體會(huì)到溫暖六年級(jí)主題作文
平時(shí)的時(shí)候要多做一些溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久。下面是小編為大家整理的關(guān)于體會(huì)到溫暖六年級(jí)主題作文，希望對(duì)你有所幫助!
體會(huì)到溫暖六年級(jí)主題作文1
看似平淡的生活，總會(huì)給你一些驚喜，讓你感受那不期而遇的溫暖。
溫暖，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有艷麗的顏色，只有熱烈的溫度，讓你感覺(jué)心中瞬間一股暖流涌出。
我還記得一股暖流在我不經(jīng)意間涌出，那是尋常的一天，沒(méi)有驚喜發(fā)生，我百無(wú)聊賴的翻著手機(jī)，徘徊在QQ之中，看到一條作業(yè)求助的消息，反正閑著也是閑著，去幫幫他吧，于是便打開(kāi)私聊界面，那是一個(gè)五年級(jí)的小女孩，遇到了一個(gè)拔高的數(shù)學(xué)題不會(huì)，為了方便講題，我打開(kāi)語(yǔ)音和他講，講完之后，正準(zhǔn)備退出，便聽(tīng)見(jiàn)小女孩甜甜的說(shuō)了聲，姐姐，謝謝你，你真好。
也許那是情理之中，但是卻在我意料之外，女孩甜甜的聲音映入耳畔，甜蜜隨著流動(dòng)變成溫暖。聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的道謝，可唯有那次讓我記憶猶新，也許是聲音的甜蜜，也許是女孩的單純。至今，女孩的聲音還時(shí)不時(shí)回響在耳畔。
生活中有很多不期而遇的溫暖，哪怕是春日漫步在田野，撲面而來(lái)的春風(fēng)，也許是冬日站在房間，透過(guò)窗子的一縷陽(yáng)光，總之，那種溫暖是道不出說(shuō)不明的，只是讓你徘徊甚久，思緒萬(wàn)千，卻又無(wú)法形容。
溫暖，可以說(shuō)是體表的溫暖，也可以是內(nèi)心中的溫暖，無(wú)論是那種，只會(huì)讓我們感到舒服，但是比起身體上的溫暖，我更喜歡內(nèi)心溫暖的感覺(jué)，那種由內(nèi)到外擴(kuò)散出來(lái)的暖意是其代替不了的，更讓人感到一種踏實(shí)。
笑靨和歡語(yǔ)，每天都會(huì)相遇，可并未都帶給我們溫暖，想想也是，每天忙碌的生活著，卻又來(lái)不及仔細(xì)的觀察生活，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)那藏在身邊的溫暖呢?
對(duì)生活多一點(diǎn)關(guān)注，多一分留意，他便會(huì)回報(bào)你意想不到的驚喜——不期而遇的溫暖。
體會(huì)到溫暖六年級(jí)主題作文2
天陰沉沉的，但我的心情并沒(méi)有被這壞天氣所影響到，而是格外的高興、晴朗，因?yàn)槲医K于攢夠了錢(qián)，可以去買(mǎi)我那盒心儀許久的水彩筆了。
我手里緊緊地握著那些錢(qián)，高興極了。我跨進(jìn)店門(mén)，急切地尋找那盒夢(mèng)寐以求的水彩筆，找了一會(huì)兒，沒(méi)有找到，我尋思著：該不會(huì)被賣(mài)光了吧!昨天都只看見(jiàn)三、四盒了。我再次尋找著。在尋找的過(guò)程中，我瞥見(jiàn)了一支很好看的筆，于是便拿起來(lái)看了看。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，那風(fēng)可真冷呀!我下意識(shí)地放下了筆，把手伸進(jìn)了口袋里，讓我的手暖和暖和。
突然，一個(gè)售貨員指著我說(shuō)：“唉!唉!唉!那小女孩你干什么呢?”我回頭一看，說(shuō)：“我沒(méi)有干什么呀!”“你偷了東西不敢承認(rèn)是吧!”“我沒(méi)有偷東西，不信你翻我的口袋!”我的聲音變得非常小，心里感到非常委屈。只見(jiàn)她直接往我口袋里一掏，把我的鉛筆給拿了出來(lái)?！昂冒?小姑娘，年紀(jì)輕輕的就學(xué)會(huì)撒謊了?！彼勉U筆指著我的鼻子說(shuō)，“這就是證據(jù)，你還說(shuō)你沒(méi)有偷東西!”我不管怎么辯解也沒(méi)用。我可急了，眼淚偷偷地浸濕了我的眼眶。
