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分享 作文精選5篇 400字

時(shí)間: 世赟1227 分享

分享 作文精選5篇 400字

  分享是友誼的橋梁,讓快樂(lè)在兩人間傳遞,增幅……關(guān)于分享大家一定都有所體會(huì),那么關(guān)于分享的優(yōu)秀作文有哪些呢?讓我們一起來(lái)欣賞吧。

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  孤寂人生誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音,望眼未來(lái)誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?“山清請(qǐng),水盈盈”彈一曲高山流水震徹群山激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同分享這相遇相知的情。鐘子期既死伯牙亦無(wú)心茍活于世,于是摔琴自盡。人生得一知己足以。

  東坡的情系在千里之外的孤墳,而孤墳內(nèi)的思念卻充盈在世間?!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟?!币槐嗨嫉目嗑品窒砹藮|坡的相思。一切的思念隨著一杯相思的苦酒一飲而盡。這一杯相思的酒寄托著東坡對(duì)墳內(nèi)的思念。

  當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄獨(dú)自感傷的時(shí)候誰(shuí)來(lái)分享他的哀愁?淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨卷走了他一切的哀思。他的國(guó)家正在風(fēng)中沉睡。他需要風(fēng)來(lái)喚醒他的國(guó)家,他需要向春雨訴說(shuō)著他的憂愁。風(fēng)雨分享著他的苦悶。分享有是卻也如此凄涼。

  貝多芬雙耳失聰后他并沒(méi)放下創(chuàng)作曲子。他仍堅(jiān)持創(chuàng)作,他的每一曲歡快的曲子分享著他內(nèi)心的孤獨(dú)。當(dāng)他在鋼琴上彈動(dòng)著他的手指時(shí),他似乎忘記了一切的煩惱。他的曲子倍受歡迎時(shí),我們陶醉其中時(shí),我們就分享了他的內(nèi)心世界。

  學(xué)會(huì)分享便學(xué)會(huì)了做人的道理。

  學(xué)會(huì)分享的同時(shí)便懂得存在的好處。

  在你與人分享的同時(shí)就肩負(fù)一份重?fù)?dān),讓他更快樂(lè),讓痛苦全部溜走。

  讓我們敞開(kāi)心扉。彼此共同分享吧!

  快樂(lè)的分享會(huì)

  前一天,在學(xué)校舉行了義賣活動(dòng)。這天老師說(shuō)要在下午第三節(jié)課舉行分享會(huì),我高興得哇哇叫呢!

  老師說(shuō)要小組討論誰(shuí)帶自我做的食物來(lái)。我們組已經(jīng)開(kāi)始討論了。吳鈺琳。吳展輝。馮浩文。都要帶自我做的食物來(lái)哦!但我問(wèn)他們會(huì)帶什么,他們卻說(shuō)這是個(gè)秘密。不明白他們會(huì)做出什么會(huì)毒死人的毒藥!

  到了下午,我進(jìn)到課室,我倒是看看他們做了什么食物。吳展輝帶了香噴噴的玉米粒;吳鈺琳帶了黏糊糊的芝麻糊:至于馮浩文的,我一看,目瞪口呆,他竟然帶了我最厭惡的腌白菜。

  上課時(shí),我總是心不在焉。因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)到第三節(jié)課。我呀,左盼盼。右等等。最后。第三節(jié)課的上課鈴響了。語(yǔ)文老師發(fā)下食物,并發(fā)下碗和筷子和紙巾。同學(xué)們把食物放在桌子上。然后,個(gè)個(gè)同學(xué)拿齊碗筷。準(zhǔn)備要巡街嘗味呢!

  芝麻糊很好喝,玉米粒也好吃。別組的食物也好好吃哦!我一一都吃了一遍。我把碗筷丟進(jìn)垃圾桶。我回到座位上。但旁邊的吳展輝似乎還沒(méi)吃個(gè)夠呢!他還在別組蹭飯吃。老師說(shuō)發(fā)下來(lái)的食物帶回家吃。我只好放下把食物吃進(jìn)肚子的念頭。

  透過(guò)這個(gè)分享會(huì),我的收獲是;要學(xué)雷鋒叔叔一樣要樂(lè)于助人。還有撥下的種子會(huì)有收獲!

