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2021六年級(jí)寫三國(guó)演義的讀后感

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《三國(guó)演義》是一部?jī)?yōu)秀的歷史小說(shuō)。它起源于漢靈帝年間劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,描述了赤壁之戰(zhàn),官渡之戰(zhàn),彝陵之戰(zhàn)等東漢末年和三國(guó)時(shí)期近百年發(fā)生的重大歷史事件。下面是小編為大家整理的2021六年級(jí)寫三國(guó)演義的讀后感,希望能夠幫助到大家!

2021六年級(jí)寫三國(guó)演義的讀后感1

《三國(guó)演義》這本書,我不知已經(jīng)看了多少遍了。今年暑假,我又重新拾起了它,因?yàn)槊恳淮伍喿x,都能得到不同的收獲。

《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,是一部歷史性的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者是羅貫中(約1330—約1400),名本,號(hào)湖海散人。他所寫的《三國(guó)演義》是我國(guó)的第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩,其中有我最喜歡的幾個(gè)故事:過(guò)五關(guān),斬六將、草船借箭、火燒赤壁、華容道、三顧茅廬、桃園結(jié)義……

書中刻畫了上百個(gè)人物,無(wú)數(shù)的軍事謀略。它描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等,這些人物給我留下了深刻的印象:曹操的“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”,周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”,諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備為“復(fù)興漢室,復(fù)興天下”而戰(zhàn)、關(guān)羽“威風(fēng)凜凜,智勇雙全”、趙云“赤膽忠心,驍勇善戰(zhàn)”……但我最喜歡的兩個(gè)英雄是諸葛亮和趙云。

諸葛亮是一個(gè)忠臣,一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁,他熟知天文地理,足智多謀,非常善于用計(jì):“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“三氣周瑜”和“空城計(jì)”……趙云對(duì)劉備也十分忠心,驍勇善戰(zhàn),在“單騎救阿斗”中,趙云自己一個(gè)人殺了魏國(guó)好幾個(gè)猛將,為自己和小阿斗開出了一條血路,最后他們都回到劉備身邊了。

讀完了這本書, 我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事。還要刻苦學(xué)習(xí),立志做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、智勇雙全的人,成為國(guó)家的棟梁!

2021六年級(jí)寫三國(guó)演義的讀后感2

《三國(guó)演義》是羅貫中費(fèi)了多年的心血寫出的長(zhǎng)篇小說(shuō),它主要講述了從漢朝崩倒以來(lái),三分天下,最終以晉國(guó)統(tǒng)一的故事。

自漢朝崩倒以來(lái),漢朝首領(lǐng)劉邦的次子劉備,與關(guān)羽,張飛在桃園結(jié)拜,并創(chuàng)立蜀國(guó),去隆中拜訪諸葛亮,請(qǐng)他出山;而江東孫權(quán),一心想統(tǒng)一天下,并創(chuàng)立吳國(guó);而曹孟德,也想統(tǒng)一天下,因此慢慢擴(kuò)大自己的實(shí)力,占據(jù)北方一帶。如今三分天下、群雄紛爭(zhēng),天下大亂,故事開始了。

種種戰(zhàn)爭(zhēng)與計(jì)謀中,塑造了許許多多英雄與□的形象,如神機(jī)妙算的諸葛亮,詭計(jì)多端的司馬懿,英勇無(wú)畏的趙子龍,還有魏武帝曹操,吳王孫權(quán)??????在這些栩栩如生的人物中,林丹、令我印象最深的非劉備與諸葛亮不可。

有人說(shuō),劉玄德是一個(gè)大好人,是一個(gè)志氣遠(yuǎn)大的人。可我不這么認(rèn)為,劉備雖然為人寬容,但會(huì)亂了軍心,導(dǎo)致軍中□與反賊出現(xiàn)。就如魏延降蜀時(shí),諸葛亮發(fā)現(xiàn)他有反骨,便提議早殺為好,但劉玄德認(rèn)為不必?fù)?dān)心,只得暫時(shí)不殺。后來(lái),魏延果然造反,導(dǎo)致蜀兵大敗。向劉玄德這樣的人,如果要成大事,就必須有一顆正直的心,該殺就殺,該斬就斬,這樣既可以免除后患,又可以獲得成功,不是一舉兩得嗎?

