最美的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文
老師像什么?老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像什么?老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師像什么?老師像園丁，把幼小的我們培育成一個懂得知識的大數(shù)。以下是小編為大家整理的最美的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文，希望能給各位提供幫助!
最美的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文1
每位同學(xué)都有自己最喜歡的老師，我也不例外。
那位老師非常幽默，有一雙炯炯有神的小眼睛，胖胖的身體，最突出的當(dāng)然是他那光溜溜而又閃亮的光頭了。一說到光頭，有些人可能已經(jīng)知道是誰了，沒錯，他就是我們幽默又有趣的科學(xué)老師——徐老師。
平時徐老師是戴著帽子的，但當(dāng)他講笑話或講課講得投入時，會時不時摘下帽子，亮出他那閃亮的光頭，有時特開心還允許同學(xué)們摸一下，還美滋滋地說：“摸了我的光光頭，好運緊緊跟著你，保你下次考滿分?！?/p>
記得徐老師第一次來我們班上課時，他一亮出那油光發(fā)亮的光頭，我們大家立刻哈哈大笑起來。等我們笑完了，徐老師不緊不慢地說：“以后科學(xué)課上誰做小動作就剪光他的頭發(fā)，就像我這樣?！闭f完還得意地摸一下自己那光溜溜的頭。徐老師開始講課了，我們大家都聽得津津有味。但我們班的小林可是出了名的調(diào)皮鬼，他可不吃這一套，依然若無其事、自得其樂地做著小動作，不一會兒就被徐老師發(fā)現(xiàn)了。
大家緊張極了，都把目光齊刷刷地盯向他，但他似乎沒注意到，依然沉浸在自己的小動作里。只見徐老師慢慢地走到小林身邊，只聽“咔嚓”一聲，小林嚇了一大跳。瞬間，教室里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽到。再一看，原來是徐老師抓起小林的頭發(fā)，用他的“剪刀手”加上自己的配音，佯裝在剪小林的頭發(fā)，那聲音真是惟妙惟肖，把小林同學(xué)嚇得可不輕啊!繼而，大家哄堂大笑起來，有幾個同學(xué)笑得連腰都直不起來了。
這樣的事情在之后的科學(xué)課上經(jīng)常發(fā)生，徐老師總會變著花樣來“教訓(xùn)”上課做小動作的同學(xué)。慢慢地，同學(xué)們再也不敢犯迷糊了，一個個都挺直身子認(rèn)真聽講，我們班的科學(xué)成績也突飛猛進。這全是徐老師的功勞呀!
徐老師，我喜歡你，是你在課堂上教給我們知識的同時，帶給我們許多歡樂。你喜歡我們幽默的徐老師嗎?
最美的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文2
長大后，我想成為一名出色的教師。
老師的愛，太陽一般溫暖，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，天下最偉大，最高潔!
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，學(xué)生的心田才綠草成茵，繁花似錦!老師為花的盛開，果實成熟的忙碌著，默默地垂著葉的綠萌!
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?老師是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有老師的心血，哪一朵上沒有老師的身影?
老師就像春雨，把點點滴滴的知識播撒在學(xué)生心里，讓知識的種子在學(xué)生心里萌芽，讓知識永駐心中!
在繁多的職業(yè)里，教師并不是最受人矚目的職業(yè)。是什莫讓我選擇了教師這個職業(yè)?是因為我看到了這樣一篇報道：一位教師在山區(qū)教學(xué)十幾年，山區(qū)惡劣的環(huán)境并無打到她教育山區(qū)孩子的夢想。當(dāng)記者問到她是什莫讓她堅持下去的，她綻放出了玫瑰般的笑容，答道：魚兒離不開水，鳥兒離不開天空。學(xué)生需要時時刻刻汲取知識的甘露，給學(xué)生傳授知識是教師的職責(zé)所在!我只不過是在履行我的職責(zé)!正是這篇報道打動了我。
長大后，我要走到一群可愛的小天使身邊，課堂上認(rèn)認(rèn)真真的上課，課下和他們一起嬉戲。對他們講大山外面是個無比精彩的世界。為他們插上夢想的翅膀，找到人生的轉(zhuǎn)折點，用知識改變命運。
雖然載著我夢想的小船才剛剛起航，距離成功的彼岸還遙不可及。但我會敏而好學(xué)~鍥而不舍，等到我學(xué)富五車時，實現(xiàn)我的教師夢!
