愛在身邊六年級優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的愛在身邊六年級作文，希望能夠幫助到大家!
愛在身邊六年級作文1
小時候，我并不明白什么是愛，問大人們時，他們總是意味深長地笑著搖搖頭，告訴我長大后就會懂。隨著歲月的推移，我也漸漸地長大，漸漸明白了愛的定義。愛是無形的，愛是無聲的，愛是能用各種方式表達出來，愛是世界上最偉大的!
當我作業(yè)做錯時，爸爸批評我，用他嚴厲的父愛糾正我的錯誤，為我今后前行的道路清除障礙。哦!這就是愛!當我生病時，媽媽細心陪護著我，用無私的母愛呵護著我。哦!這也是愛!當我受傷了，同學(xué)主動扶著我，安慰我。哦。這還是愛!原來，愛是爸爸的批評，愛是媽媽的陪護，愛是同學(xué)的幫助……
愛是無處不在的，我們隨處都能感受到愛的存在，一滴淚，一句話，一個微笑，都是一種情感表達出的愛，它給了我力量，使我變得更加堅強自信。
記得暑假的一天，同學(xué)來我家做客玩耍時，爸爸媽媽像對侍貴賓一樣熱情款待他們。那一刻，我的心里涌起一陣莫名的高興和感動。當我拿自己在別的同學(xué)家受到的平常對待與自己父母的熱情作比較時，我感受到了一種無比尊重、無比理解的愛。這種愛還有一個動聽的名字——“幸?！?
當看到素不相識的小朋友摔跤，我主動跑上前去扶她一把，得到的是她的感激和周圍人的贊許。我又感受到了愛，這種愛，名叫“關(guān)愛”!
在學(xué)校捐款活動時，許多同學(xué)都毫不猶豫的進行了愛心捐助，連那些家境不大好的同學(xué)都慷慨解囊。這時，我又感受到了愛，這種偉大的愛是人與人之間的相互信任和幫助的橋梁，他就是“愛心”。
愛就在我們的身邊，只要我們有一顆細膩的心，就一定能發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，學(xué)會愛!其實，我們的身邊并不缺少愛，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛!原來，愛就在我們的身邊!
讓我們用愛來共同構(gòu)建和諧、美好的幸福生活!
愛在身邊六年級作文2
人與人之間充滿關(guān)愛，即使一個陌生人，也會蘊藏著那默默無聞的愛。世界總是溫暖的，愛，就在你身邊。
“又是陽光明媚的一天，啊!太好了!”在雙休日時，我無比興奮地贊嘆今天的天氣。我從家中，飛快地跑下樓，拎起那雙使我開心的寶貴，穿好，溜到了小空地上。我學(xué)會滑冰也已經(jīng)五年多了，今天在告別已久的故友面前，我夸下?？冢欢梢粤镆淮巫詈玫慕o她看。
我舉目四望，選了一塊空曠的地方，飛快地滑著，如一只雄鷹飛翔。“呵呵!我果然是寶刀未老啊!”我向那個朋友拋了個眼色，心里心花怒放。
我似乎有些得意過頭，選了個異常崎嶇的下坡，一下子滑了下去。在這一念之間，我錯了，那一個微不足道的小坑，可把我害慘了，我整個背重重的摔下了地?！鞍?”我大叫起來。整個人在地面上翻滾，痛不欲生。那一刻，我的心里是崩潰的。眼里強忍著淚水，我身旁沒任何人，我多想有人來扶一下我，就在這時，一個微微的背影出現(xiàn)在我身邊。
她見了我說：“小妹妹，怎么樣?你還好嗎?”當時，我根本不能說話，感覺連呼吸都很困難。她見我這樣，連忙把我扶了起來，扶到一個椅子旁，等我緩和一點，也可以說話了。她就問我：“怎么樣?你好些了嗎?”我回答道：“嗯，好多了，謝謝你?！?/p>
她問了我家地址，我答道：“就在對面?！彼钟心托牡胤鲋遥搅碎T口又替我要了一杯水，我喝了幾口，隨后又幫我扶往了樓梯上，我?guī)状瓮妻o不用了，可是她依舊耐心地扶我上樓，直到家門口。
我真的十分感謝她，我本來想問她叫什么名字，可是，她留下的只有在黑暗的樓里閃著光的背影。為什么一個從未謀面的陌生人，會如此待我，不求任何回報?我知道，那就是人與人之間的關(guān)愛，愛，就在我身邊。
愛在身邊六年級作文3
星期天的早上，媽媽對我說：“妞，快和我一起去騎單車。”我左耳進，右耳出，不耐煩的說：“得了，我知道了!不就是騎單車嗎!”媽媽聽了后說：“什么，騎單車可以……”“得了得了，你天天在這里念經(jīng)，耳朵都生繭了，你不要和我說了!”可媽媽還是像唐僧念經(jīng)一樣嘰里呱啦的說了一大堆，我無奈的只能懷著氣憤的心情和她出去了。
我們拿著“裝備”出發(fā)了。
到了自行車道，媽媽對我說：“你看啊，這風(fēng)景多美啊，這里真好，可以一邊騎單車一邊欣賞這美麗的風(fēng)光?！蔽乙毁€氣，一腳沖了出去：“嗯，還是沒媽在一邊‘念經(jīng)’的日子好?！蔽覍憬阏f。
