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六年級(jí)勤儉節(jié)約從我做起作文

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勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭,大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類,想要生存,想要發(fā)展,都離不開(kāi)勤儉節(jié)約這幾個(gè)字。下面是小編為大家整理的六年級(jí)勤儉節(jié)約從我做起作文,希望能夠幫助到大家!

六年級(jí)勤儉節(jié)約從我做起作文1

我學(xué)過(guò)一首詩(shī)《鋤禾》:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!惫?jié)約是一種美德,自古就有“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的警句。

因此在生活中我們都可以節(jié)約,如:洗手后要關(guān)緊水龍頭,睡覺(jué)時(shí)要關(guān)掉燈,在家里吃飯時(shí),我們也一定要盡量把飯菜吃完。

從前,我經(jīng)常吃飯吃一半就不吃了,那時(shí)候媽媽就會(huì)和我說(shuō):“媽媽小時(shí)候,如果每天都可以吃到熱騰騰的白米飯就很知足了,那時(shí)候的我們都穿有補(bǔ)丁的衣服,破了,外婆就會(huì)再給我們補(bǔ)一下,然后再穿,哪像現(xiàn)在的你們,要什么有什么,吃好的,穿好的,還那么不珍惜,真不懂事。”每次聽(tīng)完媽媽的話,我都會(huì)不好意思地低下頭,想想媽媽那時(shí)候的生活,在對(duì)比現(xiàn)在的生活,我們真是幸福呀,然后我就會(huì)把碗里的飯吃得一粒不剩。我要做到不挑食,珍惜每一粒糧食。

勤儉節(jié)約,從我做起。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,把節(jié)約養(yǎng)成習(xí)慣,把節(jié)約養(yǎng)成生活方式。從每天做起,從一度電做起,從一滴水做起,從一粒米做起,從一分錢(qián)做起,從生活中的小事做起。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約,時(shí)時(shí)處處從我做起。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)以來(lái)吧!

六年級(jí)勤儉節(jié)約從我做起作文2

勤儉節(jié)約是一種人人提倡的美德,所謂“勤”,即勤奮、勤勞;所謂“儉”,即節(jié)約,節(jié)省。勤儉指的是即要勤勞工作,又要節(jié)省著生活,不揮霍浪費(fèi),生活的美好才會(huì)更持久。作為這個(gè)時(shí)代的我們,這是一種道德要求。

古往今來(lái),凡是有所作為的人物都具有勤儉節(jié)約的美德,而大部分亡國(guó)君是因?yàn)樨潏D享樂(lè),揮霍浪費(fèi)。漢文帝、漢武帝時(shí),關(guān)心人民疾苦,注重發(fā)展生產(chǎn),實(shí)行輕徭役賦政策,倉(cāng)庫(kù)里的糧食多得往外溢,穿錢(qián)的繩子都爛掉了,出現(xiàn)了“文景之治”的局面,把漢朝推向繁榮。隋朝的隋文帝,作為開(kāi)國(guó)之君,雖然可以過(guò)榮華富貴,他卻十分節(jié)儉,不允許家人穿華麗的衣服,使得百姓安居樂(lè)業(yè),出現(xiàn)了“開(kāi)皇之治”,想必大運(yùn)河的開(kāi)鑿與勤儉節(jié)約也是分不開(kāi)的。還記得被隋文帝滅掉的陳朝嗎?

陳后主貪圖享樂(lè),朝廷上下歌舞升平,連起義軍的攻打也滿不在乎。最終的命運(yùn)又是怎樣,和妃子跳進(jìn)枯井里的結(jié)局成為了千古笑料。

今天,依靠一部《哈利·波特》成為全世界首富行列一員的J·K·羅琳對(duì)自己的孩子要求十分嚴(yán)格,不允許他們炫富,告誡他們不能因有一個(gè)富翁媽媽而洋洋得意。這些讓人們對(duì)她的敬仰又增加了幾分。一切足以證明,勤儉節(jié)約是多么重要。

我國(guó)在世界上仍處于發(fā)展中國(guó)家,南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡。南方人開(kāi)著小汽車(chē),住著別墅;而北方一些山區(qū)的孩子,到了冬天為添置一件棉襖發(fā)愁,上學(xué)要翻越好幾座山,放學(xué)還要幫家里背水。我們難道不應(yīng)該節(jié)儉一些讓他們生活更好一點(diǎn)?一些人吃飯總點(diǎn)一大桌子菜,最后吃不完扔掉。多可惜!少點(diǎn)一道菜有可能讓一個(gè)班的孩子課間多吃一個(gè)雞蛋。如今社會(huì),提倡“光盤(pán)”,說(shuō)的就是節(jié)儉,杜絕浪費(fèi)。