最美的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文3
老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了我們，老師是人類心靈的工程師，老師是我們成功路上的指路人，老師是無私奉獻的人。
在?？?1小學(xué)習(xí)六年來，讓我印象最深刻的就是教我四年級數(shù)學(xué)的邢老師。第一次見到您，就覺得您非常漂亮，整齊的單馬尾，炯炯有神的大眼睛，流露出對我們的關(guān)心和照顧。
當(dāng)我第一次上您的課時我就被吸引住了，第一節(jié)您給我們講了一道數(shù)學(xué)題，您不是古板的講題，而是運用了幾個布娃娃道具，生動有趣的給我們講這道題，讓我們快樂的學(xué)習(xí)而不覺得乏味。
記得有一次，您上了分?jǐn)?shù)的課。我一不小心，被窗外正在吱吱叫的小鳥吸引住了，心便逃出了課堂，您發(fā)現(xiàn)后，并沒有破口大罵，只是叫我起來，回答一個您才講的問題，我答不上來，引的同學(xué)們哈哈大笑，有的還說我是木頭腦袋，您輕輕的說了一句：“下課到我辦公室來?！蔽倚睦锖煤ε潞秒y過，一直在想著：您會不會用棍子打我的手掌，您會不會罰我抄這道題一百遍，您會不會……終于，下課鈴聲響了，我跟著您走到您的辦公室，我的心撲通撲通的跳。
您示意我坐下，便和藹的說：“上課沒有聽講，這道題肯定不會吧?那坐下來，我再跟你講一遍，好嗎?”我感到非常羞愧，沒想到結(jié)果是這樣的，我連聲說好。于是，您便不厭其煩的的開始給我講解這道難題，還出了類似的三道題給我做，直到我全都做對了，您才對我說：“好了，你可以回家了?！庇诌f給我一個蘋果說：“累了吧，吃個蘋果吧。”我握著蘋果走出了門，心里充滿了對您的感激之情。
還有一次，您發(fā)下卷子，我一看我考了98分，而且還是全班第一名，便非常高興。下課后，我便拿著我的卷子到處炫耀，而且還故意把我的卷子放在他們的面前，老師看見了，便走過來對我說：“別太驕傲了，明天還有考試，快回去復(fù)習(xí)。”我對您說的話一個字都沒有聽進去，還覺得是您冷不丁的給我潑了冷水，晚上回家我沒有復(fù)習(xí)，而且還看了一本漫畫書。結(jié)果第二天的成績發(fā)下來了，我才考了81分，這是我考的最差的一次，我的眼淚在也止不住了，順著臉頰流了下來……您過來安慰我說：“沒關(guān)系，下次還可以考的更好?！边@才讓我的心情平復(fù)了一些。是您通過這件事告訴我：驕傲使人退步，謙虛使人進步。
我愛您，邢老師!您就像那春天的雨露，滋潤著我們茁壯成長，老師，您對我的愛，我無以回報，將來我一定不會辜負(fù)您對我的期望，現(xiàn)在我只想說：“老師，您辛苦了!”
最美的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文4
當(dāng)我們牽著媽媽的手第一次踏進校門時，一個高大的形象就占據(jù)了我們幼小的心靈，那就是老師。從老師的嘴里，我們可以知道許多聞所未聞的知識、趣事：為什么小船會浮在水上，為什么會有風(fēng)霜雪雨……從那時起，我們腦海中那幾乎是空白的知識畫冊，一頁又一頁地增添了各種圖案。老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想的上引路人和生活里的益友。老師為我們嘔心瀝血，獻出了自己的一切，他們愛學(xué)生勝過愛自己的親人。學(xué)生自己的親人。學(xué)生，就是老師的一切。
老師為了上好45分鐘的一堂課，要查閱資料，翻參考書，花去的何止兩個、三個45分鐘。老師的工作沒有八小時界限，他們?yōu)榱藢W(xué)生，即使?jié)M臉皺紋，也心甘情愿，在所不辭。老師為我們操碎了心，我們還能不尊敬他們嗎?
老師，是人類靈魂的工程師;老師，是辛勤的園丁;老師，更像那擺渡的“船工”，他們用自己的”楫槳”送走了一批又一批的求知者，使他們朝著確定的方向前進，而自己，卻把青春年華流逝在此地彼岸之間，就像那心胸寬闊的紅燭，照亮了他人卻消耗盡了自己。老師們唯一的愿望，便是青出于藍而勝于藍，讓學(xué)生超越自己。
古語說：”一日為師，終生為父?！弊饚煟俏覀冞@個文明古國的傳統(tǒng)。世界十大思想家之一的孔子，早在兩千年前就提出了”師道尊嚴(yán)”這個倫理的觀念，一個人，若是連他的前途指引者————老師也不尊敬的話，那么還能想像他孝敬父母，熱愛祖國，為祖國建設(shè)出力嗎?
