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四大名著之《水滸傳》讀書筆記六年級作文10篇(2)

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  《水滸傳》讀書筆記范文五

  《水滸傳》乃是古典四大名著之一,膾炙人口。令方讀畢,意猶未盡:豪邁而不失悲壯,眾人物鮮活,或英勇或怕事,或忠義或貪財,獨有二人深入吾心,感慨頗多。

  魯達,有得一身好武藝,便在經略府作了提轄。為人直爽,嫉惡如仇,正義勇猛。為一個被鄭屠欺負的金老兒二人報仇雪恨,三拳打死了鎮(zhèn)關西。自此出家為僧,法名智深,人稱“花和尚”。

  他,可以為了正義而不顧舊日交情。

  李忠、周通與他好吃好喝,還給其金銀財寶,智深但見那二人頗不誠心,好生慳吝,捆了小卒,自奪財物滾將下山。

  他,為宋江為大宋朝廷立下汗馬功勞。

  夏侯成、方臘二亂賊皆為他活擒,終究還是不逃一死,遇潮信而圓寂。

  “及時雨”宋江,廣納志士,深得人心,高舉“替天行道”大旗,故全國好漢盡數前往梁山泊。

  他可以造反,但并未自立為王。

  于他心中,總有法度?;实壑辽希瑹o可改變,只是反貪官,為民除害。

  他,等待招安,為國而立功。

  皇上派使者前來招安之時雖有李逵踢翻桌子扯了圣旨:“招安,招安,招什么鳥安!”宋江仍然接受,平了夏侯成并方臘,直到受藥酒臨死,仍強調為人一世,主張忠義。寧可朝廷負他,也不負朝廷。

  其實,人生之中,我們也須如這水滸一船,嫉惡如仇,忠義兩全乃一人一生之根本。

  無論何時,正義永遠無人可負,壞人壞事總能驅除。

  無論何時,忠義永遠不可忘記,忠于國家,忠于領導,為人誠信,才能為人信服。

  詩曰:水滸之道今適用,魯達宋江真楷模。

  小人貪官心中痛,嫉惡忠義永恢宏。

  《水滸傳》讀書筆記范文六

  這個暑假,我讀了一本令我激動的名著——《水滸傳》。

  《水滸傳》是我國四大名著之一。講述了北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事。其中,我覺得最精彩的部分就是《林沖棒打洪教頭》,這個故事說的是林沖受高太尉陷害被發(fā)配到滄州充軍,路上來到柴進家休息,與洪教頭比武的事。

  看了這個故事,心胸狹窄而武功又不如林沖的洪教頭看見胸懷寬廣而又武功高超的林沖,洋洋得意非要和林沖比武,最后卻被林沖一棒狠狠地打趴在了地上。沒有真才實學的人在有真才實學的人面前狂妄自大終會被打敗。在我們生活當中,也有許多像洪教頭一樣沒有真才實學而又狂妄自大的人。這讓我想起了一件事。

  期待已久的的體育課到了,老師正在教小明學投三分球,我在一旁不停地練習希望能投得更準。過了多久,小明終于學會了投三分球。于是,他就飛快地回到班上向平時和他打球的幾個同學發(fā)起了挑戰(zhàn),結果和小明打球的幾個同學被他打得落花流水。下課了,小明打敗幾個同學后就在班上洋洋得意,同時他知道我打球也不錯,就向我發(fā)起挑戰(zhàn)。我不想和小明糾纏,就當做沒有看見走開了。后來,在小明的死皮賴臉非要向我挑戰(zhàn)的情況下,我無可奈何就答應了。我和小明來到操場,大家即隨其后。我和小明比投三分球十個誰中得多誰就贏。比賽開始了,我先投,在我小心翼翼地投球下,我投中了七個球。接著,輪到小明了,由于他投得太大力一個球都沒有中,在他投完最后一個球時,竟然累得趴在地上,眾人見此場景,哈哈大笑起來。小明滿面羞愧,灰溜溜地離開了。

  在這個世界上有許多沒有真才實學就在別人面前狂妄自大,我們千萬不能當那種人,我們要知道人外有人、山外有山,不然終會有人站出來打敗你的。

  《水滸傳》讀書筆記范文七

  我曾經對古典名著《水滸傳》有偏見,認為它、迷信、長篇累牘, 所以毫無興趣。甚至,書在架上多年,也從未想翻開它??山衲晔罴?,當我讀到所有好漢各沿其道、離交錯的軌跡越來越遠,當我舍不得此書完結之時,曾經鄙陋的看法也隨之煙消云散。

  我發(fā)現,它與我讀過的現代小說截然不同,它的文字下活躍著靈魂,是那種令人每讀一次都會有新收獲的書。盡管我讀不透它,卻為它深深著迷。

  回想著《水滸傳》的情節(jié),竟不能完全記得。它那么長,幾近寫完了一生,而人生就是這樣,走過漫長風雨,只要留下痕跡,就會慶幸沒有錯過。一開始,我特別不能容忍他們無時無刻不在殺人放火,拐人落草。自覺身為現代人,對如此行為感到非常氣憤。閱讀漸入佳境后,我也漸漸有了思考,“宋江為何一意孤行在梁山泊鼎盛時期帶領眾人招安?《水滸傳》要表達的主旨是什么?”

