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堅(jiān)持我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文

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夢(mèng)想,是什么,它不是一個(gè)你幻想的世界,而是你人生在努力奮斗的目標(biāo)。它并不幼稚,是真實(shí)存在的,那些沒有夢(mèng)想,就是有也會(huì)放棄,覺得那只是空想而已,以下是小編為大家整理的堅(jiān)持我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文,希望能給各位提供幫助,歡迎瀏覽閱讀!

堅(jiān)持我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文

堅(jiān)持我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文1

當(dāng)除夕夜的鐘又敲響了十二下;當(dāng)你正懷著天真的夢(mèng)快樂的玩耍;當(dāng)你沐浴在愛河中;當(dāng)你眨著眼看天上的星星;當(dāng)你數(shù)著日子長(zhǎng)大,你是否想到我們?cè)撟非笮┦裁?

小時(shí)候,總想給時(shí)間插上一雙翅膀,好載著自己的夢(mèng)快快樂樂的飛翔。而現(xiàn)在天真的夢(mèng)在慢慢地消失,成長(zhǎng)之夢(mèng)想又悄悄播下種子,扎根,生長(zhǎng)。

多少次,我跟隨媽媽來(lái)到了那令我魂?duì)繅?mèng)索的地方;多少次,在我的腦海里描繪著那片神圣的地方;多少次,我滿懷希望,拿著十二分的勇氣說(shuō):“我定會(huì)成為這兒其中的一員?!钡且稽c(diǎn)點(diǎn)在退步的成績(jī)確實(shí)令我心寒。我整天都?jí)粝胫约阂詢?yōu)異的成績(jī)考上那所學(xué)校,但那只是一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想。我在默默的祈求:“上帝啊,請(qǐng)賜給我智慧,賜給我靈感吧?!钡倢?duì)我不理不睬,絲毫沒有顯靈的地方。

愛迪生說(shuō):“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水;蘇軾云:有超世之材,亦有堅(jiān)韌不拔之志。為了追夢(mèng),沒有娛樂;為了追夢(mèng),變?yōu)榱硪粋€(gè)人;為了追夢(mèng),低頭前行;為了追夢(mèng),變?yōu)榱硪粋€(gè)人;為了追夢(mèng),孤單冷清……這一切究竟是為了什么?

一個(gè)人要有夢(mèng)想,沒有夢(mèng)想的人生是暗淡的,是毫無(wú)價(jià)值的。夢(mèng)想是人生價(jià)值的取向,它負(fù)載著一個(gè)生命的意義,它給人以力量。

假如我是一棵草,那么我也要憑自己最大的努力,吸收陽(yáng)光,以使自己更加茁壯。假如我是一棵樹,那么我也要把根深深扎入土壤中,吸取營(yíng)養(yǎng)。為了心中那份執(zhí)著的夢(mèng)想,為了踏上那片神圣的地方,我要像雄鷹那樣,展翅飛翔,搏擊藍(lán)天。

希望心中這份執(zhí)著的夢(mèng)想,不應(yīng)該說(shuō)是夢(mèng)想的種子,會(huì)開出最美麗的花,結(jié)出最豐碩的果實(shí)。

人應(yīng)該追求一些可靠的夢(mèng)想。

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從小,我好像就是一個(gè)沒有夢(mèng)想的孩子,被動(dòng)地和大家一起學(xué)習(xí)、考試、成長(zhǎng)。一天天、一年年,年齡在增加,身體在生長(zhǎng),可是內(nèi)心似乎缺失了一些重要的東西。有時(shí)候,因?yàn)槿〉媚承┏煽?jī)而受到他人的贊譽(yù),看到父母開心的笑臉,我也會(huì)覺得很高興,可惜令我感到高興的只不過(guò)是笑臉本身而已。

也許我的夢(mèng)想就是滿足別人的期望?可是這種隨著無(wú)數(shù)未知而變化無(wú)定的東西真的可以稱之為夢(mèng)想么?這只是自尊心的衍生品罷了吧……不清楚自己想要什么,只是麻木地生活著,倒也不覺得有何不妥。成長(zhǎng)的道路上沒有遠(yuǎn)處的明燈,只是看著腳下,一步一步緩緩地挪著。

一直以為別人都和我一樣沒有夢(mèng)想,可是我錯(cuò)了。盡管不太情愿,也還是隨著對(duì)朋友們逐步的了解漸漸從他們身上看出了很多與我不同之處。大家的夢(mèng)想也許很幼稚,遙不可及,說(shuō)出來(lái)都怕被人取笑,但那些小小的夢(mèng)想?yún)s可以把他們的生活點(diǎn)綴得如繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空般美麗。

一些意志堅(jiān)定的人,甚至通過(guò)一點(diǎn)一滴的努力,將那些幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)逐漸拉近身邊。大多數(shù)人看不到那些默默揮灑的汗水,只會(huì)發(fā)出無(wú)限羨慕的驚嘆,然后認(rèn)定那夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是因?yàn)樘旆值牟煌?,以下意識(shí)安撫自己被觸及后感到酸澀的自尊。