諸葛亮的神機(jī)妙算,聰明過(guò)人不得不讓我敬佩,他的聰明讓蜀軍獲得了一次又一次的成功??梢哉f(shuō)如果沒了他,蜀軍就不會(huì)有這么大的勢(shì)力。草船借箭、三氣周公瑾、巧布八陣圖、空城計(jì)、赤壁大戰(zhàn)等經(jīng)典的故事都是孔明的佳作。他也吟誦了古今中外的《出師表》??梢娍酌髂似娌乓?

《三國(guó)演義》讓我們懂得了做人,懂得了戰(zhàn)略計(jì)謀,此乃佳作啊!

2021六年級(jí)寫三國(guó)演義的讀后感3

從小,總聽人們們提起《三國(guó)演義》,于是便纏著家人給我買《三國(guó)演義》。無(wú)奈當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小,歪著個(gè)腦袋傻傻地聽姐姐費(fèi)力地跟我解釋每—句話的意思卻還是對(duì)此模糊不清。當(dāng)?shù)搅诵W(xué)三年級(jí)時(shí),終于把這本書勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀完??蓪?duì)三國(guó)還是一無(wú)所知,看了兩三遍,也只不過(guò)把里面的人物關(guān)系和故事情節(jié)搞清楚了。但那里面的深刻的含義又是我一個(gè)小孩能懂的?但我還是要發(fā)表一下我的觀點(diǎn)。

三國(guó)時(shí)代,戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出,但——誰(shuí)是英雄?

劉備是英雄嗎?很多人會(huì)說(shuō)是。包括我也不例外。因?yàn)樗匀柿x當(dāng)先,熱愛百姓。而且求賢如渴,為請(qǐng)孔明出山,三顧茅廬。足可看出劉備是個(gè)賢明之君。可對(duì)三國(guó)無(wú)所不知的姑父卻說(shuō)出了他的一番見解。他說(shuō)劉備不僅沒有固定的城池,還沒有一只所向披靡的軍隊(duì),連名揚(yáng)四海的名氣都沒有,而且姑父還覺得,劉備有時(shí)候還忘恩負(fù)義,盧布的死就是一個(gè)很好的例子。想當(dāng)初,呂布曾在劉備危難之時(shí)救過(guò)他,使他避免了—場(chǎng)注定的敗仗,挽回了劉備的一條命??僧?dāng)曹操捉住呂布問劉備該不該殺呂布時(shí),劉備不僅不婉言相勸,還雪上加霜的說(shuō)了句:"別忘了董卓是怎么死的!"于是,呂布就被自己恩惠過(guò)的人的—句話給犧牲了。

再說(shuō)我最喜歡的人,當(dāng)然是諸葛亮了。他是—個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且—生謹(jǐn)慎,可為是個(gè)奇才!他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延這些都成了流芳千古的故事。

"滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄"?!度龂?guó)演義》里精彩的人物和故事,使我百讀不厭。我相信,總有一天我會(huì)明白這本書的深刻含義。

2021六年級(jí)寫三國(guó)演義的讀后感4

從小學(xué)二年級(jí)起,我就特別喜歡看四大名著,尤其是《三國(guó)演義》。它講的是曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)英雄爭(zhēng)奪天下的故事。我看了這本書,真是受益匪淺。

我知道無(wú)論什么時(shí)候,智慧是最重要的。要是沒有智慧的力量,劉備就不會(huì)有強(qiáng)大的勢(shì)力,曹操在“青梅煮酒論英雄”時(shí)就會(huì)殺掉劉備。要是沒有智慧的力量周瑜在赤壁之戰(zhàn)中也就難以少勝多……到現(xiàn)在,一個(gè)人如果沒有智慧,就會(huì)被社會(huì)淘汰,他就不可能在社會(huì)上立足。但是相反,一個(gè)人要是有智慧,就可事半功倍,而且可以掙很多的錢。

