西游記讀后感六年級(jí)作文怎么寫
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，作者是明代的吳承恩?！段饔斡洝愤@本書里面講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。下面是小編為大家整理的西游記讀后感六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家!
西游記讀后感六年級(jí)作文1
《西游記》已經(jīng)看了許多年了，在這本書里我發(fā)現(xiàn)了一些東西，嘻，如果說(shuō)的不對(duì)，老師可不要笑我，但這的確是我自己的觀點(diǎn)，而且發(fā)現(xiàn)了很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在，請(qǐng)老師幫我評(píng)價(jià)一下。
嘿，咳咳，那就開始吧，我先從一份名單說(shuō)起：
黃獅精——獅子變得;黑熊精——熊變的;連環(huán)洞豹子精——祖籍花豹;金翅大鵬雕——不用說(shuō)，如來(lái)的親戚;孫悟空——猴子;豬八戒——當(dāng)然是豬。
我發(fā)現(xiàn)《西游記》里的妖精不少都是兇猛的野獸變的，而對(duì)付妖精的孫悟空和豬八戒卻是很弱小的動(dòng)物，但每次交戰(zhàn)都是孫悟空隊(duì)獲勝，猛獸大敗，說(shuō)明弱可以勝?gòu)?qiáng)，只要有充足的智謀;神仙——比如太白金星，原型是人，神仙能降服妖精，說(shuō)明拿武器的能制服邪惡的;而妖精最愛(ài)吃人，妖精又是邪惡的，說(shuō)明當(dāng)時(shí)惡勢(shì)力壓榨手無(wú)寸鐵的百姓;還有，妖精都是人的形狀，“人”和“人”打，說(shuō)明當(dāng)時(shí)各派紛爭(zhēng)，天下大亂;像金魚精、梅花鹿這些妖精有的是神仙的坐騎，有的是聽佛祖講經(jīng)有了些本事下界來(lái)傷人，說(shuō)明當(dāng)時(shí)一些人是仰仗著老子的勢(shì)力作威作福，就像明末魏忠賢仗著皇上給他撐腰兒為非作歹迫害“東林黨”人，把鐵釘打入楊漣的腦門!最后那些妖精又被主人神仙收服，表明作者希望有朝一日朝廷重新振作，除掉奸人。還有白骨精這個(gè)老娘們說(shuō)明當(dāng)時(shí)人很迷信，人死了靈魂不死，可借尸還魂，反襯當(dāng)時(shí)社會(huì)敗落;《西游記》里的女妖們都很漂亮，像什么：玉容嬌嫩、美貌嬌嬈、玉指纖纖，手托香腮，(oh，mygad，我受不了啦!)而豬八戒又很好色，說(shuō)明古代有很多勾引男人的女人，靠美女來(lái)完成大事。古代有多少人敗在女人手里，比如商朝紂王、周幽王烽火戲諸侯沖冠一怒為紅顏(這些女人，紅顏禍水，哎!)可謂英雄難過(guò)美人關(guān)啊!所以說(shuō)《西游記》不是一本娛樂(lè)書而是一本諷刺小說(shuō)。(諷刺，對(duì)，太諷刺了!鼓掌!)
