親近大自然六年級(jí)話題作文
大自然是千變?nèi)f化的，她有奔放豪邁的美，你看那飛流的瀑布，讓詩仙李白作下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古傳誦的名詩。正是大自然奔放的美，它讓急流從懸崖峭壁一瀉而下，毫不拘束，毫不懼怕。下面是小編整理的關(guān)于親近大自然六年級(jí)話題作文，歡迎閱讀!
親近大自然六年級(jí)話題作文1
走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進(jìn)自然，因?yàn)槲覑鬯?愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。
當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時(shí)：當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時(shí);當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時(shí)……，春姑娘來了。她來看望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物---春風(fēng)、春雨。她讓這個(gè)春天更美麗，更富有生機(jī)。
當(dāng)火辣辣的太陽曬到脊背時(shí)，夏天來了。我們走進(jìn)林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動(dòng)物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無限壯麗。
當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí)，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米……，以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香，秋的美。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。
這就是我們的自然，它有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏。快來吧，讓我們走進(jìn)自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深?yuàn)W吧!
親近大自然六年級(jí)話題作文2
當(dāng)春天的第一枝綠意爬上枝頭，當(dāng)一道彩虹橫跨天空，當(dāng)一縷陽光穿過烏云照耀大地……你是否會(huì)為這大自然的的美麗與奇妙而驚嘆?你又是否曾感動(dòng)過大自然對(duì)我們的恩賜。
春天的大自然是五彩繽紛的，你看粉紅粉紅的桃花開放了，嫩綠嫩綠的垂柳在在微微拂動(dòng);一片片碧綠的稻秧，惹人喜愛;一畦畦金黃金黃的油菜花，發(fā)濃郁的香味。村民們?cè)谔锢镩_著插秧機(jī)，插過秧的水田里露出了綠油油的苗兒。歡樂的小燕子在空中斜著翅膀飛行著。遠(yuǎn)處，一座座青山像罩在薄霧里，茂密的樹林像一道道綠色的墻墻。
夏夜，大自然賦予我們星星月亮，讓夏夜清涼，深幽高遠(yuǎn)的天空里繁星閃爍，像親密的伙伴在朝你嬉笑。池塘里蛙聲陣陣，草叢里蟋蟀低吟，還有孩子們熱鬧的喊聲……
金秋的大自然陽光溫馨恬靜，桐鄉(xiāng)的秋風(fēng)，和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。如今，秋風(fēng)又起，樹枝樹葉交織出金色的穹窿，落葉遍地，踩上去很柔軟，好像此時(shí)此刻不勝?zèng)鲆獾男那椤?/p>
冬天的大自然給大地鋪上了潔白的地毯，讓小動(dòng)物溫暖的冬眠，白色的雪花流露出它那清淡、純潔的主調(diào)。這寒冷的冬天給了我啟示：人生在世，只有經(jīng)過嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才會(huì)獲得最美好的東西。
假如我是一朵鮮花，我無法遺忘滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪高原便是我記憶中最初的的烙印，假如……無論我是什么，無論天地萬物以任何方式存在，我可以忘記身邊的一切，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅——一顆感恩的`心。人人都應(yīng)該永懷感恩，那就是大自然。大自然給了我們高山峽谷、樹木草叢，所以我們也要保護(hù)大自然，保護(hù)大自然的萬物生靈……感恩大自然給予我們一切。
親近大自然六年級(jí)話題作文3
夜晚，格外得安靜，聽不見一點(diǎn)兒聲響。忽然，從遠(yuǎn)處傳來“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。不知道發(fā)生什么事了，把從睡夢(mèng)中的人們都驚醒了。后來才得知，原來是一場(chǎng)傾盆大雨降臨。飄飄灑灑的雨絲在浩瀚的夜空中沒有一絲的跡象。雨立刻在黑色的夜晚中變得沒有了色彩，雨和夜晚融為一體了。
她開心地唱著歌，仿佛是一場(chǎng)音樂會(huì)要開始了。
河水是第一個(gè)來參加音樂會(huì)的，雨珠滴落在河水中，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音，他們正在彈奏著，演唱著;接著樹葉弟弟來參加音樂會(huì)了，雨珠落在了樹葉上，在樹葉上旋轉(zhuǎn)和舞蹈，發(fā)出“沙沙沙”的奇妙音樂;石頭哥哥來參加音樂會(huì)了，雨珠滴落在石頭上，快要把石頭穿破了，“咚咚咚”。
是雨珠妹妹和石頭弟弟的合聲嗎;接下來，該是花朵姐姐出場(chǎng)了，雨珠滴落在花朵上，花朵和雨珠就發(fā)出了悅耳的鋼琴聲，上演了“曇花一現(xiàn)”，花瓣合攏了，雨珠被花朵包住了，發(fā)出“噠噠噠”的聲響，那是雨珠和花朵姐姐的合奏嗎;又來了一位莊嚴(yán)的音樂家，他是小草，他和雨珠妹妹一起演奏了一首貝多芬的《月光曲》。
一位盛裝出行的音樂家隆重出場(chǎng)，她就是柳樹，她婀娜的身軀，長長的頭發(fā)觸碰到湖水，雨珠妹妹又和她演奏了一首交響曲接下來，所有的音樂家們都到了音樂會(huì)場(chǎng)中，有瀑布，有小鳥，有螢火蟲，還有天空中的小星星們、月亮姐姐都沉醉在了這美妙的歌聲中了。他們?cè)谶@神奇、奇妙的歌聲中，也榮升到了這華美的境界。
這場(chǎng)音樂會(huì)實(shí)在是太動(dòng)聽了，他們都希望這場(chǎng)音樂會(huì)能夠延續(xù)，永不停止。
不知什么時(shí)候了，大自然的雨悄悄地停了，風(fēng)輕輕地拂過水面，散發(fā)出一圈圈的波紋。波光粼粼，雨在這平靜中消失了。
親近大自然六年級(jí)話題作文4
可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內(nèi)心深處的永恒的愛，確實(shí)對(duì)大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛的對(duì)象，那美麗的森林，遼闊的草原，更令我迷戀，總之一句話，我愛大自然的一切!