  與人分享幸福

  春天來(lái)了,窗子可以常開(kāi)了。讓鳥兒感受家的溫暖,讓窗外的繁花芬芳飄進(jìn)屋里,與我共享。

  ——題記

  “走在田間的小路上,暮歸的老牛是我同伴……”在這油菜花撲香入鼻的日子里,帶著十六歲的熱情,揚(yáng)起45度的嘴角,走在田野里,甚好。

  “春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”我與同伴在田野中嬉戲,采下一朵油菜花,外層是艷人的黃,讓人不敢忽視它的存在。在黃中間,有點(diǎn)點(diǎn)花粉,散發(fā)出淡淡的農(nóng)家香味,綠根與花朵相互照應(yīng),根拖著花,花燦爛的笑,花低著頭向根分享著看到的一切?;锇閭儼盐依M(jìn)油“棉被”,于是,帶著花香的衣服,采著花,回家。

  還有一個(gè)月不到姐姐就要高考了??粗鞊溆跁#瑤е>?,一連六七天都看不到她笑的小櫻桃,弄得全家都神兮兮的。我倒不同,不管什么時(shí)候,就是愛(ài)笑。我小心翼翼地走進(jìn)姐姐的房間,她沒(méi)有回頭看,我?guī)е菑挠筒嘶ǚ旁谒拿媲?。頓了一下??纯次遥骸坝指墒裁慈チ?身上臟死了”“采油菜花去了想讓你瞧瞧油菜花的快樂(lè)?!苯憬阈α?。——不要忘記身后的芬芳,不要忘記與人分享,不要忘記你的快樂(lè),你的微笑春天來(lái)了,窗子可以常開(kāi)了。

  別忘了,留一份幸福分享給油菜花香。

  分享

  在生活中,很多人會(huì)這樣想:“為什么我的世界如此慘痛,無(wú)聊,為什么只能待在一個(gè)地方?!蔽蚁敫嬖V你朋友,你不給別人分享你的病痛,你是永遠(yuǎn)也開(kāi)心不起來(lái)的。

  分享是什么?分享是你有了痛苦和大家多去交談,訴說(shuō)自己的痛苦,你才能得到快樂(lè),分享是你開(kāi)心的時(shí)候,你把你的快樂(lè)分享給別人,別人也替你感到快樂(lè),你把痛苦分享給別人,別人也可以幫你解憂,分享是自己喜悅的一件事毫無(wú)保留地分享給別人,你也會(huì)快樂(lè)。

  記得有一次,我數(shù)學(xué)考了108分,發(fā)下卷子的時(shí)候我是多么的開(kāi)心,把自己的喜悅,把自己取得的成功告訴了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……別提有多高興了,自己也會(huì)感到快樂(lè),具有成就感的。

  還有一次,我騎自行車玩漂移的時(shí)候,不小心把別人給撞了,當(dāng)時(shí)我的心里是多么的痛苦、慚愧真想找一個(gè)地方立馬鉆進(jìn)去,當(dāng)朋友來(lái)的時(shí)候,我把我的痛苦講給了他聽(tīng),他就安慰我,我頓時(shí)覺(jué)得我自己不是那么痛苦了。

  快樂(lè)分享給別人,你會(huì)收獲雙份快樂(lè),痛苦分享給別人,你會(huì)輕松一點(diǎn),所以我們一定要學(xué)會(huì)去和別人分享。

  分享的快樂(lè)

  分享是快樂(lè)的,雖然自己的物質(zhì)有了損失,但心靈上得到了莫大的滿足。

  小時(shí)候,在上幼兒園時(shí),老師就開(kāi)始教導(dǎo)我們,好東西要分給大家。那時(shí)候,我們對(duì)“分享”這個(gè)詞語(yǔ)的概念還不是很清晰。我們只知道從家里帶來(lái)的餅干呀、果凍呀,不能自己一個(gè)人吃,要分給大家一份,這樣老師才會(huì)發(fā)給自己小紅花。

  分享是快樂(lè)的,在我的春游或秋游時(shí),每個(gè)人都會(huì)把自己帶的東西分給大家,但我們并沒(méi)有因?yàn)樽约簱p失了什么而抱怨。反而,藍(lán)天下只聽(tīng)得見(jiàn)我們的陣陣笑聲。

  有這樣一個(gè)故事:一個(gè)中國(guó)學(xué)生在日本的一個(gè)果園參觀,看到每棵收獲結(jié)束的果樹(shù)上都留著幾個(gè)果實(shí),學(xué)生十分納悶,便去詢問(wèn)農(nóng)場(chǎng)主。農(nóng)場(chǎng)主回答道:“這些果實(shí)是給鳥兒留下的?!?/p>

  聽(tīng)到這兒,你肯定會(huì)認(rèn)為,這農(nóng)場(chǎng)很傻,但我卻不怎么想。我覺(jué)得,當(dāng)他看到鳥兒高興地吃著果實(shí)的時(shí)候,他一定是最快樂(lè)的。

  “喜悅,因分享而永恒?!睕](méi)錯(cuò),因?yàn)榉窒恚阅隳塬@得喜悅,獲得快樂(lè),獲得友誼……

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