筆尖流出的故事六年級上冊單元作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面小編給大家?guī)砉P尖流出的故事六年級上冊單元作文2021，希望能幫助到大家!
筆尖流出的故事六年級上冊單元作文1
六年級馬上就過完了，張明想著，馬上畢業(yè)了，要不做點有搞頭的大事呢?淘氣的他說干就干。
計劃開始了。上著課，張明像是想啥似的，兩眼一睜，一點靈光閃過。他猛地站了起來，一臉痛苦：“額娘，老師，俺憋不住了，俺要拉稀?！崩蠋燑c點頭：“去吧，快點啊?！薄昂绵稀！睆埫麟x開老師視線后，露出了一抹邪笑，嘿嘿嘿，隨即就跑到了操場旁邊的木瓜樹旁，一蹦一抓就跑到了樹上。他掃了一眼操場，發(fā)現(xiàn)沒人，就趕緊摘了幾個木瓜，裝到了事先準(zhǔn)備好的袋子里，放到衣服里就回班了。班長王冰塊看到了木瓜，張明便非常不情愿地與他分享了一半。王冰決說了一句話：“你這叫在大過的邊緣瘋狂試探。”這話沒毛病吧!
第二天，張明不但沒聽冰塊的勸告，反而帶了一個手機(jī)和一個無線藍(lán)牙耳機(jī)。一切準(zhǔn)備好之后，大搖大擺、搖頭晃腦地走進(jìn)了學(xué)校。在一陣無中生有、暗度陳倉、無可救藥、神不知鬼不覺的小動作下，現(xiàn)在萬事俱備，只欠老師。釘鈴鈴!上課了，張明耳機(jī)一連，手機(jī)已開，唉，不太巧，叫同桌給看見了。同桌非但沒告發(fā)他，反而還興致勃勃對他說：“看啥呢呀?叫我瞅瞅。哦，蠟筆小新呀，給我一個耳機(jī)，我也要看。對了，整點糖不?”張明答道：“糖先不整了，咱還是先看吧?！?/p>
第三天，張明沒有拿手機(jī)也沒拿吃的，拿了兩個整蠱玩具，一個盒子蜘蛛和一個吐血泡泡糖。走了一會兒，一個同學(xué)拍了他一下，“噗!”的一聲，張明把事先準(zhǔn)備好的血吐了出來，又“咯”地一聲脆到了地上，順勢一躺?？匆娡瑢W(xué)們跑的跑，跳的跳，他站了起來哈哈大笑三聲，慶祝第一次整蠱成功。第二節(jié)上課之前，他又把那個整盒的大蜘蛛放到了老師的包旁邊，老師一打開，看見之后一蹦三尺高。張明嘿嘿傻笑，心里暗暗叫道：“成功!”
在這幾件事之后，大家見他跟見“瘟神”一樣，敬而遠(yuǎn)之。
筆尖流出的故事六年級上冊單元作文2
“兒子，快點兒跟上?！蹦泻⒌膵寢寷_男孩招了招手。他快步跟上，來不及看琳瑯滿目的商品。不一會兒，他又放慢了腳步?！叭绻谏虉鲎邅G了，那可不是開玩笑的?！眿寢寚?yán)肅地說道。
男孩跟著媽媽走進(jìn)了一家服裝店。他在媽媽挑選衣服的時候偷偷溜了出去。他想：等會兒看完了那些好玩的東西再回來，媽媽一定不會發(fā)現(xiàn)的。
他來到了商店門口，看著各種“呱呱叫”的玩具和色彩鮮艷的零食出神。過了好一陣子他才回過神來。媽媽呢?他環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)了一個穿著條紋襯衫的女人，就緊跟上去，以為找到了自己的媽媽。
他跟在“媽媽”身后，過了十幾分鐘跑到她的面前，想讓“媽媽”走快一點?？僧?dāng)他回頭時卻發(fā)現(xiàn)這壓根不是他媽媽。他連忙跑開，四處張望，希望能找到媽媽，但很快，他失望了。
“叔叔，能借我用一下手機(jī)嗎?”