“她沒(méi)有偷東西，我親眼看見(jiàn)的，不信你可以去查數(shù)量!”一個(gè)堅(jiān)定的聲音從我耳邊傳來(lái)。原來(lái)是一個(gè)大姐姐，我用我那雙被淚水打濕的眼睛朝她望去，眼神中充滿了感激。她帶著售貨員去檢查了商品，并查看了攝像頭，才確定我沒(méi)有偷東西。
我對(duì)那位姐姐充滿了謝意，可她并沒(méi)有留下聯(lián)系方式，只是微笑著摸了摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該的?！彼哪游乙呀?jīng)記不得了，但她的聲音我卻依然記得。這就是不期而遇的溫暖。
體會(huì)到溫暖六年級(jí)主題作文3
溫暖就如四月的春風(fēng)習(xí)習(xí)，吹過(guò)你耳畔;溫暖就如夏夜的星光璀璨，縱是世間萬(wàn)難，也能明亮你的心扉;溫暖又如冬季的幾縷陽(yáng)光，環(huán)繞著你。而溫暖，從來(lái)都是不期而遇的。
慕寒有一首歌，叫《不期而遇的溫暖》，大致歌詞講述的是溫暖在人與人中是多么重要的存在，也似在告訴我們，總有一天，也會(huì)遇到，凜冬散盡，星河長(zhǎng)明;也會(huì)遇到，不期而遇的溫暖。
溫暖時(shí)時(shí)存在。它可能是媽媽一天為你準(zhǔn)備的三餐，可能是朋友間一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，可能是上級(jí)或老師對(duì)你的一句夸贊，又有可能是遭遇不順時(shí)，陌生人對(duì)你的幫助。你看，這世界偷偷愛(ài)著你，只是你不知道而已。
溫暖需要等待。與不期而遇的溫暖同在的還有生生不息的希望。雨果的《九三年》里有一句話“我們無(wú)法在時(shí)間的長(zhǎng)河中垂釣，但我們可以將對(duì)苦難的詰問(wèn)化為覓渡的力量?！敝灰冗^(guò)漫長(zhǎng)的艱難，溫暖就會(huì)降臨，只要春天不死，就有迎春的花朵年年歲歲開(kāi)放。你看，即使歲月漫長(zhǎng)，然而值得等待。
溫暖即是互相陪伴。殷勤花下同攜守，更盡杯中酒。都說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰手有余香。溫暖正像圣誕老人，你在渴望他來(lái)臨，他也在觀察手里是否有玫瑰的余香。你在溫暖他，他也在竭盡所能回饋你。你可能會(huì)偶爾收到多年未見(jiàn)的老友的一封來(lái)信，告訴你，即使多年，你仍是我念念不忘的人;你又可能深夜伏案桌前，醒來(lái)時(shí)身上披著一件衣服。你看，陪伴或許就是最好的愛(ài)，可以抵擋時(shí)間所有的堅(jiān)硬，可以溫暖生命所有的歲月。
“相遇和離別每日造訪，從未被這個(gè)世界遺忘，煙火在夜空絢爛綻放，閃耀著夏日祭的光芒?！备枋敲篮玫?，希望你也是。夜晚會(huì)悄悄降臨，溫暖也是。
體會(huì)到溫暖六年級(jí)主題作文4
快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨著那明亮而又發(fā)白的眼睛跟我們?cè)僖?jiàn)。太陽(yáng)急忙沖出家門(mén)，穿上那紅似火的外套。
我懶洋洋的睜開(kāi)眼睛，看到的是一個(gè)溫馨而又大方的房間?！鞍?，不好，我答應(yīng)一個(gè)同學(xué)去博物館的呀，豬腦子!”于是我手忙腳亂的找衣服，終于穿好了，我以百米沖刺的速度往公交車(chē)站跑，一路上亂抓了幾下糟糕的頭發(fā)，吃了一些面包，旁人都以奇怪的眼光看著我。
終于到車(chē)站了“嗡”公交車(chē)司機(jī)還是那樣熟練地踩著剎車(chē)，我趕緊往車(chē)上走，卻看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我后退了一步，說(shuō)：“老奶奶，您上吧!”老奶奶感激地看了我一眼，然后用我依稀能聽(tīng)懂的話慢慢的說(shuō)：“你真是個(gè)好閨女!”我心里偷偷地樂(lè)了一下，還沒(méi)等老奶奶拄著拐杖走上車(chē)，我后邊的叔叔阿姨就說(shuō)：“快點(diǎn)啊，磨蹭什么吶，走哇，誰(shuí)先走不都一樣嗎?