嘻嘻，以上就是我的論點(diǎn)，不知老師意下如何，還看評(píng)語(yǔ)分解，寫完了。
西游記讀后感六年級(jí)作文2
一本好書，一輪太陽(yáng)”——曹文軒曾說(shuō)過(guò)。中國(guó)歷史悠久，優(yōu)秀作家人才輩出;經(jīng)典好書層出不窮。其中四大古典名著之一的《西游記》深受我的喜愛(ài)。
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
在我心中，它是一本活潑的書，也是一本深沉的書?；顫娫谟诠适碌妮p松有趣，深沉在于它潛移默化間向我們傳播的道理。明代小說(shuō)家吳承恩用“唐僧西天取經(jīng)歷，經(jīng)九九八十一難，斬妖除魔，最終取經(jīng)成功。”的故事啟迪我們：世界上沒(méi)有爬不過(guò)的大山，只要努力，一切事在人為!在小時(shí)候，我常常纏著媽媽講“西天取經(jīng)”的故事。媽媽自然講得眉飛色舞，我聽了，卻在一旁疑惑起來(lái)：“媽，為什么唐僧與徒兒們遇到妖精不溜呢?省得被煮成肉湯，給妖精燉補(bǔ)!”媽媽告訴我：“因?yàn)樗麄兒苡赂遥峦鼻奥?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。而今，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上、生活中一次次感悟其中的道理的時(shí)候，我倍覺(jué)作者寫作藝術(shù)的高妙。我記憶猶新的是《三打白骨精》。白骨精茶飯不思，時(shí)刻想著令人“口水直流三千尺”的唐僧肉。好不容易盼來(lái)了唐僧，變老爺爺，搬山壓悟空;變老奶奶、小姑娘，迷惑唐僧師徒，但是呢?最后，還是逃不脫死在悟空金箍棒下的命運(yùn)。誰(shuí)知，到最后，八戒和唐僧“不識(shí)好人心”，認(rèn)為悟空濫殺無(wú)辜，與悟空斷絕關(guān)系。這樣的糾結(jié)，在《西游記》中也有不少。所以說(shuō)，這本書不是單一的情感寫成的，它是作者的一種復(fù)雜的人生思考和社會(huì)思考的結(jié)晶。中國(guó)文學(xué)博大精深，如果深入了解，就會(huì)受益終身。走進(jìn)《西游記》，魅力無(wú)窮盡!
西游記讀后感六年級(jí)作文3
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是大多數(shù)人喜歡的一本讀本。
這本書主要講述了唐僧師徒四人到西天求佛取經(jīng)的故事，經(jīng)歷九九八十一難，一路上歷經(jīng)艱辛，跋山涉水，取得了真經(jīng)。
其中孫悟空是一個(gè)最厲害的角色，他有通天的本領(lǐng)，有72般變化的本事，還有神奇的法力和一雙火眼金睛。在他身上具有不屈不撓的反抗精神，他天不怕地不怕，讓地下的土地公公敬佩。他讓天上的各路神仙害怕，心驚膽戰(zhàn)，怕他再一次大鬧天宮。在取經(jīng)途中，他一次次打敗妖怪，護(hù)送唐僧平安到達(dá)西天，因此，大多數(shù)人稱他為“齊天大圣”，他還有一個(gè)別名，名叫“美猴王”。
豬八戒是一個(gè)憨厚老實(shí)的.角色，他雖然有缺點(diǎn)，特別能吃，他舉著他的釘耙，在危機(jī)時(shí)刻，會(huì)和大師兄們一起降妖除魔，保護(hù)師傅。
沙僧是一個(gè)服從，任勞任怨，埋頭苦干的角色，還是一個(gè)善良的人，作為三徒弟的他，本領(lǐng)可能不比孫悟空和豬八戒高強(qiáng)，但是他也協(xié)助師兄們一起打走妖怪，護(hù)送師傅西天取經(jīng)。
唐僧是四人中的主心骨，處處為大局著想，為大唐的強(qiáng)盛不辭辛勞，不計(jì)較徒弟的一點(diǎn)半活的任性，以寬容之心善待徒兒。
《西游記》這本書告訴我們，遇事要沉著冷靜，團(tuán)結(jié)友好，互相幫助，才能取回真經(jīng)。在生活中遇到困難，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，戰(zhàn)勝困難，團(tuán)結(jié)就是力量!
