六年級(jí)圣誕節(jié)敘事作文(5篇)
寫(xiě)作時(shí),要養(yǎng)成在提筆開(kāi)寫(xiě)之前,把要寫(xiě)的整篇文章內(nèi)容在腦中按段落流程先大概走一遍,這樣在寫(xiě)的時(shí)候,就不會(huì)有文思枯竭,擱筆待字的情況出現(xiàn)。下面是小編給大家整理的一些六年級(jí)圣誕節(jié)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)圣誕節(jié)敘事作文1
去年的圣誕節(jié),我是在媽媽的精心營(yíng)造的充滿圣誕氛圍的“圣誕大廳”里渡過(guò)的:那歡快的笑聲、那熱鬧的場(chǎng)面……現(xiàn)在想起來(lái),還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前。
放學(xué)后,推開(kāi)家門(mén),出現(xiàn)在我眼前的是一棵大大的圣誕樹(shù),樹(shù)底下堆放著很多五顏六色的禮品盒,樹(shù)上到處點(diǎn)綴著許多圣誕飾品:有金光閃閃的小鈴鐺,有穿著紅色大衣的圣誕老人,有棕色的松果,還有許多包裝精致的小禮品,多的令人眼花繚亂。樹(shù)的頂端有一棵大大的星星,亮閃閃的。在大廳的天花板上掛著許多五彩斑斕的彩帶,一個(gè)“圣誕老人”在客廳里忙來(lái)忙去,聽(tīng)著的《鈴兒響叮當(dāng)》樂(lè)曲,我奇怪地問(wèn)媽媽:“今天為什么叫平安夜呢?”媽媽笑著告訴我,因?yàn)槭ソ?jīng)記載,耶穌出生在此夜,所以12月24日又被人們稱為“圣誕夜”或者“平安夜”。
那天晚上,我把一個(gè)圣誕襪掛在床頭,懷著一個(gè)美妙的愿望靜靜地等待圣誕老人的到來(lái),媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“只要現(xiàn)在趕快睡覺(jué),圣誕老人一定會(huì)給你禮物的?!?/p>
第二天,我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼,發(fā)現(xiàn)我的“襪子”里果然有禮物!正當(dāng)我欣喜萬(wàn)分時(shí),媽媽和姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“圣誕快樂(lè)!”這時(shí)姐姐給我講了一個(gè)《圣誕老人的來(lái)歷》的故事:圣誕老人原名為尼古拉,他的父母很有錢(qián),可父母卻早逝,尼古拉把所有錢(qián)都捐給了窮人,后來(lái)他死了,人們?yōu)榱思o(jì)念他,給他取名為“圣誕老人”。
今年的圣誕夜,爸爸有事外出了,我只好寫(xiě)這篇文章回憶去年的圣誕節(jié)了。正當(dāng)寫(xiě)到一半,越寫(xiě)越難受時(shí),“圣誕快樂(lè)……”是媽媽和姐姐從大洋彼岸打電話給我,這樣,我的心情又好了起來(lái)。
打開(kāi)CD,“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”
六年級(jí)圣誕節(jié)敘事作文2
圣誕節(jié)前一天,上完常識(shí)課我們迎來(lái)了英語(yǔ)課的一次圣誕PARTY活動(dòng)。大家都作了充分的準(zhǔn)備,教室里的氣氛頓時(shí)變得異常熱烈,大家都猜測(cè)這次PARTY會(huì)是什么樣。
過(guò)了一會(huì)兒,上課鈴聲響了,熱鬧的教室一下子又恢復(fù)了平靜。只見(jiàn)“圣誕老人”走了過(guò)來(lái),大家都開(kāi)心極了,一起圍了上去,你一言,我一語(yǔ),跟“圣誕老人”開(kāi)起了玩笑。我想:“哈,哈,葉志強(qiáng)變成了80歲的老爺爺了,我的跟他開(kāi)個(gè)玩笑?!苯又?,我就不緊不慢地走過(guò)去對(duì)那“圣誕老人”說(shuō):“老公公你幾歲了?當(dāng)心摔跤!”這一問(wèn),可讓“圣誕老人”連胡子也翹了起來(lái),還瞪了我一眼。我很得意:“哈,你個(gè)葉志強(qiáng),以前常欺侮我,今天也輪到被我欺侮了?!?/p>
這時(shí),主持人宣布了活動(dòng)開(kāi)始,還叫大家安靜下來(lái),我又高興地回到位子上。接下來(lái),第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。先是男生跳起了兔子舞,因?yàn)槲也粫?huì)跳,所以就跟在別人后面看他們?cè)趺醋觯乙苍趺醋?。?dāng)時(shí),我雖然不會(huì)跳,但心里還是挺快樂(lè),因?yàn)槲乙灿辛俗约旱墓?jié)目。我跟著他們伸左腳,又伸右腳,再往前跳,弄得我手忙腳亂。有的同學(xué)還大聲叫出來(lái),大家嘻嘻哈哈,你推我攘,玩得真開(kāi)心。
