冬天的風(fēng)景小學(xué)六年級描寫作文600字
冬天悄悄地來了，天氣慢慢地變冷了，小朋友們都穿了棉衣，樹上的葉子一片片飄落下來，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。以下是小編給各位同學(xué)整理的幾篇關(guān)于冬天的風(fēng)景小學(xué)六年級描寫作文600字，希望能助你一臂之力！
冬天的風(fēng)景小學(xué)六年級描寫作文1
看，在寒風(fēng)中顫抖的枯樹枝，夜幕上朦朧的冷月，抑或是即便在中午也無精打采的太陽，無不具有動的氣息。
再看那街面上，似乎也冷清了不少，人們都貪戀溫暖而躲進(jìn)各自的家;即便是街上寥寥可數(shù)的幾位，也把自己捂得如同粽子一般，個個行色匆匆。你感覺到什么呢?凄涼嗎?冷落嗎?可我一人把冬季看作最喜愛的季節(jié)。不光因為我喜歡冬的獨到的風(fēng)格·自由的意境，更是因為我依戀那如冰似玉的雪。
造物主把雪賜予了冬天，讓它于蒼涼中有了生氣，沉寂中有了樂趣。冬不再是枯燥乏味的季節(jié)，它變得生動起來，又如同陳年老酒一般，甘厚香醇，苦中帶甜，讓人體味不盡。
的確的，我們會發(fā)現(xiàn)世界此時變得如此晶瑩剔透，好似一塊翡翠;雪湮沒了一切，使世界變得那么潔白，那么的一塵不染;整個世界仿佛變成了一個水晶寶殿，顯得分外妖嬈，然而我的整個心也仿佛沉浸到了水晶之中去了。
細(xì)看看周圍那些再熟悉不過的靜物，雪的映襯使它們散發(fā)著獨有的氣息。清一色的紅磚房往日看上去那么呆板單調(diào)，死氣沉沉;而雪覆蓋著它們原本冷灰色的水泥屋頂，讓它們變得白胖胖，毛茸茸，再加上與紅磚的相互映襯，房子頓然增色，顯得可親可愛。光禿禿的樹枝先前在寒風(fēng)中孤苦無助地顫抖時，讓人不免生出憐憫。而現(xiàn)在呢，深褐的樹枝上覆蓋著銀白的雪，恰如一髻兒白花，生氣盎然地挺立著，仿佛在生長。就連平日無精打采的太陽也高興起來了，所以陽光在雪中也顯得明媚多了。
家鄉(xiāng)的老山總是孤獨的坐在北邊，在刺骨的寒風(fēng)中挺著腰板，卻仍讓人剛到他的寂寞。然而善解人意的雪總是打破這番孤寂，為山穿上一件白綠鄉(xiāng)間的條紋大衣，伴著閃閃的光芒，使它的寂寞瞬間支離破碎。
雪，總是在無聲無息中降臨，漸漸包容這個村莊，使它變得潔白·秀麗·典雅·可愛，讓我的家鄉(xiāng)充滿童話色彩。
冬天的風(fēng)景小學(xué)六年級描寫作文2
這個學(xué)期快要過去了，從而冬天也飄然而至。同學(xué)們，你們心目中的冬天是什么樣呢?來聽聽我心目中冬天是怎樣的吧!
在我的心中，冬天是美麗的。在一個大雪紛飛的早晨跑出家門，你會吃驚地發(fā)現(xiàn)，外面的一切一切都已銀裝素裹，這是冬菇娘的杰作!在無人踩踏的路面或草地上都有一層潔白的雪花，如同母親給沉睡中的大地蓋上了一層雪白的天鵝絨棉被;雪花也落了樹寶寶一身，有的樹葉還沒有落，翠綠中還帶著雪花一點一點的白，十分美麗;有時一陣寒風(fēng)吹過，樹枝一陣晃動，一些雪花從樹枝上飄下來，好像雪花在和樹寶寶玩耍。
下了第二節(jié)課，你再出來，景色已大不相同了，細(xì)心的你會發(fā)現(xiàn)樹葉晶瑩透亮，如同鑲嵌了一層透明發(fā)亮的水晶。仔細(xì)一看，原來是樹葉上結(jié)了一層冰，冰面光滑無比，如同鏡面;冰的形狀與樹葉的形狀絲毫不差，如果從樹葉上撥下一片樹葉冰，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，樹葉的葉脈還依稀可見呢!雖然美麗的樹葉冰很快就會化成一小灘水，然而大自然給我們創(chuàng)造了美妙神奇的景色。冬天，美吧!