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，他把四季風(fēng)景送給了人類，不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，浮想聯(lián)翩。
大自然像一位神奇的裁縫，他揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林，山峰裁減了一套有一套的衣服。首先她給他們做了一套又一套淺綠色的衣裝，讓春姑娘給他們穿上，接著他又做了一條色澤鮮艷的裙子，讓夏小姐給他們換上，之后她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣一套又一套神奇而美麗的衣裝給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位只是淵博的老師。他派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理，他讓綠葉告訴人們，默默工作不記報(bào)酬的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體健壯的大樹，它讓人們?cè)跇湎抡陉?，他讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠?，它讓人摘食樹上的果子，它讓人們暢飲河里的清水，只要是合理的要求他都滿足，只要能原諒的錯(cuò)誤，他都用自己的胸懷原諒。人類在他溫暖的懷抱里成長，他也心甘情愿奉獻(xiàn)自己。
大自然又像一位嚴(yán)父，處罰那些做壞事的人，從不寬容。
因?yàn)檫@一切的一切，我愛大自然，愛他的神奇，善良和美麗。
親近大自然六年級(jí)話題作文5
大自然是我們的母親，它傾其所有奉獻(xiàn)給我們，是那么的無私!
那一天，我在爺爺奶奶家里吃飯。吃完飯后，我在后院玩，看見一只母雞在吃米，吃完一點(diǎn)后又把石頭塞進(jìn)嘴里。咦?為什么雞要把石頭放進(jìn)嘴里呢?我?guī)е@個(gè)疑問把一只母雞放在吃米的地方。那只雞好像是餓了，啄了啄米，把米吃進(jìn)了嘴里。哼，這次就我把周圍的石頭都清走了，不給你石頭，我倒要看看你是不是真的必須吃石頭!我在心里這樣想著。
這時(shí)，我看到那只母雞吃了幾口米后開始四處跑，好像在尋找什么。難道是在找石頭?我心里想著，就看見那只雞飛快地將一塊石頭放進(jìn)嘴里。我知道了，雞是真的吃石頭。但，它為什么非得在吃米后放一塊石頭呢?
這次，我去問了爸爸，爸爸笑了笑對(duì)我說：“孩子，你見過雞的牙齒嗎?沒有吧。那沒有牙怎么吃米呢?我告訴你，石頭硬，可以把米磨碎，所以雞吃石頭是為了把米磨碎，懂了嗎?”我聽了爸爸的話，恍然大悟，高興地說：“懂了。”
不只是小雞給了我啟示，即使是飛舞的柳絮也給了我啟示!
那一天中午，爸爸在學(xué)校門口等我，我一出來就看到漫天飛舞的小柳絮，好可愛啊。在路上，那些柳絮有的大有的小，我看見一點(diǎn)就在我的眼前，我一抓，抓到了我的手里，我一放開，它又飛走了。我抓到它的時(shí)候，好像有什么小粒粒在里面?；氐郊依?，我把一點(diǎn)柳絮放在桌子上，找了一塊玻璃壓住，我又找了家里的放大鏡。我把柳絮打開，用放大鏡往里面看了看，果然，里面是一粒小種子。
大自然給我們的知識(shí)很多，值得我們?nèi)プ屑?xì)觀察。生活中有許多的事物，我們可以多多去觀察，暢游在大自然的知識(shí)的海洋。
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