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保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)作文怎么寫

時(shí)間: 棟濤0 分享

保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類生存的環(huán)境,使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí),從我們做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從一張小紙屑開(kāi)始做起。下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家!

保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)作文1

東亞的南方,有一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的綠色之家——海南島。

春,悄悄地來(lái)了。大地上的萬(wàn)物都蘇醒了,春姑娘的到來(lái),給海南島增添了無(wú)限生機(jī),也給了那高大而雄偉的椰子樹增添了色彩。

蔚藍(lán)的天空中,先得那么祥和。和風(fēng)緩緩吹動(dòng),它的溫情似乎感動(dòng)了椰子樹,您也隨之翩翩起舞;嫩綠的枝條沐浴著清風(fēng),彈奏出優(yōu)美的旋律。椰子樹,您最快樂(lè)的時(shí)光應(yīng)該是春季吧!因?yàn)榇杭静趴梢哉故灸A麗的衣著。

在我們的校園里,挺立著50多棵椰子樹。你們似乎都很平靜、祥和。每天都矗立在我們的身邊,那高大的身軀、健壯的身影,常常讓我為之著迷。

幼小的我常常問(wèn)爺爺:爺爺,為什么椰子樹長(zhǎng)得那么高?爺爺回答道:那是因?yàn)樗滦∨笥褌儽惶?yáng)曬,才長(zhǎng)得那么高的啊!當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得有些道理,轉(zhuǎn)過(guò)頭便又問(wèn)起了奶奶:奶奶,椰子樹有什么好處啊?她笑著說(shuō):孩子,你還小,慢慢去體會(huì)吧!它的好處是說(shuō)不盡的。

現(xiàn)在,我終于明白了,也體會(huì)到了。椰子樹高大的軀體和茂盛的枝葉是為了我們而長(zhǎng)的,你們用自己高大的身軀和垂落的枝葉來(lái)為我們抵擋那惡毒的烈日和如注的暴雨。無(wú)論是烈日炎炎,還是狂風(fēng)暴雨,我們都能看到你們矯健的身影臨烈日而不低頭、頂暴雨而不抽動(dòng),永遠(yuǎn)屹立在東洲的南部。椰子樹幫助我們吸收噪音、綠化校園;到了夏天,我們還可以在椰子樹下乘涼,它們會(huì)借助風(fēng)的力量來(lái)扇動(dòng)自己彎曲的枝葉,讓我們?cè)诹胰罩杏幸环N舒適的感覺(jué),為我們營(yíng)造了一片新天地。

保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)作文2

提起環(huán)保,似乎離我們很遠(yuǎn),但它卻時(shí)刻在我們身邊。環(huán)境污染這個(gè)問(wèn)題確實(shí)不容忽視。在我們?nèi)粘5纳町?dāng)中時(shí)常可以看到破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

記得有一次,我乘公共汽車的時(shí)候,無(wú)意中看到一間小工廠源源不斷地向附近的小河排出一些紅色的污水,頓時(shí)間,河水被染成紅色。我心想:這樣的環(huán)境,河里的小魚、小蝦等動(dòng)物還能生存嗎?這樣的水質(zhì),如果我們喝了也會(huì)生病,甚至?xí)劳觥O襁@樣的因工業(yè)生產(chǎn)所導(dǎo)致的環(huán)境污染并非少見(jiàn),應(yīng)引起有關(guān)部門的重視。

但也許有人說(shuō):“我沒(méi)有排出污水廢氣,我居住的地方也很好,保護(hù)環(huán)境根本與我無(wú)關(guān)?!逼鋵?shí)我們?cè)谏钪?,就常有破壞環(huán)境,我們每天都用大量的塑料袋,紙巾、電池等的物品,浪費(fèi)大量的水電資源,這無(wú)形中都在破壞環(huán)境。我們的這些惡習(xí)致使臭氧層不斷地受破壞,全世界的氣溫不斷升高,假如有一天,兩極冰川融化,全世界的海面將會(huì)升高,有一部分的沿海城市可能會(huì)被淹沒(méi)。廣東省也是沿海地方自然也有被淹沒(méi)的可能。每年的水旱災(zāi)旱,土地沙漠化,山泥傾瀉等與我們沒(méi)有好好保護(hù)環(huán)境都有關(guān),因此我們應(yīng)該樹立起一種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?我有以下幾點(diǎn)小建議:第一點(diǎn)要愛(ài)惜能源,不浪費(fèi)水電資源;第二點(diǎn)要愛(ài)護(hù)綠化,不亂摘花草,不踐踏草地,不亂砍樹木;第三點(diǎn)不要制造太多廢物,像塑料袋等應(yīng)盡可能少用;第四點(diǎn)要懂得廢物利用,沒(méi)用的報(bào)紙、雜志、瓶子等應(yīng)送到收購(gòu)站進(jìn)行廢物回收;第五點(diǎn)要注意環(huán)境衛(wèi)生,不可以隨地吐痰,不能隨地扔垃圾,果皮雜物應(yīng)放進(jìn)垃圾箱。以上的這些都是我們能夠做到,并且應(yīng)該做到的方法。