在我的心中，冬天是有趣的。放學(xué)后，院子里呈現(xiàn)一片熱鬧的景象，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人;他們玩得多么高興激動呀!瞧，這邊打雪仗的，他們飛快地從身邊抓起兩把雪，又飛速向?qū)Ψ饺尤?，那雪彈時而飛入脖子，時而擊中頭部;雖然每次都是兩敗俱傷，但他們?nèi)匀煌娴檬直M興，好不熱鬧。
我們幾個女孩禁不住誘惑，決定一起堆雪人，我們分頭去找雪運雪，這時蘭蘭發(fā)現(xiàn)了一個無人涉足的地方，那里的雪足有5厘米深，又潔白無比，我們找來一個大箱子裝雪，再運過去，很快堆成了雪人的身子，另一個同學(xué)也把雪人的頭做的又大又圓，我們小心翼翼地把頭放到身子上，又用小石子做了眼睛、嘴巴和扣子，雪人做好了，雖然我們地手凍得通紅，但我們依然十分興奮。
冬天地雪花、冰花，給
冬天的風(fēng)景小學(xué)六年級描寫作文3
春天一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，草兒從夢中醒來，舒服地伸了伸懶腰。它是個充滿希望的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬物都快速生長，它是個繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個收獲的季節(jié)?？晌易钕矚g的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個純潔無瑕的空間，它是一個孕育希望的季節(jié)。
冬天像個魔術(shù)師，它用“雪”這個道具裝扮了整個世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯;落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條;落在小朋友的身上，像是一個個會跳舞的小精靈。在陽光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。
冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當(dāng)雪花從天上飄落下來的時候，空中的灰塵和雜物會依附在上面，跟著雪一起飄落下來，使空氣清新，是大自然送給人類的最環(huán)保的“空氣清新劑”。
我們小朋友也喜歡冬天，因為冬天是我們兒童的“天然游樂場”，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時也會滑倒，但是我們很開心，因為我們能盡情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……
我愛美麗妖嬈的雪景，更愛這美好又孕育著希望的冬天!
冬天的風(fēng)景小學(xué)六年級描寫作文4
“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”答案很準(zhǔn)確，不遠(yuǎn)了。而此時已是“紅杏枝頭春意鬧”，翠綠的枝芽在春風(fēng)的旋律中盡情歌唱。
冬天，吁，我終于越過了冬天，是什么令我如此恐懼與無奈這個冬天，噢——是它。 時間倒退在上學(xué)期的期末考試： (1)交卷：啊，終于考完了，怎么樣?不會太差，嘻嘻，愿天助我也。 (2)領(lǐng)卷：那是一個下著大雪的早晨，天沒有一絲生機(jī)，一切的一切都陰冷、恐怖。“婷兒……你知道你的成績嗎?”“沒有呀，多少!”我頑皮的笑笑，還像以前似的追問道。“不太好……好像沒進(jìn)前10名，沒……沒什么，下次努力?！斌E然間，腦子轟響，一片空白，我的笑漸漸凝固，長久的，我無法相信。
雪停了，我背負(fù)著這個沉重的結(jié)果徘徊在路上，淚水順著我的臉頰無聲息的滑過，那么靜，不知是下雪的緣故，還是什么，路邊的喧囂聲漸漸消失在我的耳邊。靜得令人發(fā)佇，我真得不相信…… 時間在悄然間流逝，固然上述的一切已慚慚模糊，但當(dāng)我看見光榮榜上再也找不到我的名字時，我的心又一次開始作痛，我不愿將我的夢也與時間一樣沉淀。 混合著花香的春風(fēng)輕吻著我，我瞬間蘇醒了，又聞那“嘰嘰喳喳”的鳥鳴仿佛在提醒我什么。是呀，走過冬天，春天已經(jīng)來了，還是忘了它吧! 我的嘴角輕輕向上提，想到了我應(yīng)該做些什么，對，試圖改變它。我翻出了沉重的書本，又一次悉心的讀起來。 我——一個懷復(fù)夢的女孩，終于走過了冬天，走出了那個無形的大網(wǎng)，我要開始擁抱春天了，在這光明的日子里。 你呢?
冬天的風(fēng)景小學(xué)六年級描寫作文5
冷風(fēng)過境，天空凍結(jié)成冰，茫茫的一片慘白。天是白色的，漫無邊際的白色，向遠(yuǎn)處蔓延開去。死一樣的慘白。
無情的狂風(fēng)，撕咬著已禿頂?shù)纳郑鷩W著，咆哮著，它要向世界宣戰(zhàn)。迷茫的落葉被狂風(fēng)飛快地卷起，著整個森林，一圈又一圈。
陽光已一去不復(fù)返?，F(xiàn)在的太陽，已不如夏日般火辣，鮮紅，顯得有點蒼白。冷得不可思議，試乎此時的太陽只能給地球帶來光明，而溫暖卻不復(fù)。
路上的行人腳步匆匆，而且永遠(yuǎn)不會停下來。偶爾駛過一輛飛馳的汽車，驚飛了幾只林中的麻雀。
動物們，匆忙來去，是冬天的食物而奔波，是大雁的都飛到南方去了，是螞蟻的都好過冬的食物了，是熊的都挖好冬眠的洞穴了，一切都顯得緊張。
湖上的水氣凍成了一團(tuán)霧氣，薄薄的輕盈的乳白色的霧氣罩在湖上是在美麗，但也危機(jī)四伏，早上的過路行人也許會分不清湖上和路上的行人而一頭栽進(jìn)冰冷的湖里……
梅花樹上已綻放了幾朵寒梅，和白雪一樣的白色，難怪會和白雪混為一談了。久聞梅花傲雪盛開，今日一見，驚嘆之余，也覺得它可憐：在茫茫雪海之中孤芳自賞，難免寂寞難耐，但當(dāng)百花盛開之即，卻又悄悄隱去，真是不折不扣的獨行俠。
一片兩片三四片，五片六片七八片的雪花落下來了，落下來了，真的落下來了，終于落下來了，跟白色的冬天一起落下來了，世界變的一片慘白。
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