可是，接下來的一幕讓大家大吃一驚。
當我在和姐姐聊天時，我的前輪和姐姐的后輪碰到了一起，我摔了一跤，當時我的腿被刮了一道小口子，一直在我后面的媽媽看到后馬上沖了上來，她蹲下來，撫摸著我的頭，說：“你沒事吧?”說完，她像變魔術(shù)似的從包里拿出一張濕紙巾幫我清理在我腿上的泥土，她不小心碰到了我的傷口，我叫了起來。媽媽用嘴吹了我的傷口，我看著她的頭，頭上早已有很多白發(fā)。
有一位好心人給了一片創(chuàng)口貼，媽媽謝過她后，給我貼上。因為我的腳動不了，所以她攙扶著讓我上單車，自己在后面扶著。
我們到了一家最近的藥房，醫(yī)生給了我們一瓶藥，叫噴上。我很怕那個藥，所以不敢噴。媽媽一手接過藥瓶，一手拉著我，對我說：“如果很痛的話就抓我的手，3、2……”還沒到1時，媽媽就噴了，我用生氣的眼神看著她，然后我們哈哈大笑起來。
現(xiàn)在我的腿上還有著傷疤，時光飛逝，我們在長大，父母也在變老，珍惜現(xiàn)在的美好時光吧，因為點點滴滴都是回憶，愛，一直在你身邊從未離開過。
愛在身邊六年級作文4
愛是沙漠中的一泓清泉;愛是干旱中的一場春雨;愛是孤單寂寞時一首撫慰的歌?！}記
愛在我的身邊，足球場上的愛，更加觸動了我的心靈。
烈日當空，我們卻仍然樂此不疲地奔跑玩耍;揮汗如雨，我們卻依然意猶未盡地踢著足球。球場上回蕩著我們的歡笑聲。然而，樂極生悲——我在一次激烈的拼搶中不慎扭傷了腳踝。我倒在草地上，抱著腳踝，來回翻滾著，痛苦不堪。
同學(xué)們見我痛苦萬分，紛紛停下腳步，將我團團圍住，七嘴八舌地關(guān)切地問道：“你怎么了?”“沒事吧?”我望著他們滿是關(guān)切的眸子，搖了搖頭，說：“我沒事?！闭f罷，我掙扎著想要爬起來，可是強烈的痛苦感讓我感覺自己的每一根神經(jīng)都在抽搐。這疼痛使我的腳踝使不上半點力氣，更別說站起來了。同學(xué)們見了，七手八腳地上來幫忙。有的拉起我的胳膊，有的扶著我的腿，還有的托著我的背。就這樣，我終于站了起來。此時，一個同學(xué)自告奮勇地說：“我來送你回家吧!”我緊握著他的手，說：“謝謝?！?/p>
我扶著他的肩胛，緩慢地走到了操場邊上。當我伸手去拿書包時，他叫住了我：“別動，我來就行了。”他一把拉起我的書包，扛在肩上。我看著他那清澈如水的明眸，心里暖暖的，卻仍是默不作聲，繼續(xù)讓他攙著我，一步一挨地走著。
快走出校園了，我習(xí)慣性地望了一眼后面，卻駭然發(fā)現(xiàn)：操場上的同學(xué)們正注視著我們漸行漸遠的身影，一直目送著我們走出了校門。我熱淚盈眶，默默地在心里說：“謝謝你們!”
以后的日子里，當我每每回想起這件事，心頭總是涌上一陣溫馨。望著天，覺得天那么湛藍，那么純凈，那么美麗，愛的.彼岸花，也在我的心田悄悄綻放。
愛在身邊六年級作文5
課堂上靜得出奇，似乎能聽見同桌的呼吸聲。突然，“砰”的一聲，我打翻了熱水杯。完了，我不禁驚慌失措——老師可不喜歡上課被打擾。
我慌亂地撿起地上的杯子。看著一地的水，我有點害怕了。在我們心中上課時老師不像別人那樣愛笑，厚厚的鏡片中透出嚴厲的目光，總是讓人心生敬畏之感。我小心地抬頭，偷偷地用眼角窺探老師的臉色。同學(xué)們，有的像看怪物一樣看著我，瞇著的眼睛似乎在說：“你一定完蛋了?！蔽矣挚戳丝蠢蠋煹哪樕瑳]有絲毫變化，我一驚：這是暴風(fēng)雨前的平靜嗎?老師頓了幾秒，又開始上課，可是我卻感覺像過了幾個世紀一樣。同學(xué)們見老師又開始上課，也都紛紛進入狀態(tài)，可我還是呆呆地望著窗子下面的一灘水。
下課了，同學(xué)們奔出去玩了，老師夾著課本也出去了。我松了一口氣，去借了幾張紙準備處理掉這灘開水?？衫蠋熌弥习延诌M來啦，我的心一下子提到了嗓子眼，“老師這是要用拖把懲罰我嗎?”
老師走到我面前，我下意識的往后縮了一點，老師無奈的笑了笑，我呆住了——老師，她剛才是笑了嗎?還挺好看的呢!可為什么平時不多笑呢?老師對著我笑笑，開始拖地。
看著老師忙碌的身影，我發(fā)現(xiàn)她頭上出了一層汗，我這才想起今天是三十一度的大熱天，我拿起課本給老師扇風(fēng)，老師又沖我友好的笑了笑。頓時，一股暖流從我心頭涌起，繼而彌漫全身。老師何曾不愛笑了，老師的笑是那么甜，那么美。只是，我們平時不曾用心去發(fā)現(xiàn)。
是啊，其實生活中處處都有愛。只要你用心體會，你會發(fā)現(xiàn)，愛就在你身邊。