學(xué)會(huì)了欣賞中學(xué)生作文600字
若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有屈原含淚頭汨羅江的悲劇;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì)欣賞很重要。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)會(huì)了欣賞中學(xué)生作文600字，歡迎閱讀!
學(xué)會(huì)了欣賞中學(xué)生作文600字1
你，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長(zhǎng)心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸!她們欣賞你溢于言表的才華，然而我卻欣賞你平時(shí)的小幽默，風(fēng)趣!
你，上課從來(lái)都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動(dòng)而移動(dòng)，生怕自己的一不留神而錯(cuò)過(guò)老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。記得你剛來(lái)我們的時(shí)候，因?yàn)閺膩?lái)都不熟知你是什么樣的人，以為你跟書呆子沒有什么區(qū)別，了解你后我才發(fā)現(xiàn)我一開始的認(rèn)知是錯(cuò)誤的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)幽默風(fēng)趣的人。
窗外，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，微微吹來(lái)的清風(fēng)把樹葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風(fēng)聲，一點(diǎn)都沒有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見聞，來(lái)放松一下上午緊張的考試。原本在復(fù)習(xí)的你，聽到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了你清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到你抬起頭，心想：不會(huì)使我們的歡鬧聲吵到這個(gè)好學(xué)生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被她聽到。她聽到我們的談話，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過(guò)來(lái)，坐在了我們旁邊。
像是對(duì)我們的談話很感興趣一樣，然后我就說(shuō)“要一起嗎?”她嫣然一笑說(shuō)“好啊!”本以為她是象征性的加入，聽聽我們?cè)僬勔恍┦裁础Ｋ齾s說(shuō)的比我們都多。我想，肯定是她平時(shí)的壓力太大，所以讓她本該有的一面給掩藏起來(lái)了，現(xiàn)在看到她這樣子，莫名的松了一口氣。平時(shí)的她讓我感覺我和她之間有很大的距離感，但是看到她這樣，之前的感覺一下子煙消云散了。
我欣賞她的幽默，風(fēng)趣，是因?yàn)樗砻娴男蜗笠呀?jīng)給了她太多的壓力，讓她把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長(zhǎng)，同學(xué)心目中的樣子。現(xiàn)在她這樣的樣子讓人有一種想要親近她的感覺，更多的了解她，成為她的朋友。我欣賞的是這樣的一個(gè)人的內(nèi)在，你們呢?
學(xué)會(huì)了欣賞中學(xué)生作文600字2
人，作為獨(dú)特的個(gè)體，有的善良，有的正直，有的果敢，有的謙讓，有的信守諾言，有的積極樂(lè)觀。我最欣賞的個(gè)人品質(zhì)是自強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)。愛迪生小時(shí)候一邊賣報(bào)一邊作化學(xué)實(shí)驗(yàn)。一次，不慎在火車上引起了火災(zāi)，被車長(zhǎng)打聾了一只耳朵。由于他的刻苦，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。
印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)栐缒陠矢?，靠兄長(zhǎng)養(yǎng)大。由于他發(fā)憤治學(xué)，成為了亞洲第一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。
作家老舍早年喪父，三歲還不會(huì)說(shuō)話，條件可謂差矣，但由于他刻苦磨練，終于寫出了轟動(dòng)世界的《駱駝祥子》。
他們哪個(gè)不好似同命運(yùn)搏斗的強(qiáng)者?
事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上并不取決于智力的高低和樂(lè)觀環(huán)境的好壞，而取決于是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
欣賞意志堅(jiān)強(qiáng)的人，對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。正因?yàn)槿绱?，在困難面前，就不會(huì)退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。
意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。處事果斷可以幫助我、我們?cè)谏硖幠婢硶r(shí)打開另一扇人生之窗。
意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在碰到挫折的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。面對(duì)勝利和成功，不驕傲，不自滿。
意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撈的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，逆境是阻擋弱者的大山，也是鍛煉強(qiáng)者的熔爐，更是砥磨人才的句石。
同樣，挫折和失敗都是引你成長(zhǎng)的航標(biāo)，人只有在不斷磨練中，才能成長(zhǎng)，只有在實(shí)踐中，才能收獲，只有在困境中選擇堅(jiān)強(qiáng)，才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)~~
讓我們?yōu)閳?jiān)強(qiáng)喝彩!
