以冬天來了小學(xué)生作文六年級
冬天，萬物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那“凌寒獨自開”的梅花傲然挺立。“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵?！彼鼪]有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立;它沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放。下面小編給大家分享一些以冬天來了小學(xué)生作文六年級，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
以冬天來了小學(xué)生作文六年級1
一片片潔白的雪花帶著對天空的眷戀，對大地母親的向往，輕輕地飄落。它像一只只遠方飛來的輕盈的白蝴蝶，翩翩起舞，嬉笑著，逗鬧著，調(diào)皮地用身子相互碰撞著，仿佛捎來遠方的好消息，著急地叩開我們的窗門。
雪花飄飄，輕輕落在枝椏上，親密地挨著它，用身體為它抵擋北風(fēng)的侵襲。樹干上像開滿了一朵朵雪白的梨花，四季常青的松柏，也滿身簇擁著松蓬蓬的雪團，玉樹瓊枝亭亭而立，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”
好一個粉雕玉砌的世界，一幢幢房屋像一個個的冰箱，屋檐下掛滿了冰凌，千姿百態(tài)，在陽光的照射下，顯得晶瑩透亮，耀眼奪目!看著，看著，就出了神……這是哪里來的?冰凌房子是不是住著格林童話中，美麗的萵苣姑娘?我踮起腳尖兒，用力折了幾根冰凌，扮成英武的王子。
調(diào)皮的小雪花向人們開啟了玩笑，時而鉆入我的脖頸，時而親著我的臉面眉毛，它像一個神奇的化妝師，一會兒，就把我化妝成一個步履蹣跚的老爺爺，我情不自禁地伸出雙手擁抱這美麗的雪花，我曾經(jīng)幻想，在今年過年的時候，將她穿起來做成頸鏈，戴在親愛的媽媽脖子上，也曾幻想，雪是甜的，很甜很甜，比冰淇淋還好吃，以至于我伸出舌頭來品嘗。
冬天，是織女精心剪成窗花送給大地的賀年片。
冬天，像穿著白紗裙的仙女旋轉(zhuǎn)著，跳著“天鵝湖”。
冬天，像嬰兒的心靈一樣純潔，你鋪天蓋地而來，無私地覆蓋著萬物，你悄無聲息地孕育著綠色的春天，大家都說：瑞雪兆豐年嘛!
以冬天來了小學(xué)生作文六年級2
盼望著，盼望著，冬風(fēng)來了，雪花的腳步近了。一切都像在等待著雪到來的樣子，緩緩地蛻下五彩的外衣。氣溫低起來了，天陰暗起來了，人們“胖”起來了。
雪花悄悄地從天上飄下來，冰冰的，白白的。樹枝上，草叢里。一眼望去，一大片一大片滿是的。挖起一小塊雪，捏成雪球，打起了雪仗;取來一大堆雪塊，壘成雪人，圍著它跳起了舞。雪，涼颼颼的，軟綿綿的，給人們帶來了快樂，也帶來了諸多不便。
雪越下越大，后來比鵝毛都要大。只要你在室外停一會兒車，幾分鐘后你的車立馬變成“雪車”。這下打開車門就變得十分困難了。在這茫茫雪海之中，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)“白發(fā)蒼蒼的老年人”多了許多。嘿嘿，這是雪的惡作劇。不過，當它遇上戴著帽子的人，必定只能在那兒嘟著嘴生悶氣了。
天上烏云漸漸多了，地上積雪也多了。屋檐上，馬路上，幾乎處處都有這位冬天精靈的足跡。馬路邊，各種各樣的人匯成了冬天一道獨特的風(fēng)景線。有戴著帽子匆匆趕路的，有搓著手哈著氣的，還有因穿太多而變成癱腫的“北極熊”的……所有人都在雪中艱難前行著。
“呼——”寒風(fēng)呼嘯著，向人們席卷而來，每個人都不禁打了個寒戰(zhàn)。此時此刻，溫暖的被窩似乎是每個人所“想念”的了。
冬天像一位特別愛干凈的姑娘，從頭到腳都是白白凈凈的;冬天像一位畫家，為大地畫了新的肖像;冬天像一位追求完美的設(shè)計師，將大地設(shè)計得如此美麗;冬天像位魔法師，給我們帶來了許多神奇而又壯觀的景象。
以冬天來了小學(xué)生作文六年級3
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來到了我們身邊，它帶來了凜冽的寒風(fēng)，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到冬天來了!早晨起來，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去，前方的建筑、樹木只能隱約可見。霧氣里，聽見車聲卻看不見人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風(fēng)的時候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經(jīng)生機勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進入了夢鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來，小樹在寒風(fēng)中掙扎著;小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來的寒風(fēng)。
在這樣寒冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒風(fēng)的強者。在校園的旗臺前，閃動著一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。
冬天的清晨，卻十分熱鬧。江濱公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的.霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發(fā)地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多么富有活力的冬天!
我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天你終于來了!
以冬天來了小學(xué)生作文六年級4
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個話題以風(fēng)為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。故事中的冬天恰似現(xiàn)實生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進行，他們會認為那汗水就是甘露;無論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字;電影結(jié)束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會很感動了。
冬天來了，春天還會遠嗎?簡單的詞藻蘊含著的哲理開導(dǎo)著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧!想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了!
可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎?沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)駶檰?沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎?冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天著實熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽光、穩(wěn)重。可我卻喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力，雖然我不風(fēng)光;我會踏實肯干，雖然我不耀眼。因為我認為：
作個“冬天”，更有魅力。
以冬天來了小學(xué)生作文六年級5
我喜歡鳥語花香的春天，喜歡蒼翠欲滴的夏天，也喜歡碩果累累的秋天，但我更愛那白雪皚皚的冬天。冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班，帶著她給大自然的禮物，來到了人間。
初冬，是一位美麗的，高貴的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來片潔白的雪花。
你瞧!一顆顆小小的雪粒，像撒下的白砂糖一樣，它們在空中飄舞著，并不著急落地，好象舍不得離開天空似的。它們悄悄跳入行人的衣領(lǐng)里，無聲無息的消失了。接著，一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚，從天而降，親吻著久別的大地。慢慢的，慢慢的，小雪花變大了，變厚了，變的密密麻麻，就像誰用力搖動玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛揚揚的落下來;后來，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我你擁緊，一團團，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天翻滾而下。這時，整個世界就邊的迷迷茫茫，美不勝收。
早晨起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一幅奇景：那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹;垂柳銀絲飄灑，灌木叢都邊成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界之中。
路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物像瓊摟玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，有仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色，純潔的圖案。
雪，以她素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻，不知博得了多少文人的鐘愛，留下了數(shù)以萬計的千古絕唱。真是"有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。"柳宗元的"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣含江雪"在人們面前有一次展示出了一幅靜謐的風(fēng)景畫!
雪，依然下著，空中的雪花，就像扇動著翅膀的白蝴蝶，輕輕地飄飛著。
我愛那白雪皚皚的冬天!