描寫書香伴我成長六年級作文
書是什么?書是人類知識的寶庫;書是人類的朋友。多看書也會讓你增加知識。也許有的人不愛看書，高爾基說：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍。這里給大家分享一些關(guān)于描寫書香伴我成長六年級作文,供大家學習。
描寫書香伴我成長六年級作文1
人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。書籍是人類的營養(yǎng)品，它更是我的朋友。如今，我拿小房間里書塞得滿滿的，小房間似乎都有些吃力，再搞不好就要累垮了。
有一次，媽媽讓我去買包鹽，我答應了，但去的時侯，仍不忘帶本書。走著走著，我竟然忘了要干什么去了，于是便進了大伯的家門，就一直在大伯家里看起書來，要不是大伯催我回家，我還舍不得回來呢!回到家后，媽媽問我鹽買回來了嗎?我卻拍著腦袋叫道：“哎呀，我忘了!”看!我和書就是這么難舍難分!
煩惱時，捧著一本書去，置身于寧靜的溪流邊，在手指掀動書頁的瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪流無聲逝去;歡樂時，讀一首優(yōu)美的抒情詩，讓心胸更豁達，心底更甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》......
我這個人，飯可以少吃，但書不可以不看。通過讀《林肯》，我明白了即使是農(nóng)民，也有可能成為一個國家的主宰著，通過讀《高爾基》我知道了即使是流浪兒，也會成為一代文學家，通過讀《紅樓夢》我看到了封建統(tǒng)治階級荒淫腐朽的本質(zhì)?？傊?，書是我生命中的一部分，是我的好朋友。
北宋第三代皇帝趙恒曾寫過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書為我?guī)砹嗽S多。當我因失敗而迷茫時，它對我說“失敗是成功之母，這次的失敗就是下次的成功”。當我因成功而驕傲時，它對我說“驕傲使人落后，真正的強者更會正確的對待勝利”。
古人讀書為求“黃金屋”“顏如玉”而我，讀書只是為了陶冶情操，培養(yǎng)高尚品德，提高自己的文化修養(yǎng)，追求的是那陶冶和熔鑄了文化的“書香”.
描寫書香伴我成長六年級作文2
在我們每一個人多姿多彩的生命中，一定需要快樂，健康、舒暢與溫暖。在困惑中，在朦朦朧朧的不解中，在惶惶的不安中，在寂寞的孤絕中，我們需要的，不是彩色的糖果。不是美麗的衣裙，更不是香甜的蜜汁，而是某個人、某個物真摯的陪伴!而最讓我難以忘懷的，并不是親情、友情的陪伴，而是書籍的陪伴。
那是我正值童真之時，是一個周末的夜晚。夜幕降臨，四周仿佛拉上了黑幕，天空被一層漆黑的輕紗籠罩著，見不著一顆閃爍的星星，空洞又乏味。爸爸媽媽要出去辦事，在一聲“啪”的關(guān)門聲中，我的心隨著門震了一下，感到自己被隔絕到了另一個無趣的、沒有親情的世界，一切都是那么的深沉、孤寂。我邁著沉甸甸的腳步踏入房間，坐在床上。
當時的我，非常多愁善感。難過與不適的心情交雜，軟棉棉的床變得如鋼鐵般僵硬?！稗Z隆轟隆”，天在一瞬間炸開了，漏下一滴滴碩大的雨點，拍打著窗戶，似乎要入侵我的房間，毫不留情地將我吞噬。我被嚇到了，心中十分恐懼，淚水終于擠了出來，重重地掉在我的衣服上，手上。
天公又是多么的無情，不但不停止下雨，反而越下越大。在一陣慌亂之中，我一伸手摸到了我放在床前的一本書《從天而降的幸運》。一碰到書，我心中那不祥的預感突然莫名其妙地消失了，我的手再也放不下書。在書的鼓勵下，我一下子變得精神抖擻，立刻連滾帶爬地站起來，坐在課桌上，手緊緊抱著書。我的心中頓時涌起一股熱流，整個人已經(jīng)固定了。
盡管窗外風吹雨打，河流鬧騰，樹折花落，但是，書已經(jīng)伸出了它無形的雙手抽出身援救了我，讓我感到異常溫暖。我早已不再害怕，因為，我相信，我已經(jīng)不再寂寞，不再是世上最無助的人，我不是孤身一人，我有書的陪伴!外面那讓人惶恐不安的世界，無情、孤獨的世界，仿佛已經(jīng)消失的'無影無蹤。我安寧地看著書，非常平靜、沉穩(wěn)，我的內(nèi)心充滿了歡樂，因為，在書在的陪伴下，我真正體會到了溫暖。
有了書的陪伴，我學會了成長，吸取了知識;有了書的陪伴，我不會再去害怕孤獨。有書籍的陪伴，真好!