不過(guò),在初一,我的夢(mèng)想找到了,是當(dāng)一名宇航員,如揚(yáng)利偉那樣的大英雄。我知道要當(dāng)一名優(yōu)秀的航天員,必須具備強(qiáng)健的體魄,良好的教育水平,以及分析和解決問題的能力。而且宇航員的基礎(chǔ)訓(xùn)練是必不可少的:宇航員必須掌握并完成載人航天所必須的科學(xué)知識(shí)和技能,其次是要進(jìn)一步提高其體能和改善其心理品質(zhì)。宇航員所必須接受的體能和心理訓(xùn)練:例如置身重力達(dá)10磅地球重力的離心機(jī)和長(zhǎng)期處于絕音室的訓(xùn)練,其艱苦程度實(shí)在令人難以想象。

我雖然當(dāng)宇航員的希望渺茫,但是我會(huì)為之不瀉努力,不管通往成功的道路有多艱難,我都不會(huì)放棄,走一步再走一步,我堅(jiān)信,我一定把不可能化為可能,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想,我什么時(shí)候才可以遇到你呢??莫非,設(shè)計(jì)師就是我的夢(mèng)想?

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每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們通向成功的”燃料”。而每個(gè)人的夢(mèng)想都各有千秋。我也有自己的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想,是做一名對(duì)社會(huì),對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。我也許是名作家,我的小說(shuō)老少皆宜,幽默風(fēng)趣;內(nèi)容奇峰迭起,驚險(xiǎn)刺激。我的作品字里行間還透漏出我對(duì)祖國(guó)的深深熱愛。所以,我的作品還暢銷全球,是個(gè)無(wú)人不知,無(wú)人不曉的大作家。我的作品帶給了人們歡樂感動(dòng),知識(shí)和一個(gè)個(gè)做人的道理。我是在用筆尖為社會(huì),為祖國(guó)做著貢獻(xiàn)!

我也許是名運(yùn)動(dòng)員,我在賽場(chǎng)上努力的為自己的祖國(guó)去拼搏,去戰(zhàn)斗。我是名像劉翔那樣的賽跑運(yùn)動(dòng)員;是林丹那樣的羽毛球運(yùn)動(dòng)員;像許海峰那樣的射擊冠軍。我正站在奧運(yùn)會(huì)第一名的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,升國(guó)旗,奏國(guó)歌。那一刻,我為祖國(guó)爭(zhēng)光,祖國(guó)為我驕傲!

我也許是名科學(xué)家,是一位像愛因斯坦,牛頓,伽利略,哥白尼那樣的科學(xué)家,我十分佩服他們。我也像他們一樣工作在實(shí)驗(yàn)室中,大膽提出假設(shè),認(rèn)真解決疑問。在火星上探索;在廣袤的宇宙中探索;在海底發(fā)現(xiàn)新物種。我也發(fā)明了許多對(duì)人們有益的發(fā)明品,做出了巨大貢獻(xiàn)。

我也許是名教師。我正站在講臺(tái)上,看著下面一張張活潑可愛的小臉,把我畢生所學(xué)一一傳授給他們。我不僅要傳授給他們知識(shí),還要傳授給他們做人的道理,讓他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,祖國(guó)的下一代接班人。

我也許是名軍人,我拿著祖國(guó)最先進(jìn)的武器,時(shí)刻嚴(yán)守在祖國(guó)的圣土上,如果有人敢侵犯這片圣土,我一定會(huì)把他打得落花流水。保衛(wèi)著祖國(guó),那是何等榮耀啊!

我一天天長(zhǎng)大,知識(shí)也隨著年齡而增長(zhǎng)著。但我離我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn),但我會(huì)為了夢(mèng)想去拼搏去奮斗。因?yàn)椋晒Φ扔趫?jiān)持加努力再加天賦。我有信心去突破重重難關(guān),為了夢(mèng)想而戰(zhàn)!

堅(jiān)持我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文4

我常常想,希望是什么呢?是幼鳥對(duì)天空的向往,魚兒對(duì)碧水的渴望,還是沙漠中的一片綠洲?是植物對(duì)春天的期盼,動(dòng)物對(duì)生命的熱情,還是黑暗中的一縷陽(yáng)光?

