這樣的人令我感動(dòng)小學(xué)生作文
感動(dòng)，情是水，一滴可以滋潤(rùn)干涸心靈的水;情是火，是冬日里可以溫暖冰冷身體的火;情是光，一束可以給絕望的人以希望的光;情是愛(ài)，是人生旅途的必需品。帶著感情出發(fā)，帶著感動(dòng)出發(fā)。下面小編給大家分享一些這樣的人令我感動(dòng)小學(xué)生作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
這樣的人令我感動(dòng)小學(xué)生作文1
運(yùn)動(dòng)會(huì)兩百米的預(yù)賽，炙熱的太陽(yáng)照耀著，在兩組就輪到我了，我忐忑著。看著比賽進(jìn)行，耳邊傳來(lái)細(xì)碎的'聲音，似乎有人認(rèn)為跑第一跑道的都不會(huì)太快。
好吧，我不能否認(rèn)，前面幾組的確如此，但是，到我們這組時(shí)，可注意好啰!初一年級(jí)我們可是全校第五呢!我就讓你們見(jiàn)識(shí)，第一跑道的我，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，讓你們望塵莫及，還要不要多話。
于是帶著充滿斗氣和自信但又有點(diǎn)緊張的心情，槍聲響而我起跑，才剛起跑，就覺(jué)得右大腿里有東西“掉了”，有點(diǎn)痛，但我決定跑完再說(shuō)，隨著終點(diǎn)越來(lái)越近，疼痛加劇，現(xiàn)在甭管是不是最后一名了，到最后抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我站不起來(lái)了，于是帶著狼狽的身子，走走停停地來(lái)到了健康中心。我受了重傷。
大腦似乎還在回憶比賽的過(guò)程，也還在提醒我的疼痛。發(fā)生了什么事，我不知道，我只知道現(xiàn)在，坐著是的姿勢(shì)，是最不痛的，但仍令我難受。是骨折嗎?以后都不能走路了嗎?突然我覺(jué)得束手無(wú)策了，除了健康中心阿姨那些我也沒(méi)有回答的問(wèn)題，我好想哭。第一次在學(xué)校，我好想哭。
這時(shí)，班上另一位也有參加比賽的同學(xué)出現(xiàn)了，我們是好朋友。他知道我很痛時(shí)，也就不多問(wèn)了。很自然地，我們聊起天來(lái)，他也安慰我“沒(méi)事的”，也為我打氣。
那一刻，我很感動(dòng)。
有一位朋友能在這種時(shí)候安慰我，幫我打氣，我應(yīng)該覺(jué)得很幸福了，痛苦突然減輕，大概跟心情有關(guān)吧!沒(méi)錯(cuò)，我心情好多了。我聊了一陣子，之后他便回教室上課，也同時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)老師我的狀況。我開(kāi)始認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題。
如果以后不能再賽跑，如果這是骨折，如果要坐輪椅，也沒(méi)關(guān)系。是不是我一輩子都不能正常走路，似乎也沒(méi)這么重要了。因?yàn)?，他還在，我就可以走下去。我，被他的關(guān)懷，感動(dòng)了。
這樣的人令我感動(dòng)小學(xué)生作文2
在生活中，曾經(jīng)有許許多多令人感動(dòng)的事。這一件件事就像一片片云彩飄來(lái)飄去，偶爾抬起頭來(lái)，望一望它們，你總會(huì)心頭一顫。在我心中，就有一片這樣的云，始終驅(qū)散不開(kāi)，一直溫暖著我的心田。5.12大地震后，我也響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，和爸爸媽媽一起來(lái)到天津市紅十字會(huì)參加募捐活動(dòng)。在募捐現(xiàn)場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，其中捐款的人們有序地排著隊(duì)伍。我手里攥著一千元壓歲錢(qián)，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面。就在這時(shí)，一位推著輪椅的阿姨站在了我的.身后。輪椅上坐著一個(gè)年齡與我相仿的小姑娘，她圓圓的臉龐、大大的眼睛，兩條黑黑的辮子垂落在胸前。她衣著非常儉樸，不像是我的同齡人。她手里捏著二十元錢(qián)，微微欠起身子，向隊(duì)伍前方不停地張望著。
