有關(guān)于最敬佩的人話題作文
在我們身邊,有很多值得敬佩的人。他可能是為我們付出許許多多愛(ài)的爸爸、媽媽,也可能是辛勤育人的老師;可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨,也可能是懂禮貌的小伙伴……下面是小編為大家整理的關(guān)于有關(guān)于最敬佩的人話題作文,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
有關(guān)于最敬佩的人話題作文1
升入初中的第一天,我便碰見(jiàn)了一位百年難得一見(jiàn)神童讓我佩服的五體投地。老話說(shuō)得好,看人先看臉,果然不同凡響。只見(jiàn)此人長(zhǎng)發(fā)飄逸,鼻梁挺得筆直,臉型偏錐,雖說(shuō)戴著一副眼鏡,但依然阻擋不住眼鏡下那雙炯炯神眼透射出的亮光,再配上他臉上的幾顆黑點(diǎn),一副書(shū)生氣派,給人一種微風(fēng)拂面的感覺(jué)。雖說(shuō)長(zhǎng)得“嚴(yán)峻”,但也不失可愛(ài)之氣。
先舉個(gè)小例子吧,說(shuō)他笑的樣子,睫毛彎得像月亮,眼鏡簡(jiǎn)直瞇成條縫了,往常的小嘴,不知去哪玩去了,換了一個(gè)大嘴接班,活像切開(kāi)的西瓜,再配上他換牙而形成的空洞,顯得十分可愛(ài)。要不是他的聲音比較沙啞,誰(shuí)能想到這是一個(gè)初中生呢,就是火眼金睛,也甘拜下風(fēng)。
他平時(shí)的愛(ài)好沒(méi)別的,不像我們一樣在教室里大吵大鬧,也不去外面瘋跑,而是一個(gè)人坐在自己的座位上,捧著一本書(shū)看。他看書(shū)看得如癡如醉,仿佛書(shū)是他的命,一放下,便會(huì)灰飛煙滅??磿?shū)時(shí),專注的讓人懷疑,只見(jiàn)他的眼睛,時(shí)而炯炯有神,時(shí)而黯然傷神,仿佛他也鉆進(jìn)了書(shū)里,成了里面的一個(gè)人物。
有時(shí),我們找他玩,不管我們?cè)鯓觿袼?,就連嗓子都啞了,他也穩(wěn)如泰山,無(wú)動(dòng)于衷。不管教室里有多吵鬧,他依然沒(méi)有任何反應(yīng),仿佛我們不在一個(gè)世界,我們活在玩里,他,卻活在書(shū)里。又像是有人給他的心靈上了一把鎖,永遠(yuǎn)也只把他定格在書(shū)中。我想,就是一個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的老人,也很難做到這點(diǎn)吧。
要說(shuō)他的品格,那也是數(shù)一數(shù)二的,對(duì)老師,朋友都推心置腹。不管老師布置的任務(wù)有多么的多,有多么的難,我也從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)他沒(méi)有完成過(guò),并且大多數(shù)時(shí),都是超額完成。又一次,上體育課,我渴的厲害,嗓子直冒煙,等回到教室時(shí),他竟給我買了一瓶飲料,讓我萬(wàn)分感動(dòng),不論什么時(shí)候,都心系朋友。
你說(shuō),這樣一個(gè)熱愛(ài)閱讀、尊重老師、心系朋友的人,我怎能不佩服呢過(guò)?
