關于以春天在哪里作文六年級
春天來了可，溫暖的春風微微的吹，人們脫去了冬裝，臉上紅潤潤的，身上暖洋洋的，有使不完的勁。春天來了，冰雪漸漸融化了，水也暖和了。小魚都在打招呼呢!小鴨子也在水里游來游去。以下是小編精心收集整理的關于以春天在哪里作文六年級，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
關于以春天在哪里作文六年級1
轉眼間嚴冬已逝，春天已悄悄的來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)。自古以來，寫春的詩是數(shù)不勝數(shù)，那是因為春天景色迷人，處處皆可作詩。
“一年之計在于春”正像這句諺語所說，春天是四季中最美好的季節(jié)。它代表著一年新的開始，它匯聚這綠色的氣息，它激勵我們奮斗，它促使我們成功。
春天，在我們眼中是一個分外妖嬈的姑娘，甩動著長長的烏發(fā)風靡全球，給每家每戶帶去了希望;也是一本讀不完的書，奉獻給我們無數(shù)的驚奇;更是一團熄不滅的火，燃燒著我們每一個人，鞭策著我們前進。
一提到春天這可愛的字眼，我們立刻會想象出一角春的景色：草原上，一望無垠的小草，像一張直鋪天邊的綠色的毯子。牧羊人們騎著馬，揮著鞭，趕著羊群，游蕩在這張綠毯上。羊兒們各吃各的，誰也不顧誰，還不時發(fā)出咩咩的叫聲，好像在迎接春天似的。
小河邊，水面上的冰都化了，小河流水嘩啦啦，奏出一曲交響樂。清澈的河水像一面厚厚的玻璃，河底的水綿，我們看得格外清楚，河底的魚兒，蝦兒在水綿間徊游、覓食、嬉戲好像也在迎接春天似的。河堤上的春意更濃，堤岸邊的垂柳枝條不知不覺綠了，正像詩中所說“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！痹偌由蠘漕^上鳴叫的黃鸝，遠處河面上飛落不定的白鷺，那真可謂是“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?/p>
田野間，小麥們一齊掀掉白花花的棉被，露出他們的綠色新衣裳，在春風中翩翩起舞。孩子們放學回家，也像詩中寫的一樣“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”一支支風箏蕩漾在麥地上空，顏色不一，像是一片片彩色的云。風箏高高低低，遠遠近近，歪歪斜斜，形態(tài)是各種各樣，勾勒出一副美的風景。
春天像一位高明的魔法師，把草兒、樹兒變綠，把冰兒融化，把曾飛向南方的鳥兒又喚回來，瞧，春天是多么的神奇。
春天這可愛的字眼，加上這美麗的風景，再加上這神奇的魔法，真是天下一絕啊!
關于以春天在哪里作文六年級2
紅塵滾滾，人海茫茫，這平世中每個人都是一個單獨的個體，而我們是一個龐大的整體。在這繁雜之中，縱使星光璀璨，目光銳利，你也能被人一眼找到嗎?
世上沒有完全相同的兩片樹葉，更不要提人這么復雜的動物了?；蚣毼⒌牟顒e造成巨大的差別，我們是獨一無二的自我。在這整體中，有人如珍珠一般炫目，就必有人如沙塵一般沉默。所不同的是你所要比的是哪一個方面，所評判的項目與標準不同，那么你所認為的人中珍珠也不同。
出了繁冗人市，深深庭院中，掬起秋日細碎的陽光，漫步斑斕落葉上，口袋里滿是田間野花燦爛的微笑，找一個午后，在茶香彌漫中蹁躚，這時的你又何嘗不是俗世中的珍珠，你閑適的心境難道不值贊賞?
沒入人海，嗅著漢樂府詩歌的晨露氣息，你從在水一方走來，身上滿是西亭蘭舟的柔情，在唐詩宋詞中悄然入睡，你夢見你與李杜暢飲快談;與孔孟老莊評經論道;與易安柳七喃喃低嘆;夢見從范進中舉走到哈姆雷特，夢見從曹操挾天子到光榮革命……與古今中外言談甚歡，你心中腦海的智慧令你平和而有力，這時的你又何嘗不是凡塵中的珍珠，你廣博的胸襟難道不值欽佩?