鳥兒想要飛起來(lái),它的希望在于藍(lán)天,在于自己的勤奮。待到能夠在天空自由翱翔時(shí),它又希望飛得更高、更遠(yuǎn),于是更加努力。這種希望,會(huì)使人勤奮,使人上進(jìn),使人成功。

在一個(gè)將要干涸的池塘中有一條小魚,它向往碧水,不遠(yuǎn)處的一條小河,是它生存的唯一希望。就是憑著那條小河帶給它的希望,魚兒堅(jiān)持著熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)干渴的晝夜,終于迎來(lái)了上天的甘露,得以繼續(xù)生存下去。這種希望,使人的生活充滿信心,堅(jiān)持不懈地努力,總會(huì)迎來(lái)美好的明天。

一望無(wú)際的沙漠上,飛來(lái)了一粒樹種。沙漠強(qiáng)烈地請(qǐng)求樹種留下來(lái),樹種卻搖搖頭,飛向了遠(yuǎn)方。她告訴沙漠,總會(huì)有一粒種子愿意留下來(lái)的,只是不知要過(guò)多久。于是,沙漠的熱情再次被點(diǎn)燃,蛋不久又被冷卻。就這樣,希望在年復(fù)一年的輪回中一次次地升起,又一次次地落空。沙漠總是努力地挽留每一粒飛過(guò)的種子。終于有一天,他聚集了無(wú)數(shù)植物的種子,變成了一片綠洲。這種希望,使人發(fā)展,使人改變。

冬天的世界銀裝素裹,那一棵孤獨(dú)的老樹掉光了葉子,如同一位垂暮的老人孤零零地立在風(fēng)雪中。它盼望著春天快點(diǎn)到來(lái),那是它生存的希望,也是它繼續(xù)活著的理由。終于,在漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的等待中,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,老樹最終迎來(lái)了它的希望,抽出了新芽,新的力量在蒼老的軀干里涌動(dòng),孕育著新的生命。這種希望,可以磨練一個(gè)人的意志,讓人學(xué)會(huì)以更多的耐心面對(duì)未來(lái)。

一個(gè)人掉進(jìn)了一個(gè)山洞,到處漆黑一片,似乎沒有任何可以生存的機(jī)會(huì)。但是,這個(gè)人還是看見了一線希望——從山洞的某個(gè)地方,射進(jìn)了一縷陽(yáng)光。于是,他循著光線的方向走去,不知過(guò)了多久,他依然堅(jiān)持著朝著那道似乎可望而不可及的光明前進(jìn)。終于,在經(jīng)過(guò)幾個(gè)晝夜的煎熬跋涉后,他走出了山洞,重新站在明媚的陽(yáng)光下微笑。而這期間支持他生存的,正是那一縷陽(yáng)光帶來(lái)的希望。

關(guān)于希望的例子還有很多很多,甚至是不勝枚舉。希望成就夢(mèng)想,放飛希望,讓我們成長(zhǎng)、發(fā)展;擁抱希望,讓我們快樂、成功!

堅(jiān)持我的夢(mèng)想小學(xué)生優(yōu)秀作文5

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的,無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘,盡管如此,他們依舊大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo),必須認(rèn)真的面對(duì)它,堅(jiān)持了,熬過(guò)了,夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人,就是一個(gè)成功的人。

所以每當(dāng)在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí);每當(dāng)面對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無(wú)策時(shí);每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí),我都會(huì)告訴自己從現(xiàn)在開始起腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫€有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。

我的夢(mèng)想,就是創(chuàng)辦一所學(xué)校。一所與眾不同的學(xué)校。

在我的學(xué)校里沒有黑板,但它卻有四面碩大雪白的墻壁,它們是用來(lái)涂鴉的,學(xué)生在學(xué)習(xí)完美術(shù)的內(nèi)容后可以立刻操作,課余時(shí)間有什么想法也可以畫在上面,這是四面自由的墻壁,在這里,可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。

在我的學(xué)校里沒有污染,學(xué)校有自己的發(fā)電系統(tǒng),它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無(wú)污染!學(xué)校里有特有的飲水裝置,學(xué)生可以利用知識(shí)與學(xué)校設(shè)備喝到自己做的安全純凈的健康飲用水。

在這所學(xué)校中沒有主課與副課之分,有的只是學(xué)生對(duì)不同科目的選擇。不以書面成績(jī)?yōu)樵u(píng)定學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn),他可以是一個(gè)好的廚師,也可以是一個(gè)出色的園丁,她可以是優(yōu)秀的教師,也可以是溫柔的護(hù)士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛,學(xué)有所長(zhǎng)。

在這所學(xué)校里,沒有固定的教室,我們可以在森林里學(xué)習(xí)物種的豐富多樣;我們可以在大山里放聲歌唱;我們可以在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想,就算行若微塵,也會(huì)有讓人驚艷的崛起。

追夢(mèng),追一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現(xiàn)實(shí),然后每天堅(jiān)持去做好,這樣一步步的,我們就會(huì)漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng),追一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。我們對(duì)未來(lái)是向往的,是好奇的,我想要的未來(lái)是所有孩子都能過(guò)著幸福,快樂的生活。把握現(xiàn)在才可贏得未來(lái),不懈努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

夢(mèng)想在歲月中沉淀,它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在,歲月在追夢(mèng)中永恒,它將讓你的人生更加精彩!


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