他只是一個忘恩負(fù)義的自私自利者，他只會受到人們的唾棄!老師的工作不僅是辛苦的，而且是崇高的。偉大的革命導(dǎo)師同志對他的老師徐特立先生也十分尊敬，他在祝賀徐老60歲生日的信中說：”徐老同志，你是我20年前的先生。
你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……”偉人尚且如此，更何況我們呢?老師的身影我們永不忘懷，有了老師的辛勤勞動，中國才能成為世界強國;有了老師的辛勤勞動，中國才能后繼有人;有了老師的辛勤勞動，中國才能保持文明古國的稱號……老師的勞動是具有創(chuàng)造性的勞動，應(yīng)受到全社會的尊敬和愛戴。
最美的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文5
三月的小雨，細(xì)細(xì)密密，晶瑩透亮，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，散播著春的氣息。
伴著小雨，新學(xué)期開學(xué)了。三班的班主任換成了一個個子不高，臉蛋圓圓的老師。她比班里最高的男同學(xué)還要矮一些，粉紅的小嘴，挺拔的鼻子，一雙大眼睛忽閃忽閃，笑起來會露出兩顆潔白的虎牙。倘若在教室后面坐下來批改作業(yè)，她只不過像是一個稍微顯得大些的學(xué)生而已。
新老師上任的第二天，便遇到了麻煩。兩個調(diào)皮的男生不知道因為什么原因扭打了起來，雙方互不相讓，一邊哭一邊糾結(jié)成了一團。衣服上的紐扣扯落了，頭發(fā)變得像雞窩了，場面叫人眼花繚亂，倆個人簡直就像是仇人相見分外眼紅。圍觀的那些孩子們，都齊刷刷看著新老師。
想著這個新班主任會用什么樣的招數(shù)，來解決眼前這個麻煩?站黑板?面壁思過?罰抄作業(yè)?走廊展覽?進辦公室“喝茶”?……出乎大家的意料，新老師她慌不忙，溫和地一手摟住了一個男娃的脖子，對斗雞一樣梗著脖子的兩個“犯人”說：“好了，現(xiàn)在我們先安靜一下?！彼扔檬謱⑺麄兊呐铑^亂發(fā)理順，又挨個把他們襯衫的衣服領(lǐng)子拉拉好，兩個大男孩的臉，頓時變得通紅。
她又溫和地說：“君子動口不動手，這是你們幼兒園就學(xué)會的道理，有什么大不了的事情值得和朝夕相處的同學(xué)大打出手呢?但凡有什么事，盡可以跟老師說。兄弟和睦，在三班這個大家庭里，我們是一家人，應(yīng)該友好相處，要學(xué)會寬容，大度，這是男子漢應(yīng)該做的。比大海更寬闊的，不正是我們的胸懷嗎?”恰似清風(fēng)拂面，娃娃老師的一番話，驚醒了所有的人。同時，這位處變不驚、口才極佳的老師，一下子令同學(xué)們變得刮目相看起來。
三月的小雨，滴答滴答地下了起來，滋潤了萬物，萌發(fā)了生命，也蓬勃了麥苗。子規(guī)的歌聲，循著風(fēng)，拂過的課堂，“咕咕——咕”“咕咕——咕”。我也循著歌聲，找尋著更動聽的曲子。啊，是春風(fēng)，把更優(yōu)美的歌聲送來了，那是娃娃老師的聲音。枯燥的課文在她的講解下，變得格外的悅耳動聽，就連平時上課經(jīng)常愛走神的孩子，也情不自禁地用手托起了下巴，黑白分明的雙眼就像仰望著、承接著，天上傾灑而來的細(xì)雨……
不知不覺中，三班的孩子，有了不一樣的變化：運動會上，在娃娃老師身先士卒的帶領(lǐng)下，他們一舉奪得了團體第一的最佳成績;公開課上，他們積極踴躍的表現(xiàn)不僅為班級更為學(xué)校增了光;才藝大比拼的舞臺上，落落大方的他們成了備受矚目的對象……
沙沙——沙沙——，你聽，春天的谷雨還在悄悄地下……
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