很多人也許認(rèn)為勤儉節(jié)約是小事,與自己無(wú)關(guān)。但要知道,每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn),我們省下來(lái)的就不只是一點(diǎn)點(diǎn)。雖然學(xué)校每年會(huì)為我們發(fā)作業(yè)本,個(gè)別同學(xué)因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)一個(gè)字,整張紙都撕掉。我們每人節(jié)省一張紙,山區(qū)的孩子就能得到一摞本。如果看見(jiàn)滴水的龍頭,上前擰緊它。要知道,一滴水對(duì)于我們不算什么,但對(duì)于缺水的地方而言,就是生的希望。

著名政治家、軍事家諸葛亮曾提出“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,讓我們從自己做起,從小事做起,節(jié)約資源、能源,為這個(gè)世界做一點(diǎn)力所能及的事。愿勤儉節(jié)約的美德伴隨我們成長(zhǎng)。

六年級(jí)勤儉節(jié)約從我做起作文3

“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢?!薄俺⒂腥账紵o(wú)日,莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)?!敝腥A民族自古以來(lái)就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。

一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。

近幾年來(lái),從啟動(dòng)節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng),養(yǎng)成健康文明的生活方式,到發(fā)起吃盡盤(pán)中餐桌新風(fēng),在厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi),營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣方面制定了一系列有力措施。特別是制止餐飲浪費(fèi)走在前、作表率,不做“必??汀?,爭(zhēng)當(dāng)“光盤(pán)族”。帶頭珍惜每一餐飯,節(jié)約每一粒糧,用實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人,教育身邊人,大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)糧食可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。讓我們從身邊的小事做起,勤儉持家,珍惜一簞食,一瓢飲,以身作則,引導(dǎo)家人一起攜手努力共同行動(dòng),積極踐行“光盤(pán)行動(dòng)”,堅(jiān)決杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。

六年級(jí)勤儉節(jié)約從我做起作文4

勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德。無(wú)論家里的收入高低,又或多富裕,我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約。我們要從現(xiàn)在做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

今天晚上,我吃飯的時(shí)候許多米粒都掉在碗外面,湯濺的到處都是,菜也只夾了一點(diǎn)。媽媽看見(jiàn)了,嚴(yán)肅地說(shuō):“你看看你,吃飯成什么樣子,桌子上全都是米粒!我們吃的都是自己辛辛苦苦種植的,應(yīng)該珍惜勞動(dòng)成果,正所謂‘誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦’。”我聽(tīng)了十分愧疚,突然想起了朱元璋節(jié)約糧食的事。

在朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)還流傳著四菜一湯的歌謠:“皇上請(qǐng)客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實(shí)的香,小蔥豆腐,意味深長(zhǎng)?!敝煸陆o皇后過(guò)生日時(shí),只用紅蘿卜,韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章:今后,無(wú)論誰(shuí)擺宴,只許四菜一湯,誰(shuí)若違反,嚴(yán)懲不待!

皇帝都如此節(jié)約,我卻不懂得珍惜糧食,真不應(yīng)該?,F(xiàn)在餐館十分浪費(fèi),客人們?yōu)榱藬U(kuò)大排場(chǎng),只有幾個(gè)人,卻要點(diǎn)一滿桌子的菜??腿顺燥柡螅瑓s有一大堆菜沒(méi)吃完,沒(méi)辦法,只好全部倒掉?,F(xiàn)在,提倡“光盤(pán)行動(dòng)”,我們要節(jié)約糧食,節(jié)約錢(qián)財(cái)。

節(jié)約與我們每個(gè)人都息息相關(guān),一滴水,一張紙,一度電,司空見(jiàn)慣,卻彌足珍貴?,F(xiàn)在,我要大聲倡議:讓我們積極行動(dòng)起來(lái),牢固樹(shù)立節(jié)儉意識(shí),“讓節(jié)儉成為習(xí)慣”,“讓節(jié)儉成為生活方式”,堅(jiān)持從自己做起,從身邊的小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧。從每一天做起,只有時(shí)時(shí)處處,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)儉,我們才能節(jié)儉資源,也只有時(shí)時(shí)處處從我做起,才能將勤儉節(jié)約進(jìn)行到底!