再入這俗世凡塵中，保持一份獨我的心地，與人謙遜溫和，與物愛護憐惜。持有一顆正直的心，童真的心，雙手勤勞耕耘，內心充實，連帶著腳步也一齊輕盈起來。既然努力過拼搏過，那么靜下心來做自己——做一個理想的自己又有何不可。會有一個柳岸邊黃昏之后，你看見未來的自己懷抱著恬美的鮮花，向你自信地走來。
做一個最想要的自己，無論是在少若寡星的暗夜，還是人潮翻涌的晌午，你的光芒始終如珍珠一般皎潔，滑于沙塵為沙塵，卻不甘于平庸，你的平凡也一樣光彩奪目。沙子一定得變成珍珠才能被人承認與尊重嗎?當然不是，過于強求自己的珍珠又如何會被人承認?做一顆美好的沙子，秉持一顆珍珠的心，你又何嘗得不到承認與尊重呢?
我就是我，是顏色不一樣的煙火;我喜歡我，讓薔薇開出一種結果——即使是沙子也有春天。
關于以春天在哪里作文六年級3
春天來了!冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨悄悄地、靜靜地來到了人間，頓時，在地萬物復蘇、鳥語花香、鶯歌燕舞，呈現(xiàn)出一派生氣。你看!小燕了托著剪刀似的尾巴，從南方飛回來，它們“嘰喳”，“嘰喳”，地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了!”蜜蜂又開始了新的工作。
蝴碟撲著美麗的翅膀在花叢中飛來飛去，好像一朵朵會動的“花”。這些“花”也成為了花園中的一道美麗的風景。青蛙從洞中出來，在池塘邊的荷葉上“呱呱呱”，“呱呱呱”地叫了起來;黃鸝和畫眉鳥在枝頭上盡情地為春天歌唱;這一切形成了一首春天歡樂交響曲。
每到春天，花園里簡直是花的世界，有紅得如火的木棉花;粉得如霞的芍藥花;白得如玉的月季花競相開放。它們有的花雷滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，忽然，迎面吹來一陣清爽的微風，把一陣陣沁人心肺的花香吹遍花園，令花園更加美麗。
在湖邊的葦桿上，有一只活潑機靈的翠鳥，它披著淺綠色的外衣，它有一條赤褐色的頭巾，它小巧玲瓏，藍寶石似的眼睛下長著一張又尖又長的嘴巴。忽然，平靜的湖面起了一圈圈的波浪，就在那一刻，翠鳥像離弦的箭般飛了過去。一眨眼，翠鳥就叼著一條小魚飛去了。
看那春天的雨，它是那么柔和、那么美麗、那么神奇、它滋潤著大地，撫摸著大地。小草發(fā)芽了、大樹長葉了、竹筍長高了、農作物也發(fā)芽了。難道這還不能證實春雨是神奇的嗎?怪不得農民伯伯說：“春雨貴如油。”
春天的小河，也很美麗。小河在陽光的照耀下，河水一閃一閃的，河里有許多小魚在嬉戲。我把目光移向了河邊的一棵棵高大的柳樹，一陣春風吹過，柳樹的枝葉隨風飄動。看見了如此景色，讓我不禁想起了《詠柳》這道詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠色絳。不知細葉誰栽出，二月春風似剪刀?！?/p>
春天的景色真是讓人留連忘返。
關于以春天在哪里作文六年級4
我不知道，是我喚醒了春天，還是春天喚醒了我;我不知道，是燕子帶來了春天，還是柳樹帶來了春天;我不知道，是春天美麗，還是桃花美麗，甚至它們都是美麗的;我不知道是誰賦予了春天生命，帶給大自然萬物復蘇，鶯歌燕舞般的景色。
春水春滿池，春時春草生，春人飲春酒，春鳥啼春聲。