  招安后,團結一心的梁山泊好漢征戰(zhàn)四方,為宋朝立下汗馬功勞??蛇@是美好的結局嗎?這群生性自由、真誠豪邁的人們,怎么可能在浮靡的官場生存呢?后來,盧俊義慘遭陷害,宋江和李逵喝下放毒的御酒,花榮、吳用也相隨而去。其余人來來往往,有的認清道路,有的迷失官途。多年后,他們在鄉(xiāng)間靠井打水的某一刻,他們在操練士兵的某一刻,他們在與人豪飲美酒的某一刻,他們在死前相互深深凝視的某一刻,是否不可抑制地懷念昔日的梁山泊呢?曲終人散,那些我以為的“惡劣行徑”,多么微不足道。只是這再也不能燃起那些同仇敵愷的日子了,只剩下依舊熱鬧輝煌的梁山泊在夢里唱著蕩氣回腸的歌。

  感謝作者沒有以成功招安為結局,而讓我真正認識了這些人:他們誓死的情義、神出鬼沒的作戰(zhàn)計劃、善用賢能和重用志士的主張、馳騁沙場的雄風和敏感脆弱的一面,使這群好漢鮮活地印刻在我的心中。批判或許不是最終目的,就像《安娜卡列妮娜》,他們創(chuàng)造的是人的靈魂。

  我能感嘆、辯白什么,腐敗的政治,宋江執(zhí)意招安的對與錯?我還不夠成熟,不能領悟《水滸傳》所有意義,但這會是我此后一讀再讀、一直努力的方向。

  “為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為盛世開太平?!边@,是我心目中的梁山泊,我沒有足夠的閱歷體會歷史的厚重,但如果是我,在那個亂世之下,我一定守著梁山泊,與兄弟一同替天行道。

  《水滸傳》讀書筆記范文八

  《水滸傳》,怎么說也是我國的四大名著之一,更何況幼時都讀過,自然對此書有點印象—一群大多是農民的武林高手聚在一起,喊著“替天行道”的高亢口號。我想問他們:“天是哪個天,行的是哪個道?”招安前,說是為了保護朝廷,劫富濟貧,欺負朝廷沒警察,沒槍,大肆破壞治安,社會秩序;招安后,到老實了點,替朝廷南征北戰(zhàn),平了遼國,方臘,立了戰(zhàn)功。但是,本尿不到一壺的人們更是死的死,傷的傷,殘的殘,落得一個疏導獼猴散的結局。

  看水滸,不外乎看里面一百零八將的性格以及他們的“英雄事跡”:宋江的“忠”與“義”,李逵的“猛和孝”,魯智深的“智和勇”,花宋的“帥”,吳用的“謀”……一百零八將,性格各不相同,作者將他們描繪得栩栩如生,形象鮮明,怪不得被稱為四大名著之一。

  再細說兩人,一個是宋江,一個是魯智深。先說這宋公民,外號及時雨,暫且不說,他的“忠”與“義”我是真的不理解。說是“忠”與朝廷,為了不使李逵以后造反,竟邀他一起喝了毒酒,真是夠“義”氣的!不知李逵泉下有知,估計會跳起來宰了宋江。為了不使“智取生辰納”一事敗露,一刀砍了老婆閻婆惜的狗頭,顯示出他的“義”,真是與朱元璋殺人不眨眼一樣一樣兒的。

  再講魯提轄,也不愧于那個法號—智深:智慧還真的挺深。他,也算是水滸中我最喜歡的一個人了,在三拳打死鎮(zhèn)關西中,他明知道鎮(zhèn)關西已斷了氣,可他還是叫罵著:“鳥!看你再裝死,等老子下回再收拾你!”頗有一番放學后別走的架勢。等:“吃瓜群眾”們反應過來此人已死時,魯智深早已溜之大吉,此時不跑,還待何時?這一情景,把我深深吸引了,這更體現出了他的智。論到“勇”,他絕對不一般。想那時李逵發(fā)現唯一老母被大蟲吃了時,也是憤怒到極點才用樸刀捅死老虎。武松更是,只因為糊里糊涂地上了崗,糊里糊涂的地喝到爛醉,又糊里糊涂地打死大蟲,成為了所謂“打虎英雄”。而魯智深倒好,不知是吃錯了什么藥,竟在亂軍叢中一杖擊碎了方臘的腦袋。要知道,方臘可是擊敗過無數梁山好漢的人,這人卻輕輕松松,“取敵上將之首級如探囊取物,”真是堪比關羽,比關羽還關羽呀!文末他“悟道圓寂”的場景,更突出了他的傳奇。一個平時大口吃肉大碗喝酒的花花和尚,還“看破紅塵凡世,大徹大悟”,不能不說他的確是個傳奇人物。

  說到底,其實我也并不喜歡《水滸》里的某些人。但是,這本書的人物細致入微地描述以及對當朝社會的批判,卻是世上絕無僅有的,怪不得,它在國內外知名度這么高,一些史學家也這么感興趣。唉,世上再無施耐庵,人間再無《水滸傳》!

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