有關(guān)于最敬佩的人話題作文2
她,既樂(lè)觀又悲觀,既寬容又計(jì)較,既嚴(yán)厲又溫柔最主要的`是,她既是大廚又是老師。她,就是我的媽媽。在教育這一行,她的招數(shù)可真是層出不窮。在我上四年級(jí)時(shí),我不知道從哪里學(xué)來(lái)的邊寫(xiě)作業(yè)邊偷看小說(shuō)的壞習(xí)慣。這天下午,我正在寫(xiě)作業(yè),媽媽在一旁看書(shū)。忽然,媽媽接到了一個(gè)電話,電話那頭說(shuō)了幾句簡(jiǎn)短的話,媽媽便對(duì)我說(shuō),她要出去一下,一會(huì)回來(lái)。讓我在家里寫(xiě)作業(yè)。我嘴里應(yīng)著,心里卻樂(lè)開(kāi)了花:哈!你一走,這里就是我的天地了。
媽媽看著我把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完,便出去了。她剛出去不到十分鐘,我便把手向背后伸去,拿我最愛(ài)看的小說(shuō)呃之一《哈利波特》。可是,手卻掏了個(gè)空。怎么回事?我大驚,沒(méi)辦法我只有繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)晚上,我的作業(yè)寫(xiě)完了,媽媽也回來(lái)了:“你的小說(shuō)怎么跑到了我的包里了?”“啊?!”我這時(shí)才明白,媽媽知道了我這個(gè)壞習(xí)慣,故意將書(shū)帶走,對(duì)我將計(jì)就計(jì)跟我斗智呢!
“來(lái)了!”“什么來(lái)了?”“空氣炸鍋,”“什么炸鍋?”“空氣炸鍋,就是你做油炸食品時(shí)不需要油。”媽媽對(duì)我解釋到,我心里的油炸食品仿佛被流星打中了,正在搖搖欲墜?!安环庞?怎么好吃?”“為了健康,你還是忍忍吧!”我心中的油炸食品徹底墜落了,看來(lái)以后吃不上油炸食品了!
就在這天晚上,媽媽動(dòng)手了,只見(jiàn)媽媽把我最愛(ài)吃的蝦片拿著準(zhǔn)備炸,我一下子慌了:“媽,你不能拿我最愛(ài)的蝦片”媽媽揮了一下手:“不炸你怎么知道!”沒(méi)辦法,我看著我的蝦片到了“地獄”空氣炸鍋里。只聽(tīng)見(jiàn)鍋里發(fā)出了一陣“轟隆隆隆”的聲音。然后,隨著一聲清脆的“?!?,媽媽把蝦片取了出來(lái),我漫不經(jīng)心的拿了一片丟進(jìn)嘴里。啊?!這竟然和油炸出來(lái)的樣子、口感一模一樣。我心中的“油炸食品”再次升起
這就是我的媽媽,一位足智多謀的媽媽,一位懂得創(chuàng)新的大廚,一位我最敬佩的人。
有關(guān)于最敬佩的人話題作文3
他長(zhǎng)著一比雪亮的眼睛,芝麻形狀的頭上許多幾厘米的頭發(fā)挺立著,稍稍有點(diǎn)瘦的臉上長(zhǎng)著高高的鼻子,他就是我敬佩的人。他愛(ài)書(shū)如命,為了書(shū)他忘記了時(shí)間。每當(dāng)課間的喧鬧如同隆隆雷聲,不斷充斥著耳膜,可他卻充耳不聞;放學(xué)的孩子如同快樂(lè)的小鳥(niǎo),在他眼前掠過(guò),而他卻歸心似箭。為了看書(shū),他的頭撞在了電線桿上,到現(xiàn)在還沒(méi)消腫;為了看書(shū),他把魚(yú)刺不發(fā)魚(yú)骨頭吃不對(duì)勁嘴里,吐子個(gè)老半天。書(shū),永遠(yuǎn)是他的朋友。
記憶的時(shí)光機(jī)把我傳送到那天周五,我受邀來(lái)到他家,到了門口,我敲了幾下門,咦?門竟然沒(méi)有關(guān)上,我輕輕地拉開(kāi)門一看,客廳里十分安靜,連一個(gè)人影也沒(méi)看到,關(guān)門的吱吱聲都聽(tīng)地見(jiàn),我脫了鞋,走到了他的房間一看,瞧!他正坐在書(shū)桌前專心致致地看書(shū)呢?