接下來(lái),就是圣誕老人跟大家握手,帶來(lái)他的祝福。只見(jiàn)他和一些男生握手,很多人爭(zhēng)先恐后地跟他去握手,但他還是按順序一個(gè)個(gè)握下去,不過(guò),奇怪的是他不跟女同學(xué)握手,而跟有些男同學(xué)握了還要握,我心中好笑:“哈,哈,葉志強(qiáng),今天也有你難堪了。”我想如果不是假胡子戴著的話,他的臉一定很紅。這時(shí),我們班長(zhǎng)(注:王舒沁,女生)像看出了“圣誕老人”的`心理,有意說(shuō):“我也要握……”這下可把圣誕老人難住了,只見(jiàn)他連忙逃到另一邊去跟別的男生握手。就這樣快樂(lè)而激動(dòng)人心的握手在大家的歡聲中結(jié)束了。
后來(lái),梁超等人表演了小品,我們看到精彩一幕:梁超把帽子戴到自己頭上,大聲說(shuō)“我才是‘圣誕老人’”時(shí),另外兩個(gè)假冒品只好都說(shuō):“原來(lái)你才是圣誕老人呀!唉,早點(diǎn)說(shuō)嘛。”這一下,可把我們笑得前俯后仰。還有其它的幾個(gè)節(jié)目大家也都看得津津有味。
丁零零……啊,可惡的鈴聲響了,我們的快樂(lè)也只好被它打斷了。
六年級(jí)圣誕節(jié)敘事作文3
圣誕節(jié),也稱耶誕節(jié),每年的12月25日是它的生日,它是西方傳統(tǒng)節(jié)日,也是西方以及其它地區(qū)的公共假日!
在很多西方國(guó)家,過(guò)圣誕節(jié)的方式各有不同,在法國(guó),圣誕節(jié)前夕,人們一般都要去教會(huì)參加子夜彌撒,完畢后,開(kāi)集會(huì),討論家中要事,所有的不快將在這一天冰釋前嫌,和好如初。因此,圣誕節(jié)對(duì)于法國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)慈祥的日子。
西班牙的圣誕節(jié),兒童期待著自己的鞋子里充滿圣誕禮物,即使是牛也在這一天得到很好的待遇,據(jù)說(shuō),耶穌生前,曾有一頭牛呼氣給他溫暖,因此,圣誕節(jié)對(duì)于西班牙來(lái)說(shuō)是一個(gè)感恩的日子。
而在中國(guó),對(duì)于圣誕節(jié)以及基督的理解,則是信仰與神的統(tǒng)一,就好像枯樹(shù)逢春,得到了生機(jī),有了新的價(jià)值觀與生命力。同時(shí),也使罪惡的人有了突破性的改觀。其實(shí),我們的民主精神的背后,則是吸取了基督文化!因此,西方文化對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是有著潛移默化的影響的。
不知不覺(jué)中,圣誕節(jié)也漸漸在中國(guó)興起,它不僅僅是一個(gè)西方世界的節(jié)日,也逐漸融入中國(guó)的氣息,在每年1月7日,中國(guó)人也會(huì)過(guò)自己的圣誕節(jié),在這一天,人們會(huì)相互祝福,互送禮品,以此來(lái)表達(dá)耶穌對(duì)我們的愛(ài),慶祝他那種無(wú)條件為人類奉獻(xiàn)犧牲的精神!我們也可以隨時(shí)隨地做同樣的事,并提醒自己想起我們內(nèi)心原本擁有著的愛(ài)與慈悲心!在這一天,你可以給你的同學(xué)一個(gè)擁抱,告訴他他很好,做的也不錯(cuò),在這一天,你可以去原諒那些一直討厭你,挑剔你的人,買(mǎi)個(gè)禮物送他,讓他對(duì)你重新賞目。
六年級(jí)圣誕節(jié)敘事作文4
雪花飄零飛舞到每一個(gè)角落,將大地用潔白的天鵝絨覆蓋,圣誕的鐘聲伴隨著小雪花響徹人間,圣誕節(jié)隨之而至。
圣誕節(jié)當(dāng)天,我懷著喜悅的心情往學(xué)校走去,白雪皚皚,各家各戶門(mén)口都掛著彩帶、彩球,路邊小樹(shù)也被人們披上了七彩的霓虹燈,在白雪襯托下,更加美麗、夢(mèng)幻,超市門(mén)口裝飾著各式各樣的小東西,圣誕風(fēng)在一夜里就到來(lái)了,我來(lái)到學(xué)校,嚯!一個(gè)個(gè)小“圣誕老人”正玩雪呢,只見(jiàn)同學(xué)們戴著圣誕帽,準(zhǔn)備“以假亂真”呀!我剛進(jìn)教室,一個(gè)彩球飛來(lái),我一閃,又讓一條彩帶纏上了,我定睛一看,同學(xué)們都開(kāi)始給教室打扮了,可我怎么看都像在打仗,這時(shí)小正拉著我說(shuō):“全班你第三高,快來(lái)幫忙?!笔裁?全班第一高人正文科也要我?guī)兔?,真忙?