“阿姨……”他在人群中穿梭，希望能找到一個好心人。
但人們并不相信他，生怕他奪了手機(jī)就跑。這樣的小孩在當(dāng)今的社會并不少見。甚至有一個中年男子讓他改邪歸正。但男孩并沒有放棄，仍然四處求救?？扇藗円娏怂拖裉焓挂姷綈耗?，捂著口袋，皺著眉頭，嘟囔幾句就走開了。
他坐在路邊的長椅上，想著如果人們能互相信任，那該多好啊?？涩F(xiàn)在沒有一個人相信他，他感覺自己弱小無助，一瞬間又覺得人心難測，社會險惡，十分后悔當(dāng)初離開媽媽，又想到媽媽因為擔(dān)心他而焦急，淚水悄然涌出。
人們在他面前匆匆走過，沒有人多看他一眼。
“小朋友，你怎么啦?”絕望中一陣枯老，柔和又顯蒼勁的聲音傳入男孩耳朵。他停止抽泣，望著老奶奶。老奶奶那布滿皺紋的臉微微一笑?！澳忝月妨藛?”他稍作遲疑點了點頭，心里有點擔(dān)心眼前的是壞人。他轉(zhuǎn)念一想，如果這樣認(rèn)為，那和誤解自己的人沒有區(qū)別。
“來，手機(jī)給你，快和家里人聯(lián)系?！?/p>
男孩按下了手機(jī)號碼。
“喂，請問你是誰?”電話那頭傳來一陣熟悉，親切，略帶沙啞的聲音。
“媽媽!”……
從此，小男孩媽媽的手機(jī)上存了一個陌生的電話號碼。
筆尖流出的故事六年級上冊單元作文3
凌晨，天剛蒙蒙亮，幾片樹葉緩緩地落下，似乎游蕩著絲絲回聲，透著令人難以察覺的寒意。幾只野貓匆匆跑過。
遠(yuǎn)處，一座簡陋的小屋里，點著燈，門緊閉著。屋內(nèi)傳來陣陣爭吵聲，在這寂靜的時刻，格外引人注意。屋旁，一只狗低聲哀叫著。
“弟弟學(xué)習(xí)成績又沒我好，為什么要我放棄學(xué)業(yè)供弟弟讀書?”女孩的聲音充滿憤怒。
“你比他大，而且知識也比他多，你又不是不知道?！敝心陭D女慈祥地笑著。
“可是，我并不這么認(rèn)為，媽，你不能這么遷就他，他都被你慣壞了。他在你面前乖巧活潑，事實上他可討厭了。在學(xué)校里經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，搞惡作劇。自從他交了一個朋友，他就更壞了，和他的朋友一起抽煙，逃課去網(wǎng)吧打游戲，壓根沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。你還一直不聞不問?！?/p>
“啪”地一聲，似乎有什么東西重重地打在她臉上。
“胡說八道，你弟是什么樣子我還不清楚?我是他媽媽!”中年婦女氣得臉色發(fā)青。
這時，一位駝著背，渾身煙氣的男孩從房間走出來?！芭椤钡匾宦?，他重重地把房門關(guān)上。
“媽，快幫我洗臉，幫我拿衣服，幫我拿書包……”
中年婦女立馬變了一副嘴臉，開始忙活起來。
“你昨天干什么去了?”
“在同學(xué)家學(xué)習(xí)?！?/p>
“騙人，你就是去網(wǎng)吧了?！?/p>
“閉嘴!”中年婦女立刻兇了起來。
中年婦女忙前忙后，任由兒子使喚，簡直是一個卑微的仆人。
女孩的忍耐似乎到達(dá)了極限：“我受夠了!受夠了!”女孩狠狠地拍了一下桌子，摔門而去。
中年婦女和兒子驚呆了，半天沒反應(yīng)過來。
寒風(fēng)冷冷地吹著女孩的頭發(fā)，她的身影在朦朧的夜光下越拉越長，而后消失不見。
筆尖流出的故事六年級上冊單元作文4
月光映照著河水，河水緩緩地流淌著，一切都是那么祥和安寧，村莊里的人們都休息了，偶爾傳來幾聲犬吠。
村莊中住著鐵蛋的爺爺，他有一雙粗壯有力的手，能毫不費力地修剪果樹，種植莊稼，打理農(nóng)活兒;也可以準(zhǔn)確無誤地畫出各種圖形圖案;這雙手幾乎可以干一切的活兒，可它卻永遠(yuǎn)沒學(xué)會寫字。因為爺爺不識字，錯過了許多提拔機(jī)會，例如：他在造船廠時因為頭腦聰明、吃苦耐勞，領(lǐng)導(dǎo)想要提拔他當(dāng)工頭。他卻因不識字，不會填寫復(fù)雜的工時表而落了空……