西游記讀后感六年級(jí)作文4
茫茫古國(guó)，泱泱華夏。中華民族取經(jīng)歷史以及傳奇神話之精華全部被吳承恩匯注在《西游記》中。當(dāng)你翻開《西游記》，仿佛在看一部影片，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物形象躍然而上，演繹了一部從孫悟空出世，到唐僧師徒四人一路上降妖伏魔，結(jié)識(shí)仙友，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的神奇故事。
讀完《西游記》，所有人無(wú)不贊美明代小說(shuō)家吳承恩的妙筆生花，以及書中主角齊天大圣——孫悟空追求自由，敢做敢當(dāng)?shù)淖晕抑髁x精神。但是，我感嘆的卻是書中副角——默默無(wú)聞的沙僧。他雖沒(méi)有悟空隨心所欲的心理，也沒(méi)有八戒好吃懶做的性格。他只是那位勤勞樸實(shí)，那位在茫茫取經(jīng)路上，一直擔(dān)任提著行李的人。
從這樣一個(gè)角色中，我們能感受到的是“腳踏實(shí)地”和“任勞任怨”。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的茫茫人海中，有著無(wú)數(shù)這樣的人，他們不靠偷盜，不靠搶奪，也不靠小心計(jì)來(lái)對(duì)付別人，只是勤奮努力地工作學(xué)習(xí)。但是，往往這種人可能會(huì)背黑鍋，受連累，成為受害者。不用怕，只要我們不放棄，繼續(xù)努力，堅(jiān)持把事情做下去，相信“皇天不負(fù)有心人”，勝利的那些人就會(huì)是我們。因?yàn)槲覀儾幌嘈?，也不掌握命運(yùn)，但是我們抓住了每一次深造，改變自己的機(jī)會(huì)，所以成功了。這些與沙僧相似的人，在我心中其實(shí)也是英雄，是那平民英雄。不過(guò)他們只是像沙僧一樣默默無(wú)聞地做出奉獻(xiàn)。例如我們和藹可親的老師，她們付出自己的心血，培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)為祖國(guó)爭(zhēng)光的棟梁之才;還有那一位位在工地上，揮灑汗水的建筑工人，一座座從大地上緩緩立起的高大挺拔，堅(jiān)硬牢固的樓房都出自他們之手;最普見的是那大街，馬路上的清潔工，他們不分晝夜，不怕危險(xiǎn)地為我們清理垃圾，給我們創(chuàng)造了一片美好的環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們勤奮努力地學(xué)習(xí)工作，共同學(xué)習(xí)沙僧的品質(zhì)，腳踏實(shí)地，任勞任怨，一步一步邁向成功，為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)，把國(guó)家建設(shè)的更加美好，成為一代強(qiáng)國(guó)吧。
西游記讀后感六年級(jí)作文5
人們常說(shuō)：“要堅(jiān)持不懈地做每一件事，不能松懈?！笨墒牵降资裁唇袌?jiān)持呢?讀了吳承恩創(chuàng)編的《西游記》，我深深地被師徒四人那份豪情壯志給吸引住了。
這本書主要有四個(gè)性格截然不同的主人公:一心向佛的唐僧;“貪財(cái)好色”的豬八戒;正義大膽、不畏困難的孫悟空;以及心地善良的沙僧。這四種人物性格不同，形象也不同，恰好形成了鮮明的對(duì)比。書中主要講了師徒四人一同去西天取經(jīng)，面對(duì)著九九八十一難，他們堅(jiān)持不懈，不畏艱辛，各種妖魔鬼怪都不是他們的對(duì)手。終于，在這種敢于闖蕩、勇往直前的精神激發(fā)下，他們?nèi)〉昧肆傥迨嗖空娼?jīng)。也許，我就缺乏這一種精神，每次當(dāng)我在面臨重重困難的時(shí)候，我都驚慌失措，甚至想一味地放棄。而現(xiàn)在卻不一樣了，如果我面臨著重重難關(guān)而害怕的時(shí)候，我就會(huì)翻開《西游記》，腦子里馬上就想出了解決方法。
那么，如果師徒四人當(dāng)時(shí)沒(méi)有一種堅(jiān)定的信念，唐僧被怪獸抓走了，豬八戒不敢與妖怪斗爭(zhēng)，沙僧沒(méi)有豬八戒的幫助，也選擇放棄，最后只剩下孫悟空與妖魔鬼怪斗爭(zhēng)，怎么可能會(huì)勝利呢?所以，我們都要像原文中的師徒學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，還要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致的力量。
在生活中，我們也會(huì)遇到許多困難，但我們一定要披荊斬棘。比如：洗筷子，要想把每一根筷子都洗干凈，必須要堅(jiān)持不懈?！段饔斡洝纷屛沂艿搅艘粋€(gè)啟發(fā)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰獔?jiān)持不懈，沒(méi)有做不好的事!