描寫書香伴我成長六年級作文3
我漫步在遼闊的草原上，地面盡是渾黃的泥土和枯萎的莊稼。猛一抬頭，啊，眼前是什么?只見二十多米高的空中，呈現(xiàn)著一座花園般的城市，花木扶疏，錯落有致，蒼翠欲滴的葉子趁著朝霞的繁花，一座座富麗堂皇的宮殿，掩映在綠樹紅花之間……這，并非夢境，也不是童話世界，而是我在書本上遨游古今世界，看到世界七大奇跡之一——古巴比倫空中公園。
上小學時，我就非常喜歡看書，常常沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》里。我喜歡的白雪公主和艾麗莎，她們代表著善良和正義;我也喜歡《海的女兒》中的美人魚，為了追求自己的理想和自由，不惜付出一切代價，甚至變成海上泡沫。
正如裴多菲的始詩中所說：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”我從這些書中的到了極大的快樂，它們是我童年最親密的伙伴。
隨著歲月的流逝，我開始閱讀一些自然科學和社會方面的書。這里雖然沒有曲折生動的故事情節(jié)，卻有著比故事更加迷人的知識。小時候，我聽奶奶說過“天狗”吃日的故事，看了書才知道那不是天狗吃日，而是月亮落在地球上的影子。我原以為打雷閃電是老天爺派“雷公”、“電母”來懲罰壞人的，后來看了書也知道是怎么回事了，還有許許多多問題，我都在書中找到了答案。
這些年，父母說我變了，他們說我小時候愛哭，現(xiàn)在堅強多了;說我從前話很多，現(xiàn)在比較深沉內(nèi)向;說我現(xiàn)在比較有禮貌，也懂得自覺做家務。唉，說的我怪不好意思的。記不得我小時候是怎樣的性格，不過，我確實從書上知道女兒有淚不輕彈，因為眼淚征服不了困難，甚至洗刷不了痛苦;我從樹上懂得了要尊敬長輩，學會思考。
如果我確實有了點進步，那么書給我的教育可是其中一個重要元素啊!書，我的朋友!
描寫書香伴我成長六年級作文4
書是人類的階梯，讓人們通向光明的彼岸;書是人類的海洋，讓我們這些“幼苗”在書的海洋里遨游;書是一把金鑰匙，讓我們通向智慧的大門;書是我們的良師益友，讓我們深深感受到書的可貴。
我從小就酷愛讀書，書像一部電影深深地吸引著我，讓我感到生活中不能沒有書，書讓我看到了光明，書又是一種讓人受益匪淺的財富。
記得有一次上數(shù)學課，老師出了一道奧林匹克題，讓我們做。我滿心以為很簡單，可事實卻不是這樣的，這道題苦苦地纏繞著我，我絞盡腦汁，左思右想，可我無論如何也找不到解題的方法，我冥思苦想，突然，一個念頭閃過我的腦海――查書。
于是，我開始翻書，查閱資料，終于，功夫不負有心人，我終于在書中找到了解決問題的方法，最后我借助書上提供的幫助順利地解決了這道難題。我興奮地找到了老師，老師看了我做的題，對我伸出了大拇指，還夸我是一個愛動腦筋的好孩子。我聽了老師的話非常高興。從而體會到：書中自有黃金屋。只要勤奮，善于讀書，再大的困難也能克服。
還有一次，爸爸從書店給我買了一本《奧賽書》，我一見，連忙從爸爸手中奪過來，認認真真地看了起來。每當我遇到不會的題了，我就找書幫忙，不一會兒，好幾十道難題都被我解決了。書啊書，你真是我的好朋友啊!到了傍晚，爸爸叫我吃飯我都沒有聽見，最后爸爸只好把我拉到了飯桌上。我這才回過神來，但此時的我手里還抱著書呢!為此，爸爸媽媽送給了我一個雅號――小書迷。
書啊書，你對我吸引力太大了，你是人們走向成功的階梯，你是我們?nèi)祟惖呐笥?，是知識的海洋，為我們開啟世界的大門，你我入了迷，更加深深地愛上了你，我的朋友。
我最好的朋友“書”，希望你能永遠陪伴我，伴隨我今后的學習生活，讓我在書的海洋里遨游。
描寫書香伴我成長六年級作文5
我的媽媽是一位小學老師，受她的影響，我很愛讀書，從小就愛。
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽，問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱?”“夏天，小狗為什么總愛吐舌頭?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!書，會給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中可愛的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的賣火柴小女孩……
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了。只要一有時間，我就纏著爸爸、媽媽帶我到書店。我像一只勤勞的.小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!
我愛讀書，因為書能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
書，成為我最好的朋友!每次去逛街，我總是流連在書報攤，每次，總是姥姥或媽媽左催右促，我才戀戀不舍地放下手中的書。在我的小屋中，最引人注目的是陳列著各種各樣書的書柜，我把這些書包好書皮，寫好書名，分類別擺好，它是我最珍貴的財富。我還把讀過的書都記錄下來，七年了，我共讀過近二百本書。自從，學校開展“書香校園”活動以來，我們班也建立了“班級書吧”，同學們紛紛把自己最喜歡的圖書拿來，互相交換，我讀書的興致更高了，同學們娛樂的方式也更文明了。我們還把書捐給貧困山區(qū)的孩子，讓他們也能通過讀書改變命運。
我愛讀書，書——我的好朋友，我愛你!
描寫書香伴我成長六年級作文相關(guān)文章：
★ 書香伴我成長
描寫書香伴我成長六年級作文
上一篇：好家風伴我成長的六年級作文
下一篇：描寫書香伴我成長小學生作文