地球是我們的家園,我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)它。趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

下面是我作的一首詩(shī):

環(huán)保詩(shī)垃圾不可隨手丟,廢物不可隨處排,綠化不可亂破壞;水電資源要珍惜;廢物利用要懂得;花草樹木多種植;攜手共建好家園;保護(hù)環(huán)境從我做起。

保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)作文3

從科學(xué)書上了解到,我們的地球表面上四分之三面積是水,水是我們?nèi)粘E龅阶畛R?jiàn)的物質(zhì)之一,陽(yáng)光、空氣、水是我們賴依生存的三大要素,在生活中,植物需要水,動(dòng)物需要,我們?nèi)祟惛x不開(kāi)水!而飲用水是我們最關(guān)心的。

聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),以前水很清,清得可以看到溪中的魚蝦;以前的水很甜,甜得可以大口大口地捧著喝;以前的井水冬暖夏涼,冬天拿來(lái)洗衣服不覺(jué)得手冷,夏天浸個(gè)西瓜,一直會(huì)涼到心田……后來(lái),我們的情況變了,家家都用自來(lái)水,雖然減少了提水的辛苦,但水的質(zhì)量也在慢慢地變化,時(shí)而異味難聞,時(shí)而混濁不堪,有些高樓還時(shí)常出現(xiàn)“水荒”的現(xiàn)象!為了改善用水的現(xiàn)狀,能夠喝上清爽干凈的水,有的人家裝了凈水設(shè)備,有的人購(gòu)買桶裝礦泉水,還有的人清晨專門跑到虎跑去接泉水……

這一切的一切都是因?yàn)槲覀兤茐沫h(huán)境所造成的,有的人亂砍樹木,導(dǎo)致水土大量流失;有的人為了圖自己方便,亂丟拉圾,破壞水質(zhì);更可惡的是有些人還將工業(yè)廢料排入河中,嚴(yán)重污染水源。這樣肆無(wú)忌彈地破壞下去,我們能用的水會(huì)越來(lái)越少,我們喝的水會(huì)越來(lái)越臟,我們將面臨生存的危險(xiǎn)!

希望我們大家都能夠從自己做起,從身邊做起,保護(hù)水源,節(jié)約用水,還我們自己一個(gè)良好的生存環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)作文4

人人都說(shuō)“保護(hù)環(huán)境 從我做起”,可是有的人卻不是在保護(hù)環(huán)境,而是在破壞環(huán)境。

十月三日,天空萬(wàn)里無(wú)云、秋高氣爽,我和爸爸、媽媽一起來(lái)到清風(fēng)湖游玩。清風(fēng)湖的景色優(yōu)美,空氣清新。那里有碧綠的湖水,湖面上有幾只游船,湖邊有高大的柳樹和五顏六色的花朵,一陣秋風(fēng)吹過(guò),柳條隨風(fēng)舞動(dòng),真是美麗極了。在湖的一角,還有人造沙灘。游人在這里盡情地游玩,可是有的游人不經(jīng)意的將果皮、紙屑和塑料袋隨手一扔,有的游人隨地吐痰,還有的游人踩踏草坪,使原本優(yōu)美的環(huán)境變得不再優(yōu)美。他們總是不把保護(hù)環(huán)境當(dāng)回事,如果你還是不會(huì)保護(hù)環(huán)境,就讓我來(lái)跟你講一講吧。

亂扔果皮、紙屑,會(huì)破壞環(huán)境衛(wèi)生,給蚊子和蒼蠅創(chuàng)造了生存環(huán)境,也讓我們失去了優(yōu)美的環(huán)境和清新的空氣。隨地吐痰,這本身就是不文明、不衛(wèi)生的行為,而且痰中還有細(xì)菌和傳染病。

亂扔塑料袋,將會(huì)造成可怕的白色污染,我還記得有一次跟媽媽上班,來(lái)到垃圾場(chǎng)附近時(shí),看到周圍的一大片空地上到處是各種顏色的塑料袋,這樣既影響了環(huán)境的美觀,也給土地帶來(lái)了危害。所以請(qǐng)大家要記住,以后不要隨地亂扔果皮、紙屑和隨地吐痰,還要使用環(huán)保袋或布袋,這樣才能有效地保護(hù)環(huán)境。