我的媽媽和小姑娘的媽媽開(kāi)始交談，交談中，我們得知，小姑娘患有先天性胯骨軸脫臼，需要手術(shù)治療。目前，小姑娘的左胯骨軸已經(jīng)實(shí)施了手術(shù)，術(shù)后需要臥床休養(yǎng)，不能走路。這時(shí)，小姑娘對(duì)她的媽媽說(shuō)：“我們?cè)俣嗑椟c(diǎn)吧”!“不了，你需要再做手術(shù)，還需要康復(fù)治療，用錢(qián)的”?！盀?zāi)區(qū)的小朋友更困難呀!他們已經(jīng)沒(méi)有了爸媽，多捐點(diǎn)，他們就會(huì)更早的過(guò)上正常的生活”。說(shuō)著，她又從口袋里拿出二十元錢(qián)?！澳闾宦?tīng)話，我們先做治療去，今天人多，改日再來(lái)捐吧”。小姑娘的頭搖得像個(gè)崩籠鼓，“不行，不行，早點(diǎn)捐，那些小朋友就會(huì)早點(diǎn)得到救助”。
聽(tīng)了母女倆的對(duì)話，周?chē)娜藷o(wú)不為之動(dòng)容。我的心也受到震撼，我仿佛陷入了一種境界，這種境界讓我感到溫暖，我有說(shuō)不盡的感悟?！澳憔瓒嗌?”工作人員的問(wèn)話，打斷了我的思緒。我遞上那一千元錢(qián)的瞬間，只覺(jué)得自己的境界與小姑娘相比還有差距，她舍卻自己為了別人的精神令人佩服。當(dāng)我看見(jiàn)小姑娘不顧母親的勸阻，執(zhí)意抓住扶手站起來(lái)，鄭重地伸出雙手捐款的那一幕，我受到極大的感染。
這件事至今讓我記憶猶新，雖然我與她素不相識(shí)，但她的一言一行久久縈繞在我的腦海里，她高尚而執(zhí)著的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感召著我，令我難以忘懷。
這樣的人令我感動(dòng)小學(xué)生作文3
在我的生活中，有許多讓我感動(dòng)的事。不管是親身經(jīng)歷的，還是看到的、聽(tīng)到的、知道的都讓我印象深刻。尤其是那件事讓我記憶猶新……那天，陽(yáng)光明媚，可到了第三節(jié)課時(shí)天漸漸暗了下來(lái)，雨點(diǎn)趕在下課鈴響前打在了窗臺(tái)上。這雨像子彈無(wú)一偏落的打在我的心頭，“這可怎么回家呀?!只能眼睜睜地看著雨點(diǎn)在操場(chǎng)上跳舞了!”我無(wú)奈極了。
放學(xué)了，我看到一些同學(xué)在商量同撐一把傘，也急忙四處掃視著尋找“救星”。看到謝寧方有傘，就試著問(wèn)：“謝大哥，能讓我和你同撐一把傘嗎?”“當(dāng)然可以?！敝x寧方毫不猶豫的回答，讓我一陣激動(dòng)。
雨越來(lái)越大，越來(lái)越密。這雨像潑，像倒，像天上的'神仙把寶壺里的水毫不留情地倒了出來(lái)。路面上的積水匯成一條“小溪”。我們倆一起撐著一把傘，他凍得發(fā)紅的手緊緊握著傘柄，我把傘移向他那邊，他又將傘傾向我，還不時(shí)向我微笑。我身上一點(diǎn)雨也沒(méi)有沾，可謝寧方的身上已經(jīng)開(kāi)始濕了。“你身上濕了?！薄皼](méi)事，因?yàn)槲野?，容易招雨?！贝藭r(shí)此刻，我已經(jīng)被這濃濃的友情感動(dòng)了，本來(lái)想對(duì)他說(shuō)許多感謝的話，我卻一句也說(shuō)不出來(lái)，只能在心里默默地感謝他。
到了岔路口，謝寧方堅(jiān)持要送我到家。
雨依然猛烈地沖刷著大地，風(fēng)吹過(guò)，那寒冷伴著雨刺入身體，然而，我卻暖暖的。
我站在小區(qū)過(guò)道上，望著大雨中謝寧方返去的背影，感動(dòng)的淚水情不自禁地流了出來(lái)……
這樣的人令我感動(dòng)小學(xué)生作文4
在我記憶的長(zhǎng)河中，有高興，有難過(guò)，也有感動(dòng)……那份感動(dòng)深深地埋藏在我的心頭，很久，很久。還記得那是我讀三年級(jí)上學(xué)期的一天下午，上罷第二節(jié)課，我拿出兩塊光滑閃亮的大理石玩起“擊石出火”的游戲來(lái)。我前排的同學(xué)轉(zhuǎn)身就來(lái)?yè)?。我急忙一退，那知后排的湯銳同學(xué)也在用兩顆鵝卵石玩著同樣的游戲，只聽(tīng)“咚”的一聲，我不由得頭昏腦脹，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)?！鞍 睅讉€(gè)女同學(xué)尖叫起來(lái)。這時(shí)，我伸手一摸，濕淋淋一大片。我慌了，哭個(gè)不停。
忽然，一只溫暖的手輕輕地摸著我的頭，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵里：“不要哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，走，到醫(yī)院去!”啊，是李老師。不由我分說(shuō)，李老師把我抱起就走。我躺在李老師的懷里，覺(jué)得舒服多了。隨著李老師急促的喘息聲，我不由得抬起頭來(lái)，看到李老師已經(jīng)比較瘦削的變得紅潤(rùn)起來(lái)，雙眉緊鎖，她那日夜操勞而帶血絲的眼里顯出焦急與不安。