六年級(jí)勤儉節(jié)約從我做起作文5

我國(guó)人民自古有儉樸的美德?!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的古詩(shī)至今仍深入人心??墒?,人們對(duì)浪費(fèi)幾張紙都不當(dāng)一回事。

大家要節(jié)約紙張,節(jié)約紙張就是保護(hù)環(huán)境,大家知道紙是用什么造的嗎?這些紙是大樹(shù)造的,是經(jīng)過(guò)整修才造成了紙,所以我們要節(jié)約紙張。要是沒(méi)有書(shū),就會(huì)引來(lái)暴雨、狂風(fēng)、洪水......

我上學(xué)的課間,不幾天就撿了可多還沒(méi)寫(xiě)過(guò)的紙,非常干凈。我把它們訂起來(lái),弄成了本子,用來(lái)驗(yàn)草。我把上面寫(xiě)有字的,但是下面還沒(méi)寫(xiě),我寫(xiě)的時(shí)候,我也把下面寫(xiě)一寫(xiě)。

有一次,我看見(jiàn)我的同桌——趙某,他寫(xiě)了一點(diǎn)兒字,他就扔了!還是大班長(zhǎng)呢!我真想告訴他:

嗨!有的人節(jié)約紙張,可有的人不節(jié)約紙張。不節(jié)約紙張的這些人必將受到懲罰。我建議同學(xué)們節(jié)約每一張紙,正面用完可以用背面作練習(xí)題。

造紙不僅消耗木材,而且,造紙廠又都是污染大戶。因此,節(jié)約紙張不僅有經(jīng)濟(jì)效益而且有著重要的生態(tài)和環(huán)境效益。

所以,我在這里再次呼吁大家:節(jié)約紙張!從我做起!

六年級(jí)勤儉節(jié)約從我做起作文6

從小我們就學(xué)過(guò)一首詩(shī):鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。這首詩(shī)就告訴我們:要勤儉,要節(jié)約。要從一點(diǎn)一滴的小事做起!

我們深知中國(guó)是一個(gè)人口眾多的國(guó)家,在我國(guó)物質(zhì)資源相對(duì)不多的前提下,發(fā)揚(yáng)節(jié)儉精神顯得更是尤為重要。目前我國(guó)人民生活的溫飽問(wèn)題已基本得到解決,于是許多人在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上似乎已經(jīng)滿足,甘心在原地作踏步運(yùn)動(dòng),他們認(rèn)為中國(guó)地大物博,面對(duì)著“博大”的資源可以大肆地浪費(fèi)。

然而,人人都說(shuō)“貧不學(xué)儉,富不學(xué)奢”。當(dāng)人們貧窮的時(shí)候,不用學(xué)儉省,自己就會(huì)儉省。但有“富不學(xué)奢”的嗎?我倒是覺(jué)得并不多。俗語(yǔ)應(yīng)是“富不學(xué)儉”吧!一般人都似乎是窮時(shí)節(jié)儉,富時(shí)奢侈。但也有人窮也儉,富也儉。據(jù)我所知,李光劍就是其中一個(gè)。只求吃得飽,穿得暖。他一生儉省的那些錢(qián),救濟(jì)了多少苦難人民!所謂“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,他就是有著這樣的意念,才有這樣的成就。直到他去世前,還讓子孫繼續(xù)為貧困人民捐獻(xiàn)。真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”呀!

一個(gè)國(guó)家不知道節(jié)儉,是繁榮不起來(lái)的;一個(gè)不知道節(jié)儉的民族,是難以自立自強(qiáng)的?!皟€,德之共也;侈,惡大之也。”的確,節(jié)儉就是一種品德,而奢侈便是一種罪惡。讓我們看看歷史就知道了,夏桀、商紂、周幽王等這些暴君,他們的奢侈腐化最終導(dǎo)致了國(guó)家的滅亡。

行動(dòng)吧,那些曾經(jīng)浪費(fèi)的人們!貧窮方悔節(jié)儉遲。當(dāng)你回望時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)選擇是正確的。積小利,成巨富。一角錢(qián),積少成多,你年老時(shí),那將成一座大山;一角錢(qián),慢慢流失,長(zhǎng)年累月后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那以成了一條小溪了。

同學(xué)們都是有理想的人,因此,我們要學(xué)會(huì)從小磨練自己的意志,學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約,學(xué)會(huì)在艱難困苦中提升生活的能力。勤儉節(jié)約是人類永恒的主題。我們青少年更需要從身邊的小事做起,從我做起。只有這樣,將來(lái)才能適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,才能成為社會(huì)主義建設(shè)的有用之才。

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