春天有水，它叫春水。春水如早晨的露珠，粒粒閃耀著光芒，顆顆沁人心脾。春水中有春魚，春水中有春蛙，春水中有春的氣息。夏水雖似春水，卻因氣候不同，冷熱相沖，所以夏水不如春水;秋水送落葉，送到長安邊，多了幾分憂愁，不似春水愉快;冬水冰涼刺骨，不似春水飽含絲絲暖意。
四季有水，春水更勝一籌。
春天有草，它叫春草。‘‘野火燒不盡，春風吹又生’’說明草雖然平凡，但卻有著別人沒有的頑強。春草中有春蟲，春草中有春筍，春草中有春的滋味。夏草不似春草，擁有春水的灌溉，色澤不如春草;秋草枯黃，不及春草鮮嫩;冬草無處尋，不及春草滿地，無愁尋。
四季有草，春草單出于眾。
春天有酒，叫春酒。春人飲春酒，不是為了解千愁，而是為了與美景合二為一，使情意更濃，酒更濃。為啥春景飲春酒，情意濃濃呢?因為夏景飲春酒，美景無處尋，如有美景尋得，情意反而淡了幾分;秋景飲春酒，情意反而濃，但美景凄涼，情意濃有何用;冬景飲春酒，皚皚白雪景色單調，情意淡。
四季中有四景，四景飲酒，春景飲酒更加獨具特色。
春天有鳥，叫春鳥。春鳥啼鳴，如為春添加了歡快的音樂，使春更加生動。夏天有鳥，叫夏鳥，夏鳥無處尋，尋來知了叫，夏鳥不如春鳥;秋天有鳥，鳥向南飛，剩下的只有落葉;冬天無鳥，白雪一片。
四季有鳥，春鳥與眾不同。
我知道了，是人們的呼喚喚醒了春天;我知道了，是美景帶來了春天;我知道了，春天的任何景物都美麗;我知道了，是人們的呼喚，是自然的美景賦予了春天生命。
如果你也知道，那么請你告訴我，你和我一樣熱愛春天嗎?
關于以春天在哪里作文六年級5
春天的號角已經吹響了，我起了個大早，去欣賞那如詩如畫的春景。
這是一個三月的清晨，一股風吹來，雖然有幾分寒意，但不是那么凜冽了。萬物還在沉睡，一層薄霧籠罩著，一切都忽隱忽現(xiàn)。漸漸的，太陽從東方冉冉升起來了，薄霧才慢慢散去，大地才被輕柔地抹去羞澀的面紗。
瓦藍瓦藍的天空中漂浮著幾朵白云，活潑機靈的小燕子一轉眼就從這邊的稻田飛到了那邊的柳樹之下。春風吹來，柳樹姑娘穿著翠綠的長裙梳理著她那美麗而又柔嫩的秀發(fā)。小燕子飛累了，落在電線上，這時，電線宛如五線譜，燕子變成了美麗的音符，譜出一曲正待演奏的春天交響曲。
公園里，幾棵鉆天楊直挺挺的，吐出了密密麻麻的新葉，葉兒有淡綠的，翠綠的，深綠的，遠遠望去，交織了一片綠色的生機。桃花、杏花、梨花盛開著，優(yōu)雅清香，訴說著春天的美麗。咦?好漂亮的蝴蝶呀!可現(xiàn)在怎么會有蝴蝶呢?我朝前緊走幾步，仔細一看，原來是一朵朵嬌艷美麗的蝴蝶花，有黃色的，有紫色的，有紅色的，也有黃里帶青的。千姿百態(tài)，有的競相綻放，有的含苞欲放，像一只只五彩蝴蝶伴著春風搖曳，在花叢中飛來飛去，傳遞春的信息。
常言道：“春雨貴如油”。這時，下起了蒙蒙細雨，雨點打在花瓣上，“嘀嗒，嘀嗒”，這聲音真悅耳。呀，雨停了，好一派萬紫千紅的景象!濕漉漉的小路上散發(fā)著泥土的芬芳，腳下已是綠草如茵，小草探著頭，深呼吸了一口，說：“啊，空氣真新鮮!”兩旁是一片片金色的海洋---油菜花。微風吹來，波光蕩漾，金光燦燦，太陽斜照在上面，如同金子般閃耀，射的人們張不開眼睛。辛勤的蜜蜂在菜花中飛來飛去，忙個不停。
春天把大地變得煥然一新，是春天把世界變得五彩繽紛，生氣勃勃。
啊，置身于這樣春光明媚、鳥語花香、花紅柳綠的境界里，我陶醉了。
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