我走進(jìn)去,靜靜地坐在他旁邊,慢慢地等待。他如同小羊鉆進(jìn)了青草地,忘記了周邊的一切,他時(shí)面嘴角輕輕揚(yáng)起一絲微笑,是哪一個(gè)句子讓他激動(dòng)呢?時(shí)而淚眼朦朧,又是哪一個(gè)句子讓他感動(dòng)了呢?時(shí)而他的眉頭緊鎖成“川”字,到底是哪一個(gè)句子讓他感到憤怒呢?看!陽(yáng)光照在他的臉上,又在他寬大的肩膀上安了家,時(shí)間仿佛凝固了。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,不知過(guò)了多久他放下了手中的書(shū),深深地吸了一口氣,似乎是要把剛才看過(guò)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)在身體里消化一番,本以為他讀完書(shū)后會(huì)來(lái)招呼我出去玩,可是,他竟然徑直走出房間準(zhǔn)備關(guān)門,我連忙跟了上去“朋友,你怎么啦?我還在里面呢?”誰(shuí)想到我的這一句話卻讓他如驚弓鳥(niǎo)一般倒退了好幾步,“咦!瑋熙,你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的,我都沒(méi)有注意到你呢?”“我早就來(lái)了,看你看地那么認(rèn)真,所以才沒(méi)叫你?!薄芭?,真對(duì)不起我都忘記子我們的君子之約了。”
過(guò)了幾天,老師將“好書(shū)推薦比賽的重任交給了他,同學(xué)們各各都用羨慕的眼神看著他。從此,他給自己下了魔鬼的計(jì)劃讓自己的時(shí)間大多用來(lái)準(zhǔn)備背臺(tái)詞,最終,他得了鼓勵(lì)獎(jiǎng),不過(guò)已經(jīng)很厲害了!
俗話說(shuō)“三人行,必有我?guī)熝??!彼呤俏业陌駱印{(lán)子涵。
有關(guān)于最敬佩的人話題作文4
老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵。老師是多么偉大,多么神圣多么崇高的職業(yè)呀!我非常尊重老師的職業(yè),也非常尊敬老師,在我心目中我最尊敬的老師是楊琴老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認(rèn)為她是一個(gè)溫和美麗的人,是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的老師。楊老師是去年開(kāi)始接我們班的。那時(shí)我們從各地聚集于此也算是有緣分了。沒(méi)想到,楊老師是我們的班主任,當(dāng)初,聽(tīng)見(jiàn)在龍灘小學(xué)上學(xué)的同學(xué)說(shuō):“糟了,她又帶我們課,并且是班主任,哎,真倒霉?!甭?tīng)了這些話我心中便有一種疑惑,我便去問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣說(shuō)。他們說(shuō)在小學(xué)時(shí),她檢查學(xué)生的作業(yè)十分認(rèn)真,不容許誰(shuí)有半點(diǎn)馬虎。聽(tīng)了這些話,她那純潔的形象并未在我心中有絲毫玷污,而且由此我體會(huì)到了老師的用心良苦,老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
初見(jiàn)楊老師,她的形象就使我刻骨銘心:微黃濃厚而筆直的頭發(fā),慈祥的面容,高貴的氣質(zhì)中不經(jīng)意中流露了幾分的活潑可愛(ài),還有她身上有一種讓人難以抗拒的平易近人。
有一件事雖然不起眼,但是在我心中至今都記憶猶新。那是在學(xué)習(xí)課文《古詩(shī)二首》的時(shí)候,老師叫我們把課文閱讀幾遍,并體會(huì)詩(shī)中表達(dá)了作者什么樣的情感。我聽(tīng)了楊老師的安排,開(kāi)始“工作”了。不到一會(huì)兒,“工作”已竣工了。同學(xué)們?cè)诟骺锤鞯?,我望了望坐在講臺(tái)上的楊老師,油然而生地對(duì)她產(chǎn)生一種親切感,不知是什么力量讓我為了和楊老師說(shuō)上一句話。