學(xué)會(huì)了欣賞中學(xué)生作文600字3
作為一個(gè)初中生，說(shuō)欣賞可能有些滑稽，可我不得不說(shuō)，你，很值得我的欣賞。
我是一個(gè)男生，自以過(guò)客居于教室，可我卻對(duì)你欣賞，不為其他，單單是你的聰慧，就令我驚訝。
我的同桌用你的紙畫了幅畫，這本沒什么大不了的，我就隨手在上面寫了一句風(fēng)景過(guò)客，命相隔。同桌把畫給你，你看了看，很是生氣。同桌迷茫了，他畫的他自己都不知道是什么，你為什么生氣?我見你的反應(yīng)，也是一怔，而后失笑。
我也沒先到，那一句話，會(huì)讓你有如此反應(yīng)，其實(shí)，我只是隨意提筆，也沒有什么其他的意思。但是，我不得不說(shuō)：你是一個(gè)聰慧的女子，聰慧的初中生。你或許不知道，但在我心中，以留下了一顆，欣賞的種子。
當(dāng)天下午，同桌拿了你的筆，
你不生氣，為了以防萬(wàn)一，我還是提醒同桌，別鬧過(guò)了。你畢竟是個(gè)女生。他回頭看你，卻見你在笑，然后苦笑，這怎么會(huì)過(guò)呢?我愕然，對(duì)你的評(píng)價(jià)再度抬高。
有一次，同桌拿了你的書，你們之間口角不斷，可你始終是上風(fēng)，女生本就弱勢(shì)，在你身上，卻是反轉(zhuǎn)，我啞然。聽你言辭，卻是驚訝，那話語(yǔ)，太凌厲。我同桌根本招架不住。我?guī)退麑?duì)你，卻把一件小小的事，弄成勾心斗角，我們對(duì)視，而后一笑。這時(shí)，對(duì)你的欣賞，已到頂峰。
我欣賞你，你是唯一一個(gè)然我欣賞的人，到目前為止。即便，老師，混混，都沒有。
我雖是一個(gè)初中生，但我敬佩的人不多，欣賞的只有一個(gè)。
那一個(gè)，就是你。
學(xué)會(huì)了欣賞中學(xué)生作文600字4
走近，欣賞你那迷人的天使樣。
——題記
“如果被人欣賞腳下就會(huì)鋪滿陽(yáng)光，那么你的道路是否一直明亮?”
脫了稚氣的我在青春的道路上漸行漸遠(yuǎn)，孤獨(dú)和陰暗交織成一張巨網(wǎng)束縛著我，吞噬著我，讓我動(dòng)彈不得，越掙扎越緊。失去目標(biāo)和無(wú)人欣賞甚至沒有欣賞的對(duì)象驅(qū)使我在絕望的邊緣不斷徘徊，那不聽使喚的腳正走在暗無(wú)天日的道路上，我無(wú)助，我孤獨(dú)，我絕望。
當(dāng)塵埃帶著秋霜落滿大地的每個(gè)角落，聽，鳥兒似乎開始鳴叫，踏著一路的荊棘我來(lái)到一片鮮為人知的花海，伴著那哀怨的鳴叫聲，我放聲哭泣，把世界強(qiáng)加給我的不幸，孤單，從喉嚨終于宣泄出來(lái)，淚水浸濕我的衣裳，模糊我的眼眶，卻沒能喚醒我消沉的意志。
不知何時(shí)，我的身旁出現(xiàn)了他，像天賜的那樣給了我意外的驚喜。他抹去我渾濁的淚珠笑著將“你是最棒的!”打成串，掛在我的脖子上，告訴我：“你不是孤單一人因?yàn)槟氵€有我，我欣賞你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格因?yàn)槟銖膩?lái)不會(huì)讓我擔(dān)心，我愛你那不服輸?shù)木褚驗(yàn)檫@才能得到更多的贊揚(yáng)，我一直在你的身旁!”
我看到了他那皺紋中浸著的辛酸和贊賞，我看到了他那笑容中透著的疼愛與欣賞。這個(gè)世界只有他，不，他是我的整個(gè)世界。隱約中，我看到滿天烏云后方那攥著贊揚(yáng)的幾縷光線將要掙脫束縛，閃爍他的光芒，那路上的荊棘敗給欣賞的利刃，一切都是意外，父親的話語(yǔ)讓我知道我的人生沒有絕望，因?yàn)椴徽撌悄膫€(gè)本質(zhì)，都是能讓他欣賞和鼓勵(lì)我的理由。
“孩子，你要知道你永遠(yuǎn)是我的驕傲。如果被人欣賞腳下就會(huì)鋪滿陽(yáng)光，那么你的道路是否一直明亮?”
