我的美好秋天六年級(jí)描寫作文范文600字
“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花?！倍嗝雌嗝赖囊环嫞瑦鬯撎摼樉樀南矏?，愛她輕輕逸逸的惆悵；愛上她飄飄灑灑的浪漫；愛她幻幻隱隱的孤獨(dú)……下面是小編帶來的我的美好秋天六年級(jí)描寫作文范文，希望你能夠喜歡！
我的美好秋天六年級(jí)描寫作文范文1
秋天來了，一陣陣清涼的風(fēng)吹來，各種各樣的樹葉紛紛從樹上飄落下來。
星期五放學(xué)，我的作業(yè)寫好了，繞著學(xué)校操場跑步鍛煉，這時(shí)一片葉子在我的眼前悠悠地從樹上飄落，仔細(xì)一看原來是梧桐樹葉。我撿起來拿在手上，仔細(xì)觀察起來，只見它形狀像人的手一樣樣子十分奇特，它的周邊有些變黃，盡管如此，我還是很喜歡，準(zhǔn)備帶回家作書簽，這是一個(gè)很漂亮的書簽哦！
我不僅喜歡梧桐樹的葉子，還喜歡女貞樹的葉子呢！我接著又撿了一片女貞樹的落葉，盡管到了秋天其他樹葉都變黃了，但它沒有一點(diǎn)變黃的意思，我抬頭看了樹上掛著的介紹：“女貞是一種常綠灌木或喬木，主要分布于華南地區(qū)和長江流域各地。”當(dāng)秋天樹葉開始紛紛下落歸根，我們周圍變得荒蕪時(shí)，它給我們帶來僅有的充滿生機(jī)的綠意。我也很喜歡它，我常常會(huì)剝?nèi)ニ砻娓街囊粚泳G皮，露出它薄如蠶絲一般透明的橢圓形薄片，涼干夾在書里，很美……
看著這兩片葉子，突然一個(gè)問題涌現(xiàn)在我的頭腦里，我急于想知道為什么綠葉到秋天就會(huì)泛黃脫落，于是就飛快地跑回媽媽的辦公室，打開放在桌面上的筆記本電腦，在網(wǎng)上尋找答案，很快電腦上出現(xiàn)了答案：葉柄本來是硬挺挺地長在樹枝上的，到了秋天，隨著氣溫的下降，葉柄基部就形成了幾層很脆弱的薄壁細(xì)胞。由于這些細(xì)胞很容易互相分離，所以叫做離層。離層形成以后，稍有微風(fēng)吹動(dòng)，便會(huì)斷裂，于是樹葉就飄落下來了。
一會(huì)兒媽媽下班了，我跟著媽媽走在回家的路上，剛才發(fā)生事情始終在我的腦海里回想……一陣秋風(fēng)吹來吹落了我的思緒，也吹爽我的心情。我喜愛秋天，喜歡那從樹上落下的片片金黃的葉子，更喜歡女貞樹的常綠不敗葉子。
我的美好秋天六年級(jí)描寫作文范文2
秋姑娘悄悄地來到了人間，給世界增添了幾分神秘的色彩。
金色的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。秋高氣爽、天高云淡、大雁南飛、層林盡染、、滿山紅遍……路邊生長著無數(shù)各色各樣的菊花，紅的、黃的、白的，紅的似火，黃的像金，白的如雪，朵朵傲霜吐艷，競相開放，千姿百態(tài)，使人眼花繚亂，驚訝不已。這些菊花的葉子清脆欲滴，花朵很大，那些金絲絨般的花瓣，有的向上彎曲，有的側(cè)面伸展，各具特色，婀娜多姿。菊花不但美麗，最令人贊嘆的是百花凋零時(shí)，它卻傲然挺立，像松柏那樣伴風(fēng)霜耐嚴(yán)寒。菊花不與百花爭春，獨(dú)占秋色，這種精神多么可貴啊!
