出來,那些字典成了它們的課桌,媽媽還給我買了一個白板,那就是黑板……把班級布置好后,我把小動物們放到了班級里,就開始講課,課上的內(nèi)容是老師給我們安排的作業(yè),比如老師讓我們寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊某頁,我就讓我的“學(xué)生”們今天考試,我來給你們講卷子,在講的時候我就把思路說了出來,我邊說邊寫所有作業(yè),直到現(xiàn)在你還可以看到那個教室和教室里認(rèn)真讀書的“學(xué)生”。

  長大了,我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。只要我努力,我一定會夢想成真!

  小學(xué)六年級下冊作文我的理想作文三

  我的理想是在鄉(xiāng)下學(xué)校當(dāng)一名小學(xué)老師,讓沒有錢的孩子都可以讀書。我會親手教他們學(xué)習(xí),帶他們?nèi)ゴ河?、去野炊?/p>

  春天,我會和學(xué)生們一起去田野邊放風(fēng)箏。我會教他們怎樣放上去,飛得更高。如果渴了,我會把預(yù)先準(zhǔn)備好的水果分給同學(xué)們吃。如果困了,我們還可以在綠茵茵的草地上休息。如果同學(xué)們玩累了想回家,我會把他們一個個送回家,讓家長們放心。

  夏天,男孩子們?nèi)ビ斡?,女孩子們則在樹蔭下看書。如果有哪個孩子不會游泳,我就會像游泳館的教練員一樣教他游泳,直到學(xué)會為止。

  秋天,我會帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ス麍@幫果農(nóng)摘果實,我們舉行一個比賽,看看誰在規(guī)定的時間里摘的果實最多,我還會做一個獎?wù)掳l(fā)給比賽中的冠軍。

  冬天,我會和同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗,盡情地玩耍。美術(shù)課上,我會帶同學(xué)們?nèi)ナ彝?、去田野邊畫雪景?/p>

  這就是我的理想,現(xiàn)在我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí),長大去實現(xiàn)理想――讓鄉(xiāng)下的孩子也會有知識,走向世界。

  小學(xué)六年級下冊作文我的理想作文四

  雨果曾經(jīng)說過:人有了物質(zhì)才能生存,人有了理想才談得上生活。

  理想是一個目標(biāo),個人都應(yīng)該有理想,當(dāng)然我也不例外。我的理想十分樸實--教師。

  每一位名人都有自己的老師,老師是鑄造人與人之間溝通的橋梁。老師給予了我們最真切的關(guān)懷和最溫暖的問候。在有難題百思不得其解的時候他總是在我們的身邊陪伴著我們。

  人人都說老師是辛勤的園丁??晌艺J(rèn)為這個工作一點也不辛苦。因為每當(dāng)看見自己的學(xué)生就會十分的自豪,十分的欣慰,覺得自己的付出是有會報的。

  老師是每一個人心中必不可少的人物。每一個人都會依賴著老師而成長。老師就像一為你開啟知識海洋大門的鑰匙。讓你在知識海洋的沙灘上漫步。讓你感受知識所給你帶來的快樂。

  教師一個令人向往的職業(yè)。教師一個令人崇尚的職業(yè)。教師一個令人刻骨銘心的職業(yè)。

  教師可以教育千千萬萬的學(xué)子,可以讓孩子們得到知識。可以讓孩子們在知識的海洋中漫步。鑄造更多的橋梁……

  小學(xué)六年級下冊作文我的理想作文五

  理想是人生長河中一條小船,它會載你到風(fēng)浪的尖端,讓你穩(wěn)穩(wěn)矗立在成功的最高處。我的理想――就是當(dāng)一名作家。

  這個理想是我從五年級開始立下的,在全世界,無論是中內(nèi)外,都出現(xiàn)了不少著名的作家。他們有鍵盤敲出一個又一個綺麗的傳奇;他們用自己的作品,引領(lǐng)讀者們進(jìn)入仙境。現(xiàn)代人們的精神生活是空虛的,我也想像那些作家一樣,為人們填補精神上的空虛,讓人們快樂。

  為了實現(xiàn)我的理想,我開始在空余的時間里努力看著各種名著,一本本轉(zhuǎn)頭一樣厚的書籍,里面的“營養(yǎng)”全部被我吸收。除了經(jīng)??磿疫€經(jīng)常聯(lián)系。我養(yǎng)成了每天寫日記的習(xí)慣,盡可能的模仿名作家的文風(fēng)、寫作手法。到了后來,我可以不必模仿,也能寫出文風(fēng)清新的作品,我為自己的改變興奮不已,我似乎覺得有一雙天使的翅膀,載著我靠近我的理想。我變得自信起來,在自己的博客、在網(wǎng)絡(luò)的一些論壇上發(fā)表自己的文章。自信,也成為了我通向理想高峰的一條攀巖索。

  希望在不久的將來,我也能真正地實現(xiàn)我的理想,發(fā)表自己的作品。

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