會(huì)的，一定。青春的道路上收藏了父親的笑容，刻上了他的雙眼，而他的雙眼中鑲嵌了“欣賞”，這將伴著我永遠(yuǎn)地走在明亮的道路上。
“你那迷人的天使樣是我終生欣賞的。”原來(lái)我不是一無(wú)是處。
原來(lái)欣賞，從未遙不可及;原來(lái)道路，從未暗無(wú)天日;原來(lái)路途，從不崎嶇坎坷。欣賞萬(wàn)歲!
學(xué)會(huì)了欣賞中學(xué)生作文600字5
詞至東坡，傾蕩磊落，如詩(shī)，如文，如天地奇觀。
——題記
你的詞，胸有萬(wàn)卷，筆無(wú)點(diǎn)塵，其襟懷涵蓋一切萬(wàn)千氣象;你的小令，清麗紆徐，雅人深致，另辟一境;你的一生，仕途坎坷，又學(xué)識(shí)淵博，詩(shī)文書畫皆精;你的文章恣肆，明白暢達(dá)，每每讀來(lái)，總讓人心醉神往，實(shí)乃人間佳話。蘇軾，你是我最欣賞的人。
子瞻，我欣賞你，欣賞你的樂(lè)觀……
雨淅淅瀝瀝地下著，迷蒙中，一襲白衣，闊步邁向遠(yuǎn)方，飄逸瀟灑，倔強(qiáng)無(wú)畏，幾聲清嘯：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?！憋L(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽。而你，泰然處之，樂(lè)觀豁達(dá)，吟詠?zhàn)匀?，緩步前?橫災(zāi)人禍，貶謫嶺南，卻“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，思來(lái)荔枝因你而更香醇呢。蘇坡，吾兄，你的慷慨高博，笑傲人生的輕松與樂(lè)觀，哪怕風(fēng)雨坎坷，依舊我行我素，超然進(jìn)取，我的欣賞如泉涌，時(shí)時(shí)蕩漾。
子瞻，我欣賞你，欣賞你的豪放……
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”面對(duì)大江奔流，你更豪邁曠達(dá)，即使時(shí)光流逝，漸漸淡漠褪色，但懷古幽情依然回響。你既使我們感受大江洶涌奔騰，又引發(fā)我們神往唐風(fēng)宋韻之氣概?！叭松鐗?mèng)，一樽還酹江月”，思接古今，情連天地，余音裊裊，令人心迷神往。江山如畫，陶醉美景，歷史沉思，深邃高遠(yuǎn)，帶給我以震魂蕩魄的藝術(shù)力量。是啊，韶華似錦，我本年輕有為，我應(yīng)銘記初衷，矢志不渝，“詩(shī)酒趁年華”，我會(huì)努力追尋詩(shī)與遠(yuǎn)方，欣賞你的才華，跟隨你的腳步，企望并肩。
子瞻，我欣賞你，欣賞你的清幽……
自然萬(wàn)物，壯闊江山，你，無(wú)不蓄于胸中;俯仰天地，草木清幽，你，總能古今為鑒?；ㄩ_一季，燦爛一生，卻又總獨(dú)掩心底?！八砷g沙路凈無(wú)泥”，樵夫野老的幫助，親朋故舊的關(guān)心，山川風(fēng)物的吸引……一塵不染，洗滌靈魂;你清幽淡泊，寧?kù)o致遠(yuǎn);愛悅自然，執(zhí)著人生，寂寥但自得其樂(lè)。你的釋然是如此明智，談笑風(fēng)生，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章，我與你共有一輪明月，我要學(xué)會(huì)孤獨(dú)明志，在生命的旅途上，積極求學(xué)奮進(jìn)，欣賞之情，溢上心頭，不覺，你已成為我的摯友。
越讀你，越接近，越了解你，我還賞你的多情本色與禪心……千年時(shí)光，因?yàn)槟愕膱?jiān)守，中華文化璀璨奪目。你的文章、詞賦、書法……千古絕唱，流傳華夏，亙古不變。
不忘初心的你——東坡居士，是我懦弱時(shí)給予我勇氣的榜樣，是我失意時(shí)引我參透生活的路標(biāo)，是我奮進(jìn)不悔砥礪前行的動(dòng)力……人生有你詩(shī)作帆，輕吟小詞我悠然。
蘇軾，你是我最欣賞的人。
學(xué)會(huì)了欣賞中學(xué)生作文600字相關(guān)文章：
★ 學(xué)會(huì)了欣賞中學(xué)生作文600字
★ 學(xué)會(huì)欣賞作文600字優(yōu)秀范文5篇
★ 關(guān)于學(xué)會(huì)欣賞的初中議論文作文600字5篇
★ 以學(xué)會(huì)欣賞為題的600字初中作文5篇
學(xué)會(huì)了欣賞中學(xué)生作文600字