金色的秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。街頭的柿子樹掛上了燈籠似的大柿子，秋風(fēng)吹來，柿子們擺來擺去，我真怕它們掉下來!街頭的小攤上出現(xiàn)了許許多多的果實(shí)，有葡萄、柿子、橘子、香蕉、心里美蘿卜，這些水果只有秋天才有。
“啪嗒，啪嗒”，又有幾片葉子落了下來，把我從回憶中喚醒，眼前又出現(xiàn)了落葉妝成的秋色;有人說秋的感情是“悲”的，“山山黃葉飛”更是顯出蕭殺凄涼?？墒俏矣X得，秋是美麗濃艷的，眼前的落葉更是美好的;當(dāng)它還只是一片嫩芽，就向人們報(bào)知了春的信息;當(dāng)它長成一片翠葉。便盡力吸收陽光、養(yǎng)分，來增強(qiáng)大樹的枝干。秋天，它衷老了，欣然離開了樹木，投向了大地的懷抱，作化一分肥料。沒有贊美詩，只有秋風(fēng)玲玲，沒有墓志銘，大地是歸宿，樹木記下了它的功績。它用自己的奉獻(xiàn)，換來金秋的累累碩果，用自己的生命，贏得了秋日的無限生機(jī)，這是多么崇高犧牲的精神啊!
啊!多美好的秋季啊!
我的美好秋天六年級(jí)描寫作文范文3
又是一個(gè)美麗的金秋，清晨一縷縷金色的陽光又一次投向了偉大祖國彌漫著豐收和喜悅的土地上。
或許正是因?yàn)槲也]有經(jīng)歷過殘酷、血腥的戰(zhàn)爭年代，更沒有體驗(yàn)過食不果腹、衣不蓋體的貧困生活，所以只能從老一代的爺爺、奶奶們的講述中、從書中電視中去感受那時(shí)生活的艱辛與動(dòng)蕩，但也因此更讓我體會(huì)到了現(xiàn)在幸福生活的來之不易、體會(huì)到用鮮血換來的幸福生活有多么美好。
每當(dāng)我聽到莊嚴(yán)、肅穆的國歌在耳畔響起，我心中的思緒便隨著那莊嚴(yán)的歌聲此起彼伏，一種難以形容的感受從內(nèi)心深處油然而生。那一刻，我的心中沸騰了，那沸騰是發(fā)自內(nèi)心的感悟，感悟到了偉大祖國的繁榮與昌盛。
這個(gè)秋天又是一個(gè)金色的秋天，與這個(gè)世上無數(shù)個(gè)金色的秋天一樣----秋高氣爽、大地彌漫著豐收的喜悅。但是這個(gè)秋天對(duì)于普天之下的13億中國人來說又是一個(gè)不凡的、一個(gè)獨(dú)一無二的、令人激動(dòng)的，那就是在這個(gè)金秋“中華人民共和國”我們的祖國母親迎來了她60華誕。
建國60周年大慶，舉國上下，萬般歡騰。這是我第一次見到的的如此隆重、盛大的場面，成千上萬的人穿過長安街;聲勢浩大的大閱兵，規(guī)模如此壯觀;個(gè)個(gè)整齊、英姿勃勃方隊(duì)，每一個(gè)都展示了祖國的在各個(gè)方面的飛速發(fā)展。
當(dāng)五星紅旗再一次升上天空，當(dāng)國歌響起，那一刻，不知為什么，我的心靈似乎超越了思維和軀體的束縛，隨著冉冉升起的五星紅旗，一同升上了碧藍(lán)的天空------
碧藍(lán)的空中，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，放射出燦爛的光芒------
在這個(gè)金色的秋天里，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗在空中宣示，中華人民共和國成立60周年了!
迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗在向世界展示，中華人民共和國的自強(qiáng)與雄姿!
我的美好秋天六年級(jí)描寫作文范文4
春秋，植物經(jīng)歷過許多過程。農(nóng)民伯伯收獲果實(shí)，我收獲知識(shí)。
和煦的陽光籠罩整個(gè)大地，連小鳥也來報(bào)喜悅的心情。農(nóng)民們都露出了喜笑顏開的笑容!他們看到之前的辛苦沒有白費(fèi)，看到樹上掛滿沉甸甸的果實(shí)，他們情不自禁的唱起來，想用美妙的歌聲來抒發(fā)心中的喜悅!