不惜冒著老師說(shuō)我笨的危險(xiǎn),我在下面暗暗思考了一番,就慢慢走了上去問(wèn):“楊老師,這個(gè)字怎么讀?”我滿懷著希望她能給我一個(gè)答案,盡管我知道這個(gè)字怎么讀。楊老師并沒(méi)有說(shuō)我笨,她說(shuō):“字不會(huì)讀,可以查一下字典,不要張口就問(wèn)?!甭?tīng)了這話我走下了講臺(tái),回到了自己的座位上。經(jīng)過(guò)了這小小的問(wèn)題,她終于把她那一份發(fā)自于內(nèi)心的愛(ài),認(rèn)真負(fù)責(zé)的愛(ài)不經(jīng)意中流露了出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一件小事,我更加尊敬她了。
有關(guān)于最敬佩的人話題作文5
我有一位語(yǔ)文老師,她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,關(guān)心我們。她不胖也不瘦,中等身材。她有一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā),一張和藹可親的面龐,濃濃的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛,眼睛上經(jīng)常架著一副大大的眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,才氣漂亮。記得有一次,我在語(yǔ)文老師的課堂上,同同學(xué)講話,被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了,她皺著眉頭盯著我,一言不發(fā)。同學(xué)們也把奇異的目光投向了我,這時(shí),我羞愧地低下了頭。老師又繼續(xù)講課,同學(xué)們也都認(rèn)真聽(tīng)講,我也不例外,可老師還是時(shí)不時(shí)地盯著我。下課了,老師叫了一聲,“龐宏陽(yáng),到辦公室來(lái)?!?/p>
我慢吞吞地來(lái)到辦公室,看見(jiàn)語(yǔ)文老師怒睜著眼,額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張,“龐宏陽(yáng),你今天干什么?上課還講話,太不像話了。”老師嚴(yán)厲地批評(píng)到。這時(shí),我默不作聲,心里很不是滋味,心想:不就是同同學(xué)說(shuō)了幾句話嗎?有什么大不了的。在課堂上就讓我很難堪了,為什么還要叫到辦公室來(lái)訓(xùn)斥,讓這么多老師也看見(jiàn),真是過(guò)分。
回到家,我把今天在學(xué)校這件不愉快的事告訴了媽媽,媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“上課講話,不認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)一位學(xué)生來(lái)說(shuō),是一件極其非常嚴(yán)重的問(wèn)題,老師對(duì)你嚴(yán)厲批評(píng)是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé)。讓你完完全全明白上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性?!甭?tīng)了媽媽的一席話,我深深地明白了老師的用意,從那以后,我再也沒(méi)有在課堂上同同學(xué)講話,開(kāi)小差了,期末考試我還得了第一名。
老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活中也關(guān)心我們。有一次,我上體育課,不小心摔倒了,擦破了皮,不過(guò)也沒(méi)有什么,回到教室,我坐在座位上,用紙巾輕輕地擦著傷口。這時(shí),我的語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,看見(jiàn)了我的傷口,親切地問(wèn):“疼不疼?”一邊就扶起我往醫(yī)務(wù)室走去,到了醫(yī)務(wù)室,語(yǔ)文老師急忙拿來(lái)板凳先讓我坐下,又迅速找來(lái)碘酒給我消毒,和藹可親地對(duì)我說(shuō):“忍著點(diǎn),有點(diǎn)兒疼?!比缓笮⌒囊硪淼亟o我貼上藥膏。當(dāng)時(shí),我特別感動(dòng)。
我有一位這樣要求嚴(yán)格,關(guān)心體貼我們的老師而自豪。這就是我最尊敬的一位老師——語(yǔ)文老師。
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