圣誕歌響起了,“小貓”把錄音機(jī)借來(lái)了,真迅速,很快,教室打扮完了,我們開(kāi)始玩要硬幣,同學(xué)們互相索要著,笑著,還有人喊了聲:“啊哈哈!我要夠了!”大家又羨慕又嫉妒,還有一點(diǎn)恨。于是,又努力要起硬幣來(lái),忽然,人群中傳來(lái)一陣大笑,是怎么回事呢?
“小貓”豪哥半躺在地上說(shuō)道:“各位大叔大姐,大媽大哥,給咱一個(gè)硬幣吧!我三年沒(méi)吃飯了?!比缓筮€學(xué)乞丐磕頭,弄得大家笑聲不斷,還有人說(shuō):“程澤豪,你別跟乞丐搶生意啦!”這時(shí),“鬼子進(jìn)村了”,可大家還沒(méi)原位,老師便走了進(jìn)來(lái),教室里靜的連心跳都聽(tīng)得見(jiàn),老師像個(gè)孩子一樣笑著說(shuō):“圣誕快樂(lè)!”并從身后抽出三個(gè)圣誕帽拋向空中,大家又鬧起來(lái),爭(zhēng)先恐后得去搶帽子,教室又一片喧鬧。
圣誕,我愛(ài)你!
六年級(jí)圣誕節(jié)敘事作文5
老師宣布學(xué)校要開(kāi)圣誕聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們都很積極,準(zhǔn)備著自己的節(jié)目,大家都盼著那一天的到來(lái)。盼啊!盼啊!終于到了!
那天我們數(shù)學(xué)課一下,主持人就讓大家出去,只留了個(gè)別人,在外面等了很長(zhǎng)時(shí)間,主持人終于讓進(jìn)了,只見(jiàn)教室里煥然一新。黑板上寫(xiě)著“圣誕聯(lián)歡會(huì)”,幾個(gè)大字,四角掛著彩帶,上面還畫(huà)著許多的雪花和幾個(gè)雪人。門(mén)上掛著五彩繽紛得氣球,墻上有許多卡片,窗戶上都掛滿了五顏六色的彩條,桌子都被同學(xué)擺到了兩邊。
看著這美麗的教師,真恨不得聯(lián)歡會(huì)馬上開(kāi)始。就在這時(shí),主持人用清脆悅耳的聲音宣布五年級(jí)二班聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!同學(xué)們立刻歡呼起來(lái),臉上洋溢著快力的笑容。那天的節(jié)目豐富多彩,有魔術(shù),唱歌,小品,還添加了兩個(gè)小游戲。
其中我最喜歡的節(jié)目時(shí)杜浩然表演的魔術(shù)。首先他大搖大擺的走上臺(tái),臉上露出神秘的笑容。他說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的一位觀眾!”我們的老師就把手舉起來(lái),大聲的說(shuō)了一聲“我”!杜浩然讓老師把這堆牌分成三份,老師找做了,杜浩然問(wèn)老師想知道這三堆里的哪一堆的第一張,老師說(shuō):“第二堆”!這是杜浩然拿著裝牌的盒子第二堆捂里一會(huì)兒。下面的觀眾都全神貫注的看著杜浩然,這時(shí),杜浩然大聲的說(shuō):“是梅花2!”老師拿起來(lái)一看,果真是和杜浩然說(shuō)的一樣,全場(chǎng)頓時(shí)都目瞪口呆了,老師說(shuō):“快鼓掌!”下面的所有觀眾立刻向起立熱烈的掌聲。
還有別的節(jié)目,趙紋佳的歌是那么動(dòng)聽(tīng),楊欣悅她們的歌舞讓全場(chǎng)只顧著鼓掌,杜浩然表演的英語(yǔ)小故事讓全場(chǎng)笑的牙都掉了……這些節(jié)目都很好看,伴我們度過(guò)里美好時(shí)光!
一轉(zhuǎn)眼,聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,我們戀戀不舍的離開(kāi)了!
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