秋天就是這樣的特殊。所有的種子只要是經(jīng)過勤勞汗水種下的，它們就不會(huì)讓你失望。因?yàn)樗鼈冎?，你不是一位中途放棄的?學(xué)習(xí)也是這樣，如果中途放棄，只會(huì)給自己帶來最大的損失。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，忙碌的農(nóng)民們永遠(yuǎn)不會(huì)感到疲憊，因?yàn)樗麄兊钠v全部被喜悅的心情所覆蓋。就像學(xué)習(xí)知識(shí)一樣，當(dāng)你徹底領(lǐng)悟一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你就不會(huì)覺得有難題難倒自己，因?yàn)槟阒?，你在秋天收獲了知識(shí)!
秋天是農(nóng)民們收獲的季節(jié)，也是我收獲的季節(jié)。為什么這么說呢?一個(gè)月過去了，高中的知識(shí)比我想象中要艱難，這就是秋天讓我收獲知識(shí)的原因，因?yàn)樗蚕胱屛沂斋@沉甸甸的知識(shí)。我也要用實(shí)際行動(dòng)讓秋天看到我的果實(shí)
收獲果實(shí)是農(nóng)民的任務(wù)，學(xué)習(xí)知識(shí)是學(xué)生的義務(wù)。秋天就是喜歡讓每個(gè)人臉上都露出喜悅的笑容，行為在它心里，笑容是它得到最好的收獲。陽光撒在所有人臉上，把溫暖的陽光奉獻(xiàn)給所有勤勞的人們，讓他們感到不再疲倦
秋高氣爽的季節(jié)里，我很感謝秋天的來臨。是它讓農(nóng)民們每天不停的辛勞采摘希望的果實(shí);是它讓我每天收獲豐富的知識(shí);是它讓我看到秋天留下的金色風(fēng)景!
秋天是收獲的季節(jié)，在這里每個(gè)人都會(huì)有所收獲!謝謝你，詩情畫意的秋天!
我的美好秋天六年級(jí)描寫作文范文5
蕭瑟的秋風(fēng)彈奏著一曲長恨歌，哀怨地長裙掃地，淚灑大地。無盡飄落的葉，旋轉(zhuǎn)、飛舞，最后無奈地落地。
不知已幾次這樣品秋了。我似乎很欣賞文人墨客們的悲秋情懷，總是模仿著，一個(gè)人，走到樓梯口，用癡癡的雙眸看鴻雁南飛，看秋風(fēng)卷葉，心中也不免凄涼。嘗試著，去感受所謂悲秋，讓我對(duì)秋的認(rèn)識(shí)有所不同。
秋在筆下似乎總是悲的，就像一條規(guī)律一樣。我欣賞那不同的風(fēng)騷，領(lǐng)略不同的秋韻。“銀燭秋光冷畫屏”的落寞，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的豪情，“斷腸人在天涯”的孤苦。歷史的輪回，在秋風(fēng)中回蕩，曾經(jīng)的哭泣，歡笑，吶喊，遠(yuǎn)古的馬蹄聲，黃塵中的戰(zhàn)斗，嘆息，在秋風(fēng)中遠(yuǎn)去，被幾度春秋淹沒，銷聲匿跡。
回憶小時(shí)侯，同是寫秋，當(dāng)時(shí)不懂怎么寫，老師列舉了一大片寫秋的“經(jīng)典”，當(dāng)然是什么豐收，什么吃水果。當(dāng)時(shí)，我“聰明的”隨大流寫了“農(nóng)民伯伯高高興興的豐收”，結(jié)果一個(gè)A+還被當(dāng)范文。童年的我幼稚的認(rèn)為，這就是秋吧!
經(jīng)歷了十幾回秋的我，在陌生的初中，又一次迎來了這個(gè)矛盾的季節(jié)。風(fēng)，依然凜冽，雨，依然斜飛，葉，依然飄落，雁，依然南飛。不同的，是我，我不再是那個(gè)幼稚的男孩，我有了自己的思考與認(rèn)識(shí)。
然而，花開花落，歲月流去，我所面對(duì)的，仍是那個(gè)矛盾的秋，是那把雙刃劍，一刃悲，一刃喜。有人說，悲，有人說，喜?；蛟S，兩樣都是。
我所面對(duì)的，仍是這樣一個(gè)秋。那么別致精巧的秋月，那么別有情趣的秋雨，那么充滿詩意的落葉，那么美麗如畫的秋日風(fēng)情。在秋風(fēng)中，我思緒萬千，以往的事，浮現(xiàn)，刻下一道道秋痕……