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生活中需要自由的小學(xué)生作文

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同學(xué)們常說:“我們生活在一個這樣自由的社會,但是寄宿制的校園卻是自由視野的盲區(qū),在這里,我們體會不到自由。”更有甚者說,學(xué)校脫胎于監(jiān)獄,所以在學(xué)校根本不存在自由。以下是小編精心收集整理的生活中需要自由的小學(xué)生作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

生活中需要自由的小學(xué)生作文1

放學(xué)了,媽媽帶我去理發(fā),到了理發(fā)店,理發(fā)師傅正忙得不亦樂乎,我和媽媽只有在一旁候著。我顯得無所事事,便閑逛起來,這時,我看見花壇,旁邊有綠化草,還有草坪,。我正茫然地閑逛著。這時一只小蝴蝶從我頭頂上慢悠悠的飛過,引起了我的好奇。因為,我想看看它究竟有幾條小腿。于是我就跟蹤它。

小蝴蝶飛在了一朵白色的小花上,正想休息,見了我便又飛走了,我衣袋里只有一只尼龍袋,不過正好可以抓它,我輕手輕腳地慢慢走向它,終于它被我關(guān)在了袋子里。

蝴蝶在袋子里拼命地?fù)浯蛑?,想要飛出來,但袋口被我緊緊的扎著,好漂亮的蝴蝶,但是袋子的空間實在太小了,小蝴蝶在里面四處碰壁,我的心里忽然一陣酸痛。蝴蝶非但不能起舞,還會斷送生命。因為,蝴蝶也需要自由呀,大自然才是它們的家園。

于是,我急促的松開袋子,倒出蝴蝶,由于關(guān)的時間太長了,它爬在地上不能動彈,我很悲傷,剛才還翩翩起舞的蝴蝶,因為我的自私,受傷了嗎?我忙把它捧在手上,用力向上拋去。這時,奇跡出現(xiàn)了。它居然奮力地鼓動著翅膀向天空飛旋著,然后竟又留念的飛回草叢上。我看得入神,真是慶幸。忽然,這蝴蝶竟飛到了我的頭頂停下了,好像在撫摸我的頭。

正在這時,媽媽叫我去理發(fā)了,我急忙跑了過去,媽媽忙問:“叫你半天,你在那兒干什么呀?”我忙把一切告訴了媽媽。聽完后,媽媽笑了,說:“你還給了蝴蝶自由,喜歡的東西,并不一定要占有?!蔽衣犃?,心里感到一陣溫暖。于是,我愉快地坐在凳上讓師傅理起發(fā)來。

這時,那只蝴蝶竟然又飛到了我的身旁。在我頭頂盤旋了一圈后,便翩翩起舞的飛向了人群。那扇動的翅膀很美很美。我深深地被感動了。所以,我們要好好的與動物,植物,自由自然和諧相處。讓我們一起過上自由、無憂無慮的生活!

生活中需要自由的小學(xué)生作文2

自從升入初中以來,自由的時間越來越少,不過在初中還是會有自由的時間,比如說前幾天去往教育基地的時候,既可以使自己勞累的身體放松下來,還可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識,真是一舉兩得。

在前幾天的素質(zhì)教育活動中,我學(xué)到了許多知識。例如在生物博士的學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了可以去除蔬菜水果上的農(nóng)藥殘留的方法:第一種就是用水焯一下;第二種就是把蔬菜水果的皮去掉;如果有的蔬菜水果用不了以上方法,就用淀粉或面粉加水洗這些蔬菜水果。在布藝活動中,我學(xué)會了如何用一張方形布逢一朵花和用一些碎布縫一張布貼畫。在模擬駕駛活動中,我認(rèn)識了交通標(biāo)示牌,還學(xué)會了如何駕駛手動擋車輛。

在生物博士活動中,老師教我們怎么用農(nóng)藥殘留檢測機(jī)檢測我們所帶蔬菜水果的農(nóng)藥殘留是否超標(biāo),老師還給我們每個人布置了任務(wù),而且還在屏幕上寫出了每個人具體應(yīng)該做什么,有不會的地方還可以問老師。通過我們的努力,我們成功的測出我們所帶蔬菜水果的農(nóng)藥殘留有多少,是否超標(biāo)。老師還告訴我們?nèi)绾稳コ卟怂系霓r(nóng)藥殘留,這些方法可以降低餐桌上的農(nóng)藥殘留。

在布藝活動中,老師先讓我們看如何制作布貼畫和花的視頻,然后老師又講了一遍如何做花。之后,老師給我們發(fā)用具,我們就動手縫了起來。結(jié)果,有好幾個人不會縫花,縫出來也是個半成品。而我縫出來的花還算好看,不過這是我第一次獨立完成的一個作品。

在模擬駕駛活動中,老師首先讓我們認(rèn)識車的結(jié)構(gòu)、如何換擋、如何駕駛汽車等。然后老師又讓我們認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)示。之后老師把我們帶到隔壁教室,進(jìn)行模擬駕駛。雖然我開車的時候,車總是熄火,但我掌握了基本的開車方法,這是主要的。

在素質(zhì)教育活動中,我學(xué)到了許多,這也是一個放松自己的好機(jī)會。在小學(xué),自由是隨時都能獲得的。但是時間一去不復(fù)返,讓我們珍惜現(xiàn)在的時光吧。