老人家，快點(diǎn)上，我們還等著吶!”就憑他這幾句話，我的心里的怒火就上來(lái)了“阿姨，您能不能尊重一下老人家!”“尊重?抱歉，我們不懂什么叫尊重!”我正要說(shuō)那個(gè)阿姨一句，可我想起了爸爸對(duì)我的教導(dǎo)“我們要尊重別人，別人才會(huì)尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了!”于是我并不理睬她，而是把老奶奶扶上了車(chē)，又幫她占了一個(gè)座位。我一看，嗚嗚~沒(méi)有座位了，只好委屈一下自己了。
快到站了，我時(shí)不時(shí)瞟一下老奶奶，看到這一幕，我感到非常驚訝，老奶奶居然過(guò)了好幾站都對(duì)我微笑著，我臉紅了，不敢再看老奶奶，最后，還是老奶奶打破了公交車(chē)?yán)锏某聊骸靶」媚?，謝謝你，你真是個(gè)“小雷鋒”我咬著下嘴唇，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)事?！?/p>
我下站了以后，常想著老奶奶對(duì)我微笑的畫(huà)面和她那慈祥的臉孔，想著想著，總覺(jué)得很溫暖。
也許，這就是人所謂的“助人為樂(lè)，自己會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)吧!”
體會(huì)到溫暖六年級(jí)主題作文5
我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都浸滿了溫暖。
我們?cè)诔跻幌嘧R(shí)，奇妙的緣分讓我們成為了同班同學(xué)，老師安排座位時(shí)無(wú)意的舉動(dòng)也讓你在我前面整整坐了一學(xué)年。就這樣，我們?cè)阶咴浇覀儚哪吧兊檬煜?，再到后?lái)的無(wú)話不談，這之間的每一秒的時(shí)光，都溫暖的照在我們的心田。
或許，我們都是慢熱的人。過(guò)了好久才開(kāi)始靦腆的交談，時(shí)間讓我們變得熟悉，也是時(shí)間，讓我們更加了解對(duì)方，我們都是一樣的人，外表冰冷，內(nèi)心卻有無(wú)限熱情的人，一旦熟悉，心中的熱情就會(huì)噴發(fā)，撒在彼此身上，我們變成了死黨，無(wú)話不談的死黨。我們一起上下學(xué)，一起探討問(wèn)題，一起打鬧，永遠(yuǎn)都分不開(kāi)的樣子。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，讓我們充滿溫暖。我們必然會(huì)有傷心的時(shí)候，一定會(huì)有失敗的時(shí)候，我們是彼此的陽(yáng)光，在寒冬是照耀著對(duì)方，我們總是相濡以沫的走過(guò)了許多難關(guān)，我們?cè)诒舜说拿媲安粫?huì)有堅(jiān)強(qiáng)的面具，而是一個(gè)釋放的自己，好不令色的傾吐自己心中的悲傷與困苦，因?yàn)槲覀兌贾溃瑢?duì)方永遠(yuǎn)會(huì)給我們最溫暖的安慰和幫助。在對(duì)方面前，我們就是一個(gè)孩子，可以撒嬌，可以貪婪，可以無(wú)理取鬧，對(duì)方總是會(huì)想一個(gè)慌了手腳的母親，想盡一切辦法讓我們開(kāi)心。
我們擁有一樣的喜好，一樣的夢(mèng)想。我們喜歡在散學(xué)后的校園內(nèi)閑逛，背著同一款書(shū)包，穿著同一款鞋的我們漫步在空曠的學(xué)校內(nèi)，盡管是黃昏的余光，我們依然倍感溫暖，牽著手直至太陽(yáng)落日。
一年的時(shí)光漫長(zhǎng)而又短暫，我們面臨暑假，面臨分班，可我們不怕，因?yàn)槲覀兿嘈?，友情不?huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而改變，更不會(huì)淡化這份地久天長(zhǎng)的友情，即便是暑假，盡管我們不再相見(jiàn)，可心卻永遠(yuǎn)記在一起，在得知對(duì)方遇到困難時(shí)，我們?nèi)匀皇堑谝粋€(gè)站出來(lái)的人。
我們不害怕時(shí)間與距離，我們永遠(yuǎn)心系彼此，用自己的語(yǔ)言行為來(lái)溫暖對(duì)方，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，這份友情的溫暖，會(huì)永遠(yuǎn)照在我們的心頭。
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