今年過年，鐵蛋特意邀請爺爺來自己城里的家過年，可不管自己怎樣勸說，爺爺沒有來。
沒過多久，爺爺病倒了，鐵蛋因為擔(dān)心爺爺?shù)慕】?，特地請假接爺爺去醫(yī)院看病，檢查之后，聽醫(yī)生說爺爺?shù)玫氖切呐K病，因為病情比較輕，所以醫(yī)生給他開了一瓶硫酸甘油片，萬一心臟病發(fā)作可以把藥片放在舌頭底部，用來緩解疼痛，等醫(yī)生來搶救。
自那天過后，鐵蛋就回城里工作了，他走時又再三勸說爺爺跟自己去城里住，可爺爺又拒絕了，說：“乖孫子啊，你們新一代的年輕人要好好學(xué)習(xí)啊，別像我，不識字，老了以后就要吃大虧的!”“嗯，爺爺我知道了，我不會讓你失望的，您要好好照顧自己!”鐵蛋答道。
鐵蛋走后的第三個星期，爺爺就因心臟病突發(fā)過逝了，是一位鄰居發(fā)現(xiàn)了他，倒在門前的樹下。醫(yī)生知道這件事后感到十分不解：為什么爺爺當(dāng)時沒有服用藥片呢?那天葬禮過后，鐵蛋在樹旁發(fā)現(xiàn)有一個被砸壞、已經(jīng)變形的藥瓶，正是那天醫(yī)生給爺爺?shù)?。鐵蛋看見瓶蓋上寫著：請下壓擰開藥瓶!他難過極了，也知道了在緊急關(guān)頭，爺爺因為不識字沒搞清楚瓶蓋是怎么打開的。
第二年清明節(jié)，鐵蛋來給爺爺掃墓，順便把從市場上買來的一支鋼筆和一本現(xiàn)代漢語字典，放在了墳?zāi)箖蓚?cè)……
從那以后，月光下的小村莊里，好像無時無刻都回蕩著一個老人讀書時發(fā)出的洪亮的聲音。
筆尖流出的故事六年級上冊單元作文5
夏去秋至，秋姑娘悄悄地來了，她帶來了涼爽的天氣，帶來了黃碟飛舞，還帶來了在秋日里悄悄綻放的桂花。
在美麗的校園里，有好幾棵亭亭玉立的桂花樹，枝繁茂葉，青綠色的葉片中間，一朵朵可愛的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)。雖然花形小，可它濃濃的香味，飄滿在我們整個校園，深受大家喜愛。
這不，二班的王寧同學(xué)午飯后悄悄來到桂花樹前，左顧右看，發(fā)現(xiàn)周圍沒人，上前摘了幾朵桂花。這一幕剛好被他們班的班長李紅發(fā)現(xiàn)了。李紅走上前，大聲地對王寧說：“你怎么能隨意摘校園的花呢?走，跟我到班主任那里去!”說完，拉起王寧的手扭頭就走。
二人來到了班主任辦公室，班長向老師講述了事情的經(jīng)過。王寧站在一旁，像泄了氣的皮球一樣，低著頭，一臉委屈。他既擔(dān)心又害怕，臉早就漲成了豬肝色。心里想：唉，這下完了，肯定逃不了一頓罵，不定還要被請家長。
這時，班主任溫和親切的話語在耳邊響起：“學(xué)校素來有規(guī)定不能隨便采摘花朵，平時你表現(xiàn)都挺好的，為什么這次要違反校園規(guī)定采摘花朵呢?”王寧低著頭小聲說：“老師，我一個好朋友生病了，現(xiàn)在住院了，今天放學(xué)后媽媽會帶我去醫(yī)院去看望他，醫(yī)院的味道太難聞了，到處都是藥水味，我想摘一些帶給他，放在他的床頭，讓香味給他帶來愉悅的心情，早早康復(fù)?！?/p>
“哦……原來如此啊!你真是個善良的孩子。不過咱們還是到花店買些花不是更好?這樣又不違反校規(guī)，是不是?下次注意哦，早點回班吧!”老師的手搭在王寧的肩上親切地說道。
王寧懸著的心頓時落了地，面帶微笑向老師點了點頭和班長李紅離開了班主任的辦公室。
二人走出辦公室，李紅主動伸出手對王寧說：“王寧，剛剛聽了你解釋摘花的事，我覺得你是善良有愛心的人，可我今天沒有聽你解釋，就把你拉到班主任那里告狀，我對自己的沖動之舉向你道歉。”
王寧也伸出了手，微笑著對李紅說：“沒事?！倍司瓦@樣握手言好了。
校園里，桂花似乎開得更盛了，花兒們也在為王寧的善良而高興呢!
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