生活中需要自由的小學(xué)生作文3

前陣子,我去了一個神奇的國家——新西蘭。在那里,最讓我難忘的不是美食,不是景物,而是那兒的鳥。

有一天我們?nèi)チ诵挛魈m的鴨子公園,一進(jìn)門,我就驚呆了——那些鳥和鴨子怎么看見我們沒被嚇破膽?看到我們的面包,竟大搖大擺地沖了上來,把我們團(tuán)團(tuán)圍住,發(fā)出奇怪的叫聲:“嘎嘎,我餓了!嘎嘎,我餓了!”這一現(xiàn)象讓我感慨萬千。在中國,這些鳥遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我們,就馬上飛得沒了蹤跡,可在這兒,卻沖上來搶吃的,可見,這里的人們把鳥看作了朋友,愛護(hù)它們,關(guān)心它們。而在中國,這些鳥只能在鳥籠里、飯桌上見到,在大自然懷抱里的鳥,已經(jīng)寥寥無幾了!我多么希望中國的鳥也是自由的,不被束縛啊!

新西蘭的sky叔叔告訴我們,不能傷害這里的鳥,不然我們會被政府遣送回國的,在這里,它們是完全自由的,想飛到哪兒就飛到哪兒,想干什么就干什么。

我扔了一塊面包,一只大鵝就一搖一擺地跑來,吃掉了面包。吃完了,還嫌不夠,貪婪地盯著我們手上的面包,好像在說:“我還要,我還要!”見我不給,直接張大嘴巴,把面包和我的手指都吃到了嘴里,吃光后又叫了幾聲,似乎在說:“對不起,面包太好吃了!”

看著可愛的大鵝,讓我想起了一件事。

這事好像發(fā)生在我六歲的時候,我看見了一只麻雀,覺得很有趣,就說:“爺爺,幫我捉住那只麻雀?!睜敔斢X得不好,就勸我,可我就是不聽,一定要那只麻雀。爺爺拿我沒辦法,只好把小麻雀抓來。我和小麻雀說話,可它根本不理我,只管自己一聲一聲地哀嚎。爺爺在旁邊說:“妍妍,你想想,如果你見不到爸爸媽媽,你會不會很傷心?”

“會”我有些心軟了。

“小麻雀也是這樣,你還是放了它吧!”

看著可憐的小麻雀,我不忍心了,“好!”飛吧,小麻雀,你自由了!

隨著年歲漸大,我越來越覺得這些小生靈的可愛,我真希望所有的動物都像人類一樣是自由的,快樂的!

生活中需要自由的小學(xué)生作文4

小草想著大地,云兒想著藍(lán)天;花兒想著蓓蕾綻放,小溪想著奔赴大海;而我,卻好想得到自由.

從小到大,父母、老師總是束縛著我們,不許我們做什么,不許我們吃什么,不可以去哪兒如果不照做的話,可有你受的了,所以只能乖乖地“束手就擒”.媽媽總說我還不懂事,維護(hù)我就像一張白紙,在她心中,我永遠(yuǎn)是長不大的孩子.雖然我有好多心事,卻已不能說,與你知,難道就不能給我們留一點自己的空間嗎?

父母總是什么事都愛自做主張,不順心時,總是愛把氣發(fā)在不相干的人身上,也包括我.所以我好想自由,好想掙拖你們的懷抱,想小鳥一樣自由自在的飛翔,想飛到哪就飛到哪兒,去遨游太空,沒有你們的約束,沒有你們的命令,甚至于連你們也沒有.但這只是我的幻想罷了,是永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)的.

對于我的這種想法,別人認(rèn)為是不對的.因為畢竟是父母把我們辛辛苦苦養(yǎng)育大的,沒有父母,哪兒來的我們?父母的約束是對我們的關(guān)心,這是父母愛我們的一種方式這些我都知道,可是他們也應(yīng)該站在我們的立場想一想,留一點小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛”著,那么遲早有一天我會受不了,會窒息的.所以有是難免我會排斥他們“愛”我的方式.

在現(xiàn)實里,我不可以自由,但是在夢里,我可以:逃離到遠(yuǎn)方去,做我最想做的自己,做自己想做的事有時我會幻想,幻想著我自由了,我有一個屬于自己的世界,在這個世界里,沒有束縛,只有寬容、有愛,最重要的是有自由!

那么,到底誰才能給我,我最想要的自由呢?是父母?是老師?不,都不能,他們能給的,只有束縛,只有命令

生活中需要自由的小學(xué)生作文5

自由有自由的代價,它會讓尋夢的鳥兒受傷,但鳥兒仍回去尋找,因為“自由”這個詞在屬于自己的那片藍(lán)天下,在屬于自己的寶典里。

望子成龍、望女成鳳這是每個父母的.心愿。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設(shè)計,直到滿意為止,做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹,到頭來,樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。

我相信無神論,但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨不就是一個最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事,不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個正在上初中的女孩酷愛電腦,去微軟公司應(yīng)聘,得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開了一家公司。

俗話說:“三百六十行,行行出狀元”。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙,并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉,他的另一個同學(xué)在某市掃馬路。可見,有了文憑不見得就可以高枕無憂地?fù)肀С晒ΑN膽{僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證,有了它大概會好過一點。

請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固對自由的追求、對屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過程中我們會受到傷害,但是請不要阻攔我們,讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長大了的時候,我們可以向別人講我們是如何去奮斗的,如何同困難做斗爭的!我們一定會為我們的反抗與成功而驕傲。

常遭磨難的手,會長出厚厚的老繭來保護(hù)它。請讓我們盡情的飛吧,自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人!

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