望著老師，我想起了近段時(shí)間冊(cè)，她給我們那沙啞的嗓音，想起了她上課不時(shí)用手捂住腹部的情形，不由得一陣內(nèi)疚。老師啊，你已經(jīng)為我們負(fù)出了很多很多。今天，你明有些支持不住了，卻抱著我走了這么遠(yuǎn)。我再也忍不住了，低聲叫著：“李老師，放下我，我能走?！崩罾蠋煴е业氖志o了緊，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“別動(dòng)，聽(tīng)話，馬上就到醫(yī)院了?！蔽覠o(wú)可奈何，流下了激動(dòng)的眼淚。
醫(yī)院到了，醫(yī)生給我檢查了一番，說(shuō)要縫幾針。我害怕極了，但抬起頭來(lái)，看見(jiàn)李老師站在我身旁，眼睛里閃動(dòng)鼓勵(lì)的目光，我不怕了。我咬緊牙，讓醫(yī)生給我剪發(fā)、縫針。醫(yī)生每縫一針，我看到李老師的嘴角都會(huì)抽動(dòng)一下，真是學(xué)生的肉，老師的心哪!醫(yī)生給我包扎完畢，李老師又親自把我送回家。
李老師走了，我一直送到家門(mén)口，望著李老師越去越遠(yuǎn)的身影，我的眼睛漸漸模糊了，李老師的身影在我的心中越來(lái)越高大。
這樣的人令我感動(dòng)小學(xué)生作文5
感動(dòng)是人心靈的啟迪，賜予人同情和幸福;感動(dòng)是人心中的橋梁;是喚人覺(jué)醒的真誠(chéng)。是心靈的舞動(dòng)，內(nèi)心的震撼，人與人之間的愛(ài)。記得那天，我和媽媽從姥姥家，坐出租車(chē)去我家。出租車(chē)司機(jī)是一個(gè)面容和善的阿姨。一路上媽媽都在睡覺(jué)，我也無(wú)所事事?？墒牵以谶^(guò)路口遇到紅燈，出租車(chē)司機(jī)剎車(chē)時(shí)突然臉色慘白，想吐，出租車(chē)司機(jī)見(jiàn)我這樣，急忙問(wèn)我怎么了。我如實(shí)告訴了出租車(chē)司機(jī)，她先遞給了我一個(gè)方便袋讓我吐，再叫醒了我媽媽。我媽媽大夢(mèng)初醒，看到我這個(gè)樣子不禁為我擔(dān)心起來(lái)，急忙詢問(wèn)我事情的來(lái)龍去脈，我告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，連忙對(duì)出租車(chē)司機(jī)說(shuō)：“謝謝您了，要不是您，我女兒不知道會(huì)怎樣，太謝謝您了!”出租車(chē)司機(jī)聽(tīng)了，說(shuō)：“不用客氣!這是我應(yīng)該做的?！?/p>
不一會(huì)兒，出租車(chē)就繼續(xù)開(kāi)了起來(lái)。我們下車(chē)時(shí)，出租車(chē)司機(jī)還特意囑咐我：“孩子，天涼了，要注意保暖啊!以后如果再暈車(chē)的話，可以含上一顆話梅糖，或者按內(nèi)關(guān)穴，它位于前臂正中，腕橫紋上2寸，在橈側(cè)屈腕肌腱同掌長(zhǎng)肌腱之間取穴。用手指掐按內(nèi)關(guān)穴可以防止暈車(chē)。你也可以用暈車(chē)貼，貼在手腕橈動(dòng)脈處也有很好的效果?！背鲎廛?chē)司機(jī)說(shuō)完，就駕駛出租車(chē)疾馳而過(guò)了，我看著出租車(chē)遠(yuǎn)去的背影，心中很是感動(dòng)。我想：這輛出租車(chē)承載的是感動(dòng)的種子，而這個(gè)感動(dòng)的種子就會(huì)在出租車(chē)行駛過(guò)的地方傳播下去。
生活中處處有讓你感動(dòng)的事。當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)，車(chē)子為你讓行;當(dāng)你在十字路口徘徊時(shí)，有人給你善意的指引時(shí);當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，有人鼓勵(lì)你勇往直前;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有那么多人在默默地關(guān)心你時(shí)……難道你不會(huì)被感動(dòng)嗎?
你相信嗎?別人也會(huì)被你感動(dòng)。當(dāng)你在公交車(chē)上把座位讓給他人時(shí)，他人會(huì)感動(dòng);當(dāng)你為剛下班的父母端杯茶時(shí)，父母會(huì)感動(dòng)。你微不足道的一個(gè)動(dòng)作，就可能讓別人感動(dòng)。
一朵花朵雖不起眼，但卻可以形成花園;一束陽(yáng)光雖不算亮，但卻可以溫暖人間;一個(gè)浪花雖然很小，卻可以形成大海;一人的力量雖小，團(tuán)結(jié)起來(lái)卻可以移山;一人感動(dòng)的力量雖小，但萬(wàn)人感動(dòng)的力量大。
讓我們把感動(dòng)的正能量種子傳播下去吧!
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