因此,我們要真正做到“保護(hù)環(huán)境,從我做起”,就必須嚴(yán)格要求自己,從身邊的事做起,只有這樣才能保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)作文5

地球——是什么?是給我們生命的星球;是我們賴以生存的共同家園。

曾經(jīng),她花草遍地,樹木繁茂;曾經(jīng),她百鳥爭(zhēng)鳴,生機(jī)勃勃;曾經(jīng),適宜的氣候產(chǎn)生了生命;曾經(jīng),綠色的環(huán)境繁衍了人類;曾經(jīng)……她是何等的“燦爛輝煌”!如今她變了,我們美麗的家園變了,她在痛苦地呻吟著……看!大氣污染、噪聲污染、廢氣污染,使我們美麗的家園面目全非。瞧!亂砍亂伐、土地沙漠化、瘋狂獵殺動(dòng)物,使我們綠色的家園變得體無(wú)完膚。面對(duì)人類無(wú)情的破壞,地球在默默地哭泣著:糊涂的人們啊,快快停止吧!難道忘了?曾經(jīng),是我給了你們生命;是我給了你們今天的幸福;如今你們卻恩將仇報(bào);終有一天,你我都會(huì)遭殃!無(wú)知的人們啊,快快覺(jué)醒吧!幸福已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),災(zāi)難正向我們步步逼近,不要為了眼前的利益,毀掉我們共同的家園。善良的人們啊,快快行動(dòng)吧!拿起雙手同“三害”作斗爭(zhēng),威脅便會(huì)慢慢離我們遠(yuǎn)去,綠色家園將在智慧的手中重新誕生。你聽(tīng)到地球的哭泣了嗎?她那嘶啞的喉嚨不令人心痛嗎?醒醒吧!

讓綠草如茵,讓山水如畫,讓藍(lán)天更藍(lán),讓四季嫵媚;讓村莊安寧,讓城市靚麗,讓生命和諧,讓環(huán)境優(yōu)美。我們只有一個(gè)地球,現(xiàn)在我們就從每個(gè)人做起,保護(hù)我們共同的家園——地球吧!還地球一個(gè)——美麗的容顏,綠色的身軀。

只有這樣,我們才對(duì)得起母親。

保護(hù)環(huán)境的六年級(jí)作文6

今天是3月23日,在老師的指導(dǎo)下,我們認(rèn)真地閱讀了小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文讀本中的一篇文章,題目是《保護(hù)地球》。

文章中說(shuō):“地球,乃世界文物的主宰者。有了地球,才有我們?nèi)祟惡推渌?。這就告訴我們,地球是人類發(fā)源地,是我們的祖先,更是我們的媽媽。一首歌中唱到:沒(méi)有天,哪有地,沒(méi)有地,哪有家。沒(méi)有家,哪有你,沒(méi)有你,哪有我——所以,我們要做一個(gè)有孝順的孩子,就要孝敬長(zhǎng)輩父母,也就是要以孝對(duì)待我們的媽媽——地球。

可是,我們?nèi)祟悈s時(shí)常做些違背良心的事:隨手扔掉包裝紙和零食袋,讓水果皮躺在大街上、公園里,讓煙囪里“吐”出黑氣,彌漫在蔚藍(lán)的天空里,使清澈的小河里流淌著惡心的“癌細(xì)胞”,拼命地砍掉粗壯的大樹,讓大地露出嬌嫩的“身體”——我感慨萬(wàn)分地說(shuō):“這是在破壞地球的生態(tài)環(huán)境,這與自殺有什么兩樣呢?”

傍晚的時(shí)候,我打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)到:今天是世界環(huán)保日——地球一小時(shí),從你我做起!這既是節(jié)約的表現(xiàn),更是環(huán)保的行為!晚上7時(shí)一到,我立刻拉下了我家的電閘,停點(diǎn)了。直到8時(shí)的報(bào)鐘鈴響了,我才合上閘刀。我覺(jué)得我們?nèi)祟悜?yīng)該這樣做,也一定要這樣做!

我一次又一次地從心底呼吁著:人類醒悟吧,不要再繼續(xù)犯錯(cuò)了!讓我們要好好保護(hù)環(huán)境,讓地球媽媽變得更年輕,更具活力。文類朋友們,讓我們共建一個(gè)綠色又溫馨的世界吧!

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