同時(shí),我也認(rèn)識(shí)了到嫉妒別人的危害。在《三國(guó)演義》中,周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華。他在世時(shí),曾說(shuō)過(guò):“既生瑜,何生亮!”結(jié)果被諸葛亮活活給氣死了,使得一個(gè)有用之才就這樣浪費(fèi)了。在這個(gè)方面,我有一些親身體會(huì),那是發(fā)生在上四年級(jí)的一件事。在一次考試中,一個(gè)同學(xué)的成績(jī)超過(guò)了我。我心中就有些嫉妒,和他的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了,結(jié)果我在班上的朋友也漸漸少了,成績(jī)也沒有多大進(jìn)步。

自從讀了《三國(guó)演義》這本書之后,我慢慢地改掉了這個(gè)壞毛病。從這以后,我在班上的朋友又多了起來(lái),成績(jī)也進(jìn)步了一些。還有一點(diǎn),我意識(shí)到?jīng)]有一顆真誠(chéng)的心和坦率的態(tài)度是難以交到很多朋友的?!度龂?guó)演義》中,劉備正是有一顆坦率的心,才得到了關(guān)羽和張飛兩位大將,才能請(qǐng)諸葛亮幫他爭(zhēng)奪天下,正是有了這三位難得的人才,劉備怎會(huì)如此強(qiáng)大?一個(gè)人若有真誠(chéng)的心和坦率的態(tài)度,就會(huì)有很多的朋友,就會(huì)進(jìn)步。

智慧是重要的,嫉妒對(duì)別人是有害的。要有真誠(chéng)的心和坦率的態(tài)度。

2021六年級(jí)寫三國(guó)演義的讀后感5

最近,新版《三國(guó)》風(fēng)靡全國(guó),這勾起了我對(duì)原著的一些回憶,于是我懷著激動(dòng)的心情再次翻開這本書——《三國(guó)演義》。那些栩栩如生的人物又浮現(xiàn)在我的眼前,曹操的陰險(xiǎn)狡詐,劉備的意氣風(fēng)發(fā),關(guān)羽的堅(jiān)貞不離,諸葛亮的機(jī)智勇敢……

他們都曾經(jīng)手握大權(quán),都為了國(guó)家而戰(zhàn),可我們也不難看出,里面的每個(gè)人物也都有精神上的區(qū)別。

所謂“智不劃謀,勇不當(dāng)敵,文不拿筆,武不動(dòng)槍”。劉備當(dāng)年也只是一個(gè)小官,可他心懷天下,有愛民之心、仁義之心。所以,劉備注定會(huì)獲得大家的追捧。而曹操呢,只是一味的欺壓百姓,用懷疑的目光看著每一個(gè)人,讓人見了他就覺得害怕,于是衷心便也一去不復(fù)返了。

可曹操并不也全是缺點(diǎn),從后面的故事中我們發(fā)現(xiàn)最終還是曹操贏得了勝利,這又是為什么?答案就是——正是機(jī)智,幫助他奪得權(quán)位。因?yàn)樗趲啄甑膴^戰(zhàn)中攻下過(guò)長(zhǎng)江以北的大片土地,許多的人都信他,這就為今后的魏國(guó)打下了創(chuàng)建的基礎(chǔ),之后,他又用計(jì)謀得到了當(dāng)時(shí)皇帝的信賴,這更有助于他與其他兩國(guó)對(duì)抗。后來(lái),曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,獲得了許多勇士,形成猛將如云的氣勢(shì)。

我們?cè)u(píng)價(jià)曹操為梟雄,劉備是英雄,但那都只是歷史了,我們能做的只有吸取前人的教訓(xùn),學(xué)習(